关键是没有好小学 哪里进得了好中学
当然,也有农村小学最后上清华北大的,但是那仅仅是书本啊,谈及综合素质教育,还是差一些的。
另外,这种农村学校上清华北大的比例很低很低啊。普遍而言,从小就上个好学校,一路顺顺当当的可能性更大啊
谈谈学位房,学位真的这么重要吗?!
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个人认为对于小学生来说,什么学校并非太重要,对于小朋友来说,家庭教育培养良好品德修养才是主要,小学的知识不难,对小朋友的教导也不能太指望学校的老师了。
买房的时候,对于学校问题,我关注的是房子离学校的距离!现在大都是独生子女,孩子是父母的心血结晶,谁都担心孩子的安全问题,上学、回家接送是个大问题!若是离家较远,哪几年的风雨不改可真难熬啊!
个人认为学校就在家门口,这是最最理想的选择!呵呵~
[ 本帖最后由 畅言 于 2009-11-30 16:14 编辑 ]
2009/11/30
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换个MJ:
关键是没有好小学 哪里进得了好中学当然,也有农村小学最后上清华北大的,但是那仅仅是书本啊,谈及综合素质教育,还是差一些的。另外,这种农村学校上清华北大的比例很低很低啊。普遍而言,从小就上个好学校,一路顺顺当当的可能性更大啊
查看原文个人认为,这是比较不负责的家长想法,完全把孩子的童年教育推在学校和老师的身上。现在社会的状况是,不少家长都选择了买房或者给予高额赞助、靠关系等方式择校。是否这些学生都上了北大清华?!
当然,你们会说这样的比例高很多啊!呵呵~~~~一年全国有多少这样的择校生,一年北大清华才收多少学生?减去那些关系户,权力户、自吃其力农村户外,能留给择校生们有多少席位?其占比例又是多少,估算过没有?而且小升初乃至高中,要经过十几年呢,期间变数太多,有些事情不是你所能控制得了的。
谈到综合素质教育,目前国内的应试教育制度下,学校有何综合素质教育可言?!孩子的成长,还是需要家庭的良好教导,然后在一个普通的,既有好孩子、也有坏孩子的环境下逐渐接触和熟悉这个社会。做一个有品德,明辩是非的Good boy! 而非一个综合素质不强的书呆子。
社会发展很快,谁知道二十年后是什么样子?!
当然,你们会说这样的比例高很多啊!呵呵~~~~一年全国有多少这样的择校生,一年北大清华才收多少学生?减去那些关系户,权力户、自吃其力农村户外,能留给择校生们有多少席位?其占比例又是多少,估算过没有?而且小升初乃至高中,要经过十几年呢,期间变数太多,有些事情不是你所能控制得了的。
谈到综合素质教育,目前国内的应试教育制度下,学校有何综合素质教育可言?!孩子的成长,还是需要家庭的良好教导,然后在一个普通的,既有好孩子、也有坏孩子的环境下逐渐接触和熟悉这个社会。做一个有品德,明辩是非的Good boy! 而非一个综合素质不强的书呆子。
社会发展很快,谁知道二十年后是什么样子?!
2009/12/01回复
我觉得不重要,我不看什么级的,主要学校附近安全,校风不太差就可以,但重要的是不要在城中村里
2009/12/01回复
其实任何一间学校,都有优秀和普通的老师,关键是看你的孩子去到哪个班?在哪个老师的教导之下?我从不否认,一个好的老师、一个好的班主任,他影响的一个班级的班风和成绩。特别是小学生,一个细心、尽责的老师是多么的重要。
2009/12/01回复
对于各位,还有版主强调老师的重要性,我也再说一下感受和看法!
我,包括各位MM也是过来人,也经历过小学阶段,不晓得各位对于小学的老师是否还有印象?对于他们/她们哪方面的教导还有深刻的认识,以致对你日后的学习、工作、生活有较大的影响?你还记得么?!
对于我个人来说,三十年后记忆中的小学老师,某一些比较突出我还是有些印象的。但也仅限于他们\她们大概样貌的模糊印象而已,其它的就基本上没什么剩余了,倒是对要好的同学仔的故事还记得多些!
但是父母对我小时侯的一些教导,无论是对家庭观念的灌输,与人相处的指导和批评,乃至犯错受罚的鞭挞,都是印象深刻!真正在学习和做人上受学校教师影响的,也就是中学时期的事了。
其实不是说好老师不必要,只是我们要看到一个问题,一个老师要面对好几十的学生,既要准备教材,又要想法提高教学质量应付学校、家长,能给每个学生给予必要的、适合其个人气质、性格特点的指导么?!特别是目前这样的教育制度下!
所以对于过分强调小学,以及教师质量的,我对此有所保留。真关心爱护你的孩子,自己多花点时间在他、她身上吧,而非只是在其身上多花钱!
[ 本帖最后由 畅言 于 2009-12-1 16:59 编辑 ]
我,包括各位MM也是过来人,也经历过小学阶段,不晓得各位对于小学的老师是否还有印象?对于他们/她们哪方面的教导还有深刻的认识,以致对你日后的学习、工作、生活有较大的影响?你还记得么?!
对于我个人来说,三十年后记忆中的小学老师,某一些比较突出我还是有些印象的。但也仅限于他们\她们大概样貌的模糊印象而已,其它的就基本上没什么剩余了,倒是对要好的同学仔的故事还记得多些!
但是父母对我小时侯的一些教导,无论是对家庭观念的灌输,与人相处的指导和批评,乃至犯错受罚的鞭挞,都是印象深刻!真正在学习和做人上受学校教师影响的,也就是中学时期的事了。
其实不是说好老师不必要,只是我们要看到一个问题,一个老师要面对好几十的学生,既要准备教材,又要想法提高教学质量应付学校、家长,能给每个学生给予必要的、适合其个人气质、性格特点的指导么?!特别是目前这样的教育制度下!
所以对于过分强调小学,以及教师质量的,我对此有所保留。真关心爱护你的孩子,自己多花点时间在他、她身上吧,而非只是在其身上多花钱!
[ 本帖最后由 畅言 于 2009-12-1 16:59 编辑 ]
2009/12/01回复
不同意LZ的观点,现在我所在的小学什么垃圾都有,小小年级就开始问候别人母亲,公然抽烟发型怪异常。。。,对应的中学今年考了全天河倒数第一,不超过5个入本科,你作为一个家长你还会坚持吗?反正我是落谎而逃了。。。。。
2009/12/01回复
gzyueyue:
同意LZ的说法,其实小学哪一家都差不多的,就近照顾是最重要的。。。
查看原文对啊,我会在学校傍边买个房子方便孩子上课落课,但是就不会买学位房,我也是这么做到了
过来人啦,我孩子升中学了,小学从没上过课外班呢
过来人啦,我孩子升中学了,小学从没上过课外班呢
2009/12/01回复
说说我的观点,在我整个被教育的过程中,印象深刻的老师也只有四个,一个是小学一年级的班主任,一个是初中的英文老师,一个是高三的班主任,一个是大学时候管理学老师,我就觉得小学老师是很重要的,至少可以影响整个小学过程,一直到上初中。这也是支持我上师范大学的动力,虽然我现在没有做老师,但是我同学都是做老师的,他们在择业的时候都是想进那个地区最好的学校,除了一些是有关系的,级别越高的学校越是要看成绩和教学表现。所以无论一个老师的性格是怎么样的,至少在越高级别的学校那些老师的教学力量越强。毕竟性格是无法选择的,但是却可以看师资力量。
我是从郊区学校出来的,我已经是整个年级最高分数那个了,但当时我考高中的时候只能考上区一级的重点高中,而之前在区一级上初中的我认识的朋友却已经考上市一级的重点高中了,区别是在每一年的学习中慢慢堆积的。
因为在学习的过程中,她们接触的信息比我们的多,在那个比较贫穷的年代,她们上初中就已经开始接触电脑了,而我们却连电脑这个词都没听过,她们看了更加多的课外补习书,她们的词汇量比我们好,她们的老师有很多都是参加市里定卷的老师,这些东西是我们怎么都比不过的。这些内部信息都是不公平的体现。
可是我们能有什么选择呢?
我是从郊区学校出来的,我已经是整个年级最高分数那个了,但当时我考高中的时候只能考上区一级的重点高中,而之前在区一级上初中的我认识的朋友却已经考上市一级的重点高中了,区别是在每一年的学习中慢慢堆积的。
因为在学习的过程中,她们接触的信息比我们的多,在那个比较贫穷的年代,她们上初中就已经开始接触电脑了,而我们却连电脑这个词都没听过,她们看了更加多的课外补习书,她们的词汇量比我们好,她们的老师有很多都是参加市里定卷的老师,这些东西是我们怎么都比不过的。这些内部信息都是不公平的体现。
可是我们能有什么选择呢?
2009/12/01回复
说到教育资源,如果在天河区,学校的配置应该说差别不大了。其实省级与市级或者区级学校的硬件差别,应该主要是学生人数和占地面积的不均衡,其他的例如多媒体课室,现在基本每间课室都配备了,还有就是语音室、舞蹈室、游泳池、图书室等等,每个学校都有配备。说到师资,无可否认,名校(不等于省级学校)力量是雄厚,但很多名校中的名师都已经是行政了,他们任教的班级少(有的应经不担任教学了),这对自己的孩子影响又有多少呢?如果真的读名校,如果能在这些名师的教导下,那自然是幸运的。
2009/12/02回复
关建还是要看自己口袋的银子,有钱就去好学校,没钱就顺其自然啦

2009/12/02回复
俺一向都说得很好的,多谢支持!呵呵~