儿子的考试成绩出来了,考得很糟,我该怎么办?
44963245家有小学生
2009/06/28
精选回帖
1970/01/01回复
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陈家大妈:
Lz的心情偶能理解,但孩子的成绩不好,看起来好像与注意力不集中有关,建议找较专业的机构从培养孩子的学习兴趣入手,当他尝到学习在甜头之后,才可能有效果。这需要耐心,不能急的。尤其不能在出了低分之后打骂孩子,这样他会更厌恶学习,因为他会把学习当成他的痛苦之源。 我们的学习经验与教导不代表就是孩子自己的,他需要的是自己去找到适合自己的学习方法,体验学习带来的乐趣与成就感。我们自己也是一样啊,如果工作中总是挨批评的话恐怕也无法喜爱上这份儿工作的,反之,工作中受到肯定后乐趣将与日俱增,孩子更是如此。当孩子有了学习兴趣,哪怕他的起步比同龄人慢了,也未必代表未来一定差。人生最终还要较量的是耐力,强烈建议楼主给孩子自我成长的机会与时间。 欲速则不达!
查看原文排这个妈妈说的.
一定要找到原因,千万不要骂孩子,建议带孩子去做一下心理咨询,家长也要做,一定是有原因的,孩子主观并不愿意考不好,也可能是他自己控制的了的,千万不要怪孩子,要多鼓励他,不要和别人比,和自己比,哪怕是一点点进步,都要大大表扬.
学校老师已经给了孩子很大压力,不是他所能承受的,家长不要再给他压力了,要从理解孩子的角度,给孩子以信心,千万不要磨蚀掉孩子的自信.
一定要找到原因,千万不要骂孩子,建议带孩子去做一下心理咨询,家长也要做,一定是有原因的,孩子主观并不愿意考不好,也可能是他自己控制的了的,千万不要怪孩子,要多鼓励他,不要和别人比,和自己比,哪怕是一点点进步,都要大大表扬.
学校老师已经给了孩子很大压力,不是他所能承受的,家长不要再给他压力了,要从理解孩子的角度,给孩子以信心,千万不要磨蚀掉孩子的自信.
2009/06/29回复
峰峰的妈咪楼4楼
housewife:
排这个妈妈说的.一定要找到原因,千万不要骂孩子,建议带孩子去做一下心理咨询,家长也要做,一定是有原因的,孩子主观并不愿意考不好,也可能是他自己控制的了的,千万不要怪孩子,要多鼓励他,不要和别人比,和自己比,哪怕是一点点进步,都要大大表扬.学校老师已经给了孩子很大压力,不是他所能承受的,家长不要再给他压力了,要从理解孩子的角度,给孩子以信心,千万不要磨蚀掉孩子的自信.
查看原文谢谢,我其实明白的,可是,他爸爸不明白,一有些什么事,就会打骂孩子,最近几天更加如此,我都快疯掉了,不知道怎么和他说,唉!!
2009/06/29回复
点点的盼盼5楼
抱抱楼主。理解楼主作为母亲的用心良苦。有本书叫孩子的错都是大人的错。其实我们真的没权要求孩子怎样的。或者孩子在学校这个小社会里面已经饱受了很多的折磨,真的让他好好地放松和释放才行。孩子心情好,兴趣浓学东西就易懂,放假还是带孩子多一些亲近自然吧!在玩中学他会放松很多的。
2009/06/29回复
峰峰的妈咪楼6楼
点点的盼盼:
抱抱楼主。理解楼主作为母亲的用心良苦。有本书叫孩子的错都是大人的错。其实我们真的没权要求孩子怎样的。或者孩子在学校这个小社会里面已经饱受了很多的折磨,真的让他好好地放松和释放才行。孩子心情好,兴趣浓学东西就易懂,放假还是带孩子多一些亲近自然吧!在玩中学他会放松很多的。
查看原文是的,他在这学校受了很多苦,他也对我说过这么一句话,妈妈,读书一点都不好,很大压力,同学和老师都会取笑我的,我听后,心里很不是滋味!这么小的一个孩子,就知道压力大了,唉
2009/06/29回复
kai32499510楼
大家的建议令我学到了很多!我认为现阶段小孩的学习仅仅是排第三位,第一位是健康,第二位是素质、修养。健康的看法是源于看了《父母是孩子最好的医生》后,注意力不集中是成绩上不去的重要原因,而注意力不集中是由于身体状况不佳有原因(当然这个身体状况不是说领着他去找什么专家,只会令小孩不停的告诉自己是有问题的;)。建议降低要求:每天进步一点点,不要与别人比较,只与自己比较。
2009/06/30回复
浩浩的妈妈11楼
我有个同事的儿子也是人很聪明机灵,就是成绩不好,名次是倒数,其实过后试题都会做,我同事原来也是急,后来抱着儿子就是这水平,逼也没用,采取多表扬,调整学习习惯,上六年级后她觉得儿子是进步了不少。
其实我觉得父母要先调整好心态,为什么总是要觉得自己孩子成绩差就丢人呢?他可能有很多优点是别人没有的呢。父母都抱有这样的心态了,孩子能快乐吗?
我觉得孩子有健康的心态和快乐是最重要。
抓住每一个细节去鼓励孩子。
希望我以后也能做到
其实我觉得父母要先调整好心态,为什么总是要觉得自己孩子成绩差就丢人呢?他可能有很多优点是别人没有的呢。父母都抱有这样的心态了,孩子能快乐吗?
我觉得孩子有健康的心态和快乐是最重要。
抓住每一个细节去鼓励孩子。
希望我以后也能做到
2009/06/30回复
杰猪猪12楼
峰峰的妈咪:
是的,他在这学校受了很多苦,他也对我说过这么一句话,妈妈,读书一点都不好,很大压力,同学和老师都会取笑我的,我听后,心里很不是滋味!这么小的一个孩子,就知道压力大了,唉
查看原文 听到孩子这么讲,作为家长的你除了“心里很不是滋味”之外还有什么想法?会怎样去引导孩子?
既然知道孩子成绩差会被同学看不起,你就要鼓励孩子积极上进,对他的每一个进步都要给予表扬与肯定,让他有信心争取好成绩,还要告诉他不想被人看不起,首先自己要争气,样样要争取做得最好,到时候那些取笑过他的同学就都会主动来和他做好朋友了~~我就是一直这样鼓励我的孩子的,只要你成绩好,大家都会愿意和你做好朋友的,小朋友也都有虚荣心的,谁不喜欢戴高帽呢?为适当的鼓励与赞扬会给孩子带来无限动力的~~
你家小孩和我家小孩一样是二年级,从你的描述看来,你们应该是在小孩一年级的时候辅导方式有问题,导致孩子的基础知识非常不牢固,我家小孩刚开始学拼音的时候真得很糟糕,曾经试过测验37分,不过我很体谅小孩刚进小学,对小学的学习方式方法未能掌握,要学的东西太多,无法一下适应过来,于是我每天都会对他的学习进行辅导,并重点和他巩固拼音知识。刚开始学,孩子什么都不懂,很容易产生倦怠心理的,但我坚持每天不厌其烦地给孩子进行辅导,一直鼓励他,所以他在拼音知识方面相对是比较扎实、牢固的,这对他以后继续深入学习是有很大的帮助的。你家孩子对拼音完全不懂的话,我觉得一是老师没有因材施教,二是家长的辅导工作没有做到位。劝这位家长现在不必急着给孩子提前学习三年级的知识,倒是有必要重学一年级的拼音等基础知识,只有基础知识牢固了,才能继续下一步的学习啊,没有牢固的根基又怎能育出参天大树?不把地基打好又怎能建起摩天大楼呢?
另外,个人觉得孩子成绩那么差,做家长的真得好好反省一下,如果你是平常就对孩子的学习情况很了解的话,我认为不至于出现这样的状况啊~~每篇课文、每个单元都有不同的学习重点,家长在平时就可以结合这些与孩子进行温故知新的工作了~~
就举个掌握生字词的例子吧:像我们家小孩,老师有要求每课、每单元学习结束后都要进行课堂听写和家听,对于错词错字及拼音错误的都要抄3遍来加深印象,如果家长平常有留意将孩子的错词错字收集起来,隔一段时间就重温一次,对于再错的就要同样要抄3遍,所以孩子现在也都习惯了,会主动要求听写,并主动改错的,在学期末考试前,他们班上的孩子在8个单元的生词听写中,只有5个同学出现了很个别的错误,其余都全对了。到杜绝错别字,就可以杜绝试卷上因错字而被扣分了。你想想,几百个生字词如果不是靠平常这样日积月累、温故知新,孩子能在短短的复习期间就保证全无错漏吗?
其实并非每天陪着孩子做作业,妈妈就尽责了,妈妈的重点工作就是要教会孩子如何去学习,掌握好的学习习惯与方法,孩子一年级的时候我也天天陪着孩子做作业,孩子多少有点依赖心理,这很正常,关键要看家长如何去引导,因为我并不会把答案告诉孩子,而是引导孩子去思考,教他解题的方法,所以从二年级开始,我就不陪他做作业了,他现在每天放学去托管,那里的老师都说他做作业的速度几乎每天都是最快的那几个,让老师很省心,每天回家后我都会让他自己先检查一遍作业,最后再由我来把关,如果发现错误就要引导他自己去改错。
还有,看得出LZ很紧张孩子,但希望你也能体谅老公一下,家庭负担大、工作很累、压力大,大部分的男人的确承担着比女人更重的担子,有话好好说,大家千万别为了孩子的事再吵嘴哦~~其实孩子成绩这么差,个人认为是骂一下并非不行的,打就没必要了,要让孩子也好好反省反省自己在学习上的不足,LZ不能一味只护着孩子,这样会让孩子更加侍宠生娇的~~虽然孩子才二年级,但现在不抓紧的话,以后的成绩就很难跟上的,基础知识一定要掌握好才行的~~
[ 本帖最后由 杰猪猪 于 2009-6-30 09:02 编辑 ]
既然知道孩子成绩差会被同学看不起,你就要鼓励孩子积极上进,对他的每一个进步都要给予表扬与肯定,让他有信心争取好成绩,还要告诉他不想被人看不起,首先自己要争气,样样要争取做得最好,到时候那些取笑过他的同学就都会主动来和他做好朋友了~~我就是一直这样鼓励我的孩子的,只要你成绩好,大家都会愿意和你做好朋友的,小朋友也都有虚荣心的,谁不喜欢戴高帽呢?为适当的鼓励与赞扬会给孩子带来无限动力的~~
你家小孩和我家小孩一样是二年级,从你的描述看来,你们应该是在小孩一年级的时候辅导方式有问题,导致孩子的基础知识非常不牢固,我家小孩刚开始学拼音的时候真得很糟糕,曾经试过测验37分,不过我很体谅小孩刚进小学,对小学的学习方式方法未能掌握,要学的东西太多,无法一下适应过来,于是我每天都会对他的学习进行辅导,并重点和他巩固拼音知识。刚开始学,孩子什么都不懂,很容易产生倦怠心理的,但我坚持每天不厌其烦地给孩子进行辅导,一直鼓励他,所以他在拼音知识方面相对是比较扎实、牢固的,这对他以后继续深入学习是有很大的帮助的。你家孩子对拼音完全不懂的话,我觉得一是老师没有因材施教,二是家长的辅导工作没有做到位。劝这位家长现在不必急着给孩子提前学习三年级的知识,倒是有必要重学一年级的拼音等基础知识,只有基础知识牢固了,才能继续下一步的学习啊,没有牢固的根基又怎能育出参天大树?不把地基打好又怎能建起摩天大楼呢?
另外,个人觉得孩子成绩那么差,做家长的真得好好反省一下,如果你是平常就对孩子的学习情况很了解的话,我认为不至于出现这样的状况啊~~每篇课文、每个单元都有不同的学习重点,家长在平时就可以结合这些与孩子进行温故知新的工作了~~
就举个掌握生字词的例子吧:像我们家小孩,老师有要求每课、每单元学习结束后都要进行课堂听写和家听,对于错词错字及拼音错误的都要抄3遍来加深印象,如果家长平常有留意将孩子的错词错字收集起来,隔一段时间就重温一次,对于再错的就要同样要抄3遍,所以孩子现在也都习惯了,会主动要求听写,并主动改错的,在学期末考试前,他们班上的孩子在8个单元的生词听写中,只有5个同学出现了很个别的错误,其余都全对了。到杜绝错别字,就可以杜绝试卷上因错字而被扣分了。你想想,几百个生字词如果不是靠平常这样日积月累、温故知新,孩子能在短短的复习期间就保证全无错漏吗?
其实并非每天陪着孩子做作业,妈妈就尽责了,妈妈的重点工作就是要教会孩子如何去学习,掌握好的学习习惯与方法,孩子一年级的时候我也天天陪着孩子做作业,孩子多少有点依赖心理,这很正常,关键要看家长如何去引导,因为我并不会把答案告诉孩子,而是引导孩子去思考,教他解题的方法,所以从二年级开始,我就不陪他做作业了,他现在每天放学去托管,那里的老师都说他做作业的速度几乎每天都是最快的那几个,让老师很省心,每天回家后我都会让他自己先检查一遍作业,最后再由我来把关,如果发现错误就要引导他自己去改错。
还有,看得出LZ很紧张孩子,但希望你也能体谅老公一下,家庭负担大、工作很累、压力大,大部分的男人的确承担着比女人更重的担子,有话好好说,大家千万别为了孩子的事再吵嘴哦~~其实孩子成绩这么差,个人认为是骂一下并非不行的,打就没必要了,要让孩子也好好反省反省自己在学习上的不足,LZ不能一味只护着孩子,这样会让孩子更加侍宠生娇的~~虽然孩子才二年级,但现在不抓紧的话,以后的成绩就很难跟上的,基础知识一定要掌握好才行的~~
[ 本帖最后由 杰猪猪 于 2009-6-30 09:02 编辑 ]
2009/06/30回复
colawind13楼
我个人的观点倒是不太注重这方面。
首先,我觉得2年级真的不代表什么,我好多同学初中很差,高中突飞猛进到年级前几名的都有。何况LZ说你儿子还是很聪明的。
其次,我不认为成绩能代表什么。我更注重孩子自身身心健康的发展。我希望他首先是个人品过关的人,其次是他过得开心,玩得开心。再次,才是在这些基础上,如果成绩能更好,那就更好。
现在很多家长都希望培养自己小孩成长,也在按很多教材和经验来培养小孩成长。无论怎么样,这些出发点都是好的,但是不是所有的孩子都能成才,都能成为最优秀的人呢?我们家长是不是在按自己认为的优秀模式来复制我们的孩子呢?
这两天,正好看了新一期的《青年文摘》,里面正好讲到小孩子都有不同的个性,有自己的特点。我挺认同里面的观点的。建议LZ也看看吧。
呵,才2年级的小孩,别给他过多压力呀。在他还是小孩子的时候,让他尽情享受一下他的童年吧。回过头想想自己,以前自己有过这方面的压力吗?当时自己又是如何看待的呢?
首先,我觉得2年级真的不代表什么,我好多同学初中很差,高中突飞猛进到年级前几名的都有。何况LZ说你儿子还是很聪明的。
其次,我不认为成绩能代表什么。我更注重孩子自身身心健康的发展。我希望他首先是个人品过关的人,其次是他过得开心,玩得开心。再次,才是在这些基础上,如果成绩能更好,那就更好。
现在很多家长都希望培养自己小孩成长,也在按很多教材和经验来培养小孩成长。无论怎么样,这些出发点都是好的,但是不是所有的孩子都能成才,都能成为最优秀的人呢?我们家长是不是在按自己认为的优秀模式来复制我们的孩子呢?
这两天,正好看了新一期的《青年文摘》,里面正好讲到小孩子都有不同的个性,有自己的特点。我挺认同里面的观点的。建议LZ也看看吧。
呵,才2年级的小孩,别给他过多压力呀。在他还是小孩子的时候,让他尽情享受一下他的童年吧。回过头想想自己,以前自己有过这方面的压力吗?当时自己又是如何看待的呢?
2009/06/30回复
colawind14楼
雨伊贝贝站:
都及格还想怎样啊。。。
查看原文呵,是啊。LZ也要学习这位MM的观点。首先夸夸你儿子呀,肯定他,至少是比合格还高很多分,这是他努力的付出所获得的。
老师和家长一昧地认为高分才是硬道理,而忽略了他本身所获得的成绩,我觉得也是不够的。
老师和家长一昧地认为高分才是硬道理,而忽略了他本身所获得的成绩,我觉得也是不够的。
2009/06/30回复
colawind15楼
峰峰的妈咪:
你们会在意别人怎么说你的孩子吗?或者说,你会在意别人怎么看你的孩子吗?今天,我老公听说了孩子的成绩后,居然和我说,真不知道怎么去面对别人,(我们同一个大院里有7个同班)人家都学得那么好,就我家的孩子不如别人!他还对孩子说,看你还好意思回去面对老师和同学???我晕呀,怎么可以这么说??怎么可以这么打击孩子?我和他吵了几句~~~~~~~~~~7 7 7 其实,老公也是很爱孩子的,可能也是太心急了,所以才这么说的7
查看原文除了孩子的成绩外,孩子就没有别的值得你们骄傲的吗?
难道父母和家长的眼里就只有分数吗?
LZ,不要陷入这个误区呀。
而且,我也不喜欢去比较,人比人气死人,手指有长短,何况人呢!
难道父母和家长的眼里就只有分数吗?
LZ,不要陷入这个误区呀。
而且,我也不喜欢去比较,人比人气死人,手指有长短,何况人呢!
2009/06/30回复
很闷16楼
杰猪猪:
听到孩子这么讲,作为家长的你除了“心里很不是滋味”之外还有什么想法?会怎样去引导孩子?既然知道孩子成绩差会被同学看不起,你就要鼓励孩子积极上进,对他的每一个进步都要给予表扬与肯定,让他有信心争取好成绩,还要告诉他不想被人看不起,首先自己要争气,样样要争取做得最好,到时候那些取笑过他的同学就都会主动来和他做好朋友了~~我就是一直这样鼓励我的孩子的,只要你成绩好,大家都会愿意和你做好朋友的,小朋友也都有虚荣心的,谁不喜欢戴高帽呢?为适当的鼓励与赞扬会给孩子带来无限动力的~~你家小孩和我家小孩一样是二年级,从你的描述看来,你们应该是在小孩一年级的时候辅导方式有问题,导致孩子的基础知识非常不牢固,我家小孩刚开始学拼音的时候真得很糟糕,曾经试过测验37分,不过我很体谅小孩刚进小学,对小学的学习方式方法未能掌握,要学的东西太多,无法一下适应过来,于是我每天都会对他的学习进行辅导,并重点和他巩固拼音知识。刚开始学,孩子什么都不懂,很容易产生倦怠心理的,但我坚持每天不厌其烦地给孩子进行辅导,一直鼓励他,所以他在拼音知识方面相对是比较扎实、牢固的,这对他以后继续深入学习是有很大的帮助的。你家孩子对拼音完全不懂的话,我觉得一是老师没有因材施教,二是家长的辅导工作没有做到位。劝这位家长现在不必急着给孩子提前学习三年级的知识,倒是有必要重学一年级的拼音等基础知识,只有基础知识牢固了,才能继续下一步的学习啊,没有牢固的根基又怎能育出参天大树?不把地基打好又怎能建起摩天大楼呢? 另外,个人觉得孩子成绩那么差,做家长的真得好好反省一下,如果你是平常就对孩子的学习情况很了解的话,我认为不至于出现这样的状况啊~~每篇课文、每个单元都有不同的学习重点,家长在平时就可以结合这些与孩子进行温故知新的工作了~~ 就举个掌握生字词的例子吧:像我们家小孩,老师有要求每课、每单元学习结束后都要进行课堂听写和家听,对于错词错字及拼音错误的都要抄3遍来加深印象,如果家长平常有留意将孩子的错词错字收集起来,隔一段时间就重温一次,对于再错的就要同样要抄3遍,所以孩子现在也都习惯了,会主动要求听写,并主动改错的,在学期末考试前,他们班上的孩子在8个单元的生词听写中,只有5个同学出现了很个别的错误,其余都全对了。到杜绝错别字,就可以杜绝试卷上因错字而被扣分了。你想想,几百个生字词如果不是靠平常这样日积月累、温故知新,孩子能在短短的复习期间就保证全无错漏吗? 其实并非每天陪着孩子做作业,妈妈就尽责了,妈妈的重点工作就是要教会孩子如何去学习,掌握好的学习习惯与方法,孩子一年级的时候我也天天陪着孩子做作业,孩子多少有点依赖心理,这很正常,关键要看家长如何去引导,因为我并不会把答案告诉孩子,而是引导孩子去思考,教他解题的方法,所以从二年级开始,我就不陪他做作业了,他现在每天放学去托管,那里的老师都说他做作业的速度几乎每天都是最快的那几个,让老师很省心,每天回家后我都会让他自己先检查一遍作业,最后再由我来把关,如果发现错误就要引导他自己去改错。 还有,看得出LZ很紧张孩子,但希望你也能体谅老公一下,家庭负担大、工作很累、压力大,大部分的男人的确承担着比女人更重的担子,有话好好说,大家千万别为了孩子的事再吵嘴哦~~其实孩子成绩这么差,个人认为是骂一下并非不行的,打就没必要了,要让孩子也好好反省反省自己在学习上的不足,LZ不能一味只护着孩子,这样会让孩子更加侍宠生娇的~~虽然孩子才二年级,但现在不抓紧的话,以后的成绩就很难跟上的,基础知识一定要掌握好才行的~~[ 本帖最后由 杰猪猪 于 2009-6-30 09:02 编辑 ]
查看原文杰妈妈说得太好了!赞!
2009/06/30回复
why2325348518楼
,我也觉得应该要改右手
2009/06/30回复
小睿mama19楼
小孩还这么小,经常骂会伤害他幼小的心灵的,使他对学习感到恐惧或者对世界感到灰暗。所以尽管家长很生气,还是要控制住,尽量采用激励教育,他得到哪怕一点点的进步,都大力表扬,家长和他一起学,慢慢来。二年级就考这分数是低了点,所以家长也得跟紧。没办法的,现阶段的教育还是看分数的,我们必须得低头。或者条件允许的话,找一两个成绩比较好的同年级的人一起学,有竞争才有进步。我也是做老师的,这是本人一点粗浅的看法。
2009/06/30回复
amam20楼
峰峰的妈咪:
儿子的期末考试成绩出来了,语文62,数学67,老师发来飞信,语气上就感觉到很生气的样子,要求我们暑假必须和孩子补习一下,加强锻炼。我不知道应该怎么办好?孩子的语文一直都不好,特别是拼音和写作,很糟的那种!数学平常就75-95之间晃吧,有时候好点,有时候又下去了。老师平常反映他上课不认真,老师在上面讲课,他在下面搞小动作。其实,人倒是很聪明的,就是不把心思放学习上,真是不知道如何教他了。他爸爸今天一听见他考得这么差,马上就狠狠的骂了他一通,他就在哪里哭,好像很伤心的样子。每次说完他都好像什么都明白的样子,过后,依然故我,一切照旧,真的不知道怎么办好?很耐心的和他说,也试过,打骂也试过,我该如何是好?
查看原文 漫漫引导吧~
2009/06/30回复