【幼儿性启蒙辅导专栏】和山水心理咨询首席导师主持,义务答疑开始,姐妹们进来吧!
61484312幼儿园早教
一提到“性教育”,可能会有不少人说:“这是青春发育期的事,小孩子还不懂。”从科学的角度来分析,这种看法是不全面的 。性心理学家认为:儿童的性教育和其他教育一样,要从刚出生的0岁开始。
当我们看到女童下体遭男童用蚊香烫伤 男童有脱人内裤癖好 这样的帖子时,还能说幼儿性启蒙不重要么?如果这种忧患只能靠家长一味保护或者不让孩子上全托来解决的话,有些无奈更无力。治本之策,还是每个家长和幼儿园老师都要做好对孩子的幼儿性启蒙教育 。
为此,妈网特别邀请心理专家江月招女士在线为大家免费答疑,机不可失啊 。
下面我们先来介绍一下资深心理导师江老师:
江月招,和山水心理咨询公司首席导师、国际注册高级婚姻家庭指导师、资深国家注册心理咨询师、高级讲师(副教授)、高级心理督导师,广东省心理卫生协会心理咨询师专业委员会成员。
自20世纪八十年代以来,接受过不同类型的心理学专业培训,曾先后参加中国社会心理学会举办的学生学习心理学、心理测量学、心理咨询学研修;心理咨询师认证培训考试、国际注册高级婚姻家庭指导师认证培训考试;精神分析系统培训、解梦技术、性心理治疗、催眠技术培训、后现代心理治疗的整合理论与技能培训、精神动力学小组培训、家庭疗法技能系列培训、危机心理干预培训、明尼苏达多项人格测量分析解读技能培训、韦氏智力测验分析解读技能培训,荣获临床心理学专业训练资格证书。
从事心理工作二十多年来,对发展心理学有较多研究,对幼儿性意识健康与人格建构有深入研究,曾成功接诊过幼儿性别认同障碍、性耻感障碍、性行为反应异常等案例,有婚姻、情感、性心理问题、少年儿童厌食症、多动症等方面丰富个案积累,曾为多家人力资源机构提供亲子教育培训,受聘于社区……曾接受《南方都市报》、广西卫视、《广州日报》等媒体采访报道。
机不可失,大家多多提问吧,江老师会保证回复频率的 。
2009/09/23
精选回帖
yunhaizhijia257楼
01、轻轻地,不惊你梦;只愿你,http://www.ai2345.cn/梦中有我。安好! 02、把烦恼写在纸上,装进玻璃瓶,投入河中,越远越好,瓶子不见了,你的烦恼也走了. 03、与你相遇在夏日黄昏的午后, http://www.hao8800.com /想你在秋季漫漫的风霜里,吻你在青草已绿的春天,只想轻轻的问你---让我爱你一生,好吗? 04、都说流星有求必应我愿意守在星空之下,等到一颗星星被我感动,划破长空 ,载着我的祝福落在你枕边,祝你永远幸福快乐 05、不知道什么样的祝福才适合你,我只有一颗真诚的心。祝你心想事成! 06、花絮飘香,细雨寄情,http://www.i5566.net/在这花雨的季节里,绽放出无尽的希望,衷心祝福你梦想成真。
2010/03/01回复
优儿乐坊309楼
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2010/07/14回复
优儿乐坊310楼
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2010/07/14回复
优儿乐坊311楼
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2010/07/14回复
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乐乐是小猪沙发
江老师:您好!下面有关于女儿在幼儿园的事,请教一下:
女儿2岁9个月了,2岁半上的幼儿园,是在我家附近的一家村办幼儿园,表现还蛮适应,但上个月某一天,女儿回家说:某某老师打我,我估计是女儿调皮了,应该是老师拍了她一下,我没追究,因为女儿以后也没有再说了,昨晚睡觉,跟女儿讲故事,说到蒲公英,女儿突然说:某某老师说不要乐乐了,我听了一惊,觉得非常不好,问起来,原来女儿在幼儿园发现蒲公英,就去摘,老师就有了以上的话。因为平时跟女儿看到蒲公英,我都会指给她看,并摘下来让她去吹,所以女儿在幼儿园才会去摘,但老师这么讲,让我觉得会令小朋友很恐惧,我不知道应该怎么跟老师去沟通,如果沟通了怕对女儿不利,这两件事发生在同一个老师身上:请问1、我应该怎么跟女儿解释幼儿园的蒲公英不能摘?
2、我该怎么跟这位老师沟通?
谢谢!
女儿2岁9个月了,2岁半上的幼儿园,是在我家附近的一家村办幼儿园,表现还蛮适应,但上个月某一天,女儿回家说:某某老师打我,我估计是女儿调皮了,应该是老师拍了她一下,我没追究,因为女儿以后也没有再说了,昨晚睡觉,跟女儿讲故事,说到蒲公英,女儿突然说:某某老师说不要乐乐了,我听了一惊,觉得非常不好,问起来,原来女儿在幼儿园发现蒲公英,就去摘,老师就有了以上的话。因为平时跟女儿看到蒲公英,我都会指给她看,并摘下来让她去吹,所以女儿在幼儿园才会去摘,但老师这么讲,让我觉得会令小朋友很恐惧,我不知道应该怎么跟老师去沟通,如果沟通了怕对女儿不利,这两件事发生在同一个老师身上:请问1、我应该怎么跟女儿解释幼儿园的蒲公英不能摘?
2、我该怎么跟这位老师沟通?
谢谢!
2009/11/30回复
小昕7楼
宝宝年龄:1岁6个月
宝宝性别:男
是否入园:否
幼儿园班级:
全托/半托/日托:
家长困惑:
宝宝总体还是很乖的,活泼,开朗。但看了大家的问题后,我开始对他平时睡觉的问题产生困惑。1,睡觉的时候总是要我们陪着才能睡安稳了,如果我或者奶奶一走开,一会就醒来不睡了。2,哄他睡觉的时候,总是要摸着我的头发,完全睡着了就可以拿开手。这样是不是不好的,他也不算小了,该怎么纠正。
宝宝性别:男
是否入园:否
幼儿园班级:
全托/半托/日托:
家长困惑:
宝宝总体还是很乖的,活泼,开朗。但看了大家的问题后,我开始对他平时睡觉的问题产生困惑。1,睡觉的时候总是要我们陪着才能睡安稳了,如果我或者奶奶一走开,一会就醒来不睡了。2,哄他睡觉的时候,总是要摸着我的头发,完全睡着了就可以拿开手。这样是不是不好的,他也不算小了,该怎么纠正。
2009/12/04回复
和山水9楼
爱澄妈咪:
非常感谢江老师的建议,给孩子一个玩具或抱枕的方法我们也试过,但孩子不接受,根本不要。我们还有其他的办法吗?麻烦江老师再给一个建议我们,谢谢!
查看原文如果孩子不接受过渡物,家长要仔细观察孩子,了解孩子的需要,过渡物的范围很广,可以是一句话,一个承诺或者一个拥抱,家长要了解孩子真正需要什么,并且要耐心和坚持。
2009/12/06回复
和山水10楼
winter504:
江老师你好,我想说的是一个高一学生的烦恼。他的班主任老师是个双性恋者,并且对他有过猥亵行为。他很苦恼,不知道该怎么办,家长也很为难,一方面是还想在那里继续上学,而且班主任其他方面对他很好,我们原来还以为他遇到一位好老师了,另一方面又担心他再受到骚扰。
查看原文如果家长不接受“双性恋”这个问题,那我们建议赶快给孩子转学。
2009/12/06回复
和山水11楼
joannaxiu:
宝宝年龄:2岁11个月宝宝性别:男是否入园:09年5月入园幼儿园班级:小班全托/半托/日托:日托家长困惑:1)精神很不集中。在园里老是老师在堂上讲,他就在堂下做他的小动作,要么就是开小差,不会认真去听老师讲的东西,不喜欢合群的,如果在班上有什么活动呀,他都不喜欢参与进去的,要么就是站在那里不动,要么就是看着他们在哪,要么就是跟那些小朋友打起来,最近也很爱看超人的动画片,老是做着超人的动作。2)他喜欢摸我的胸部,每天晚上睡觉时都要摸着才睡,我经常跟他说,不可这样的,让人看了可会知话的,他就不高兴,可他就是要这样, 就是要摸着才能入睡。以上的问题,请问我该怎样去纠正他昵,请回复,谢谢!!!
查看原文首先,不能让孩子再摸妈妈的胸部了,不用说道理,硬性坚持不能摸;如果克服了这个问题,孩子其他的习惯就会慢慢得到修正的。
2009/12/06回复
fei妈妈12楼
宝宝年龄:7岁半
宝宝性别:女
宝宝班级:二年级
家长困惑:
宝宝昨天说,喜欢班上的一位男同学。我问,为什么喜欢他?他说,因为他很酷。
我知道这可能只是孩子朦胧的好感,但我不知道如何引导孩子不要关注这些事。我是不作为任其发展呢?还是要有什么方法?
宝宝性别:女
宝宝班级:二年级
家长困惑:
宝宝昨天说,喜欢班上的一位男同学。我问,为什么喜欢他?他说,因为他很酷。
我知道这可能只是孩子朦胧的好感,但我不知道如何引导孩子不要关注这些事。我是不作为任其发展呢?还是要有什么方法?
2009/12/06回复
和山水13楼
乐乐是小猪:
江老师:您好!下面有关于女儿在幼儿园的事,请教一下:女儿2岁9个月了,2岁半上的幼儿园,是在我家附近的一家村办幼儿园,表现还蛮适应,但上个月某一天,女儿回家说:某某老师打我,我估计是女儿调皮了,应该是老师拍了她一下,我没追究,因为女儿以后也没有再说了,昨晚睡觉,跟女儿讲故事,说到蒲公英,女儿突然说:某某老师说不要乐乐了,我听了一惊,觉得非常不好,问起来,原来女儿在幼儿园发现蒲公英,就去摘,老师就有了以上的话。因为平时跟女儿看到蒲公英,我都会指给她看,并摘下来让她去吹,所以女儿在幼儿园才会去摘,但老师这么讲,让我觉得会令小朋友很恐惧,我不知道应该怎么跟老师去沟通,如果沟通了怕对女儿不利,这两件事发生在同一个老师身上:请问1、我应该怎么跟女儿解释幼儿园的蒲公英不能摘?2、我该怎么跟这位老师沟通?谢谢!
查看原文首先,问题不在于如何跟老师沟通,而在于妈妈要认识到蒲公英是不是可以摘,从自然植物生命、环保来跟孩子说蒲公英是不是可以摘,让孩子对这件事有完整的认识;其次,恐惧也是孩子成长中一种很基本的情绪,妈妈要做的很重要的一件事是对老师的言语和行为进行改译,让孩子明白,这是老师的一种教育方式。
2009/12/06回复
和山水14楼
小昕:
宝宝年龄:1岁6个月宝宝性别:男是否入园:否幼儿园班级:全托/半托/日托:家长困惑:宝宝总体还是很乖的,活泼,开朗。但看了大家的问题后,我开始对他平时睡觉的问题产生困惑。1,睡觉的时候总是要我们陪着才能睡安稳了,如果我或者奶奶一走开,一会就醒来不睡了。2,哄他睡觉的时候,总是要摸着我的头发,完全睡着了就可以拿开手。这样是不是不好的,他也不算小了,该怎么纠正。
查看原文首先,一岁六个月的孩子还是需要陪伴的,陪伴孩子睡觉最好是单独让妈妈陪伴,直到孩子两岁,陪伴的方式不一定要睡同一张床,可以让孩子自己睡小床,妈妈在小床边陪伴孩子入睡,妈妈可以隔着衣服抚摸孩子的背,哄孩子入睡,但不要让孩子再摸妈妈的头发或者身体其他部位了。
2009/12/06回复
乐洋妈咪15楼
宝宝年龄:5岁9个月
宝宝性别:女
宝宝班级:大班
家长困惑: 女儿好像对异性特别敏感,会去观察别人帅不帅,尤其是比她大好多的男孩子,也特别喜欢粘人。有时我会引开她的注意力,有时我会直接禁止她。但好像效果不是很大。
另外:应该说我女儿是个比较外向的孩子,在小区里有一个一起长大的小朋友(女孩子),开始时是小朋友的妈妈先邀我女儿去她家作客吃饭,之后我们**互相去作客吃饭的。但是现在我女儿总是自动申请要去人家家里玩,有时人家也不是很喜欢。主要也是那个小朋友的妈妈有时又会邀我女儿去她家,但当我女儿自动申请去她家时她又会用各种理由来表示不欢迎。其实作为我本人也不想让我女儿经常去人家家里,我也跟我女儿说过“阿姨上班很累,下了班会没有精力照顾你们的。你要去人家家里也要人家邀请才行呀。”但效果不是很好。
请教江老师,我该如何引导她呢?谢谢!
宝宝性别:女
宝宝班级:大班
家长困惑: 女儿好像对异性特别敏感,会去观察别人帅不帅,尤其是比她大好多的男孩子,也特别喜欢粘人。有时我会引开她的注意力,有时我会直接禁止她。但好像效果不是很大。
另外:应该说我女儿是个比较外向的孩子,在小区里有一个一起长大的小朋友(女孩子),开始时是小朋友的妈妈先邀我女儿去她家作客吃饭,之后我们**互相去作客吃饭的。但是现在我女儿总是自动申请要去人家家里玩,有时人家也不是很喜欢。主要也是那个小朋友的妈妈有时又会邀我女儿去她家,但当我女儿自动申请去她家时她又会用各种理由来表示不欢迎。其实作为我本人也不想让我女儿经常去人家家里,我也跟我女儿说过“阿姨上班很累,下了班会没有精力照顾你们的。你要去人家家里也要人家邀请才行呀。”但效果不是很好。
请教江老师,我该如何引导她呢?谢谢!
2009/12/06回复
爱澄妈咪16楼
和山水:
如果孩子不接受过渡物,家长要仔细观察孩子,了解孩子的需要,过渡物的范围很广,可以是一句话,一个承诺或者一个拥抱,家长要了解孩子真正需要什么,并且要耐心和坚持。
查看原文非常感谢江老师的指导!
2009/12/07回复
陈囿米19楼
宝宝年龄:1岁5个月
宝宝性别:女
是否入园:否
家长困惑:平常女儿是挺活跃的,带她出去玩会主动和别的小朋友玩,平常很喜欢笑,也很听话。
上个月带她去坐船,回来的时候开船了,我跟她说:跟码头说byebye,我们下次再来玩。原来很开心的她忽然间嘴巴就扁了。然后眼泪大滴大滴的流下来,很伤心很委屈的样子。跟平常的哭闹完全不一样。我安抚了很久她才平静下来、
上星期,带她去深圳玩,回来的时候坐火车。火车开了,我无意中又说了跟深圳byebye,下回我们再来玩。本来还再笑的她又和上次一样很伤心的哭了,无声的哭,眼泪流个不停。安慰了很长时间,哭累了睡着了才不哭。
这么小的年纪就知道多愁善感了,担心会形成悲观的性格。怎么可以培养她形成开朗、乐观的性格?
宝宝性别:女
是否入园:否
家长困惑:平常女儿是挺活跃的,带她出去玩会主动和别的小朋友玩,平常很喜欢笑,也很听话。
上个月带她去坐船,回来的时候开船了,我跟她说:跟码头说byebye,我们下次再来玩。原来很开心的她忽然间嘴巴就扁了。然后眼泪大滴大滴的流下来,很伤心很委屈的样子。跟平常的哭闹完全不一样。我安抚了很久她才平静下来、
上星期,带她去深圳玩,回来的时候坐火车。火车开了,我无意中又说了跟深圳byebye,下回我们再来玩。本来还再笑的她又和上次一样很伤心的哭了,无声的哭,眼泪流个不停。安慰了很长时间,哭累了睡着了才不哭。
这么小的年纪就知道多愁善感了,担心会形成悲观的性格。怎么可以培养她形成开朗、乐观的性格?
2009/12/09回复