在妈网上看到楼主这帖，真得实在太高兴了．本人正在愁如何培养女儿学习数学的灵活性．女儿刚上一年级，在数学上做计算题她算得还不错，很少会出现算错．可是做应用题时，一开始自己比较难掌握方法，等帮她梳理思路后，她就好像开窍似的．现在学人民币了，她更是乱得不得了．好不容易让她基本掌握元／角／分的关系和十进制的概念(还是要不断复习)，又发现她在做人民币的应用题上，不会运用加减法来计算，现在还在梳理和引导她这方面的思路．
　　我觉得女儿是挺聪明的，但为什么在数学上老是不大会转弯，只要她一开窍了，我就不用烦了．据我对奥数的了解是培养小孩灵活的思维，想慢慢地让她接触下，慢慢培养她多开动脑筋．楼主，帮帮我吧！
　　另外想问奥数教材还是在上面的地址可以买到吗？我要买哪种好呢？

那个奥数教材是针对三、四年级的孩子的。一、二年级的孩子可以买套举一反三在家里自己玩下的。

只能是把一些基本的题目全部搞清楚，一些转弯的题目多鼓励，多练习了。

　　　　感谢文灏妈妈！举一反三的材料在哪里可以买到呢？教材的名字就叫"举一反三"？

赞一个，热心的好老师！送
我家儿子三年级，也在上奥数，孩子贪玩，除了每周末去上2节课，回来从不另花时间。我也不打算强制他。不求得奖什么的，只是希望开拓下孩子的思维！

三年级，一般上完课应该有作业的吧。要求做作业前先把上课内容看一遍，再开始做就可以了。

举一反三在很多书店都有的。叫小学奥数举一反三。

飞翔的奥数班好像没留堂下作业，1个半小时，上课带写作业全在课堂上完成了

不会吧，飞翔一节课那么多内容，还要辅导学生做完作业，够时间吗？除非学生就是听，没有自己去思考了。

太感谢了！马上去买．希望能改善女儿在学习数学方面的不灵活性．

就是这样子的。讲课带完成作业都是1个半小时内解决了，开家长会时老师也说时间很紧张，本该3节课时才够用的。可是又不能指望学生回家后会继续（大概很多学生都像我孩子样，回家后就彻底放下了），所以只能课堂匆匆搞定。

孩子回来后要求拿本子重做一遍例题和练习吧，或者买多本练习册做。

有空来看下。

昨天就把举一反三练习题买了回来，希望能提高小孩的理解能力，谢谢楼主．

看到这个贴子特别兴奋 现在正面临这样的难题 希望老师帮帮我 儿子这月底才4岁 现在在幼儿园上小班 学校还没教过数学 他自己玩ipad的上的游戏就自学了十以內的加减 又缠着我教他百以內的 我当时只教了不需要进退位的 太深我觉得他理解不了 谁知他自己瞎琢磨 说16+16=212 我有点担心 就和幼儿园老师沟通了 他们说只要他有兴趣你就教 现在百以内的加法基本没问题了 減法差点 自己又开始背乘法表了 估计背了一小半了 我很矛盾 孩子太小 学这么深好不好 看他那么有兴趣 也不想拦他 一直想找个地方系统教教 他也很高兴 前几天去问了珠心算班 老师说他现在的程度没必要报了 想问问老师 我们应该怎么办呢

补充说下 这些变化全是今年过年后的事 年前他连1+1都不太明白 而且兴趣非常大 一睁眼在床上就出题 老师说在幼儿园也动不动就给老师出题 很善于在生活中发现算术 对应用题很理解并能举一反三 有时答案不一定对 但思路非常淸晰 计算有他自己的方法 加法不用手 减法还时不时要手指帮忙 尤其退位的时候 真心话 他这样我们挺高兴的 但我担心太小学太多太深的东西对孩子的发展是不是一定有好处 还有他现在还在不停的学 以后的学习方向和思路是什么 老师能否指点一下 谢谢了