孩子上学需要注意的事情真的有很多，特别是针对那些刚上学的孩子，要让孩子在最短的时间内适应小学的生活真不是一天两天就可以达成的，所以我们要在孩子上学之前，培养孩子对上学的认同感，培养孩子很快进入角色的能力或者是一种意识。
　　首先，我们要做的是让孩子养成良好的习惯。其实我们都知道，小学不像幼儿园，其中最大的不同就是学习规律性更强一些，“按章办事”的情况更多一些，似乎少了很多的幼儿园应该会（或者是允许出现）随意性。所以我们要时常帮助孩子要在很短时间内适应，知道遵守这些规则。从父母这个角度看，我们应该给予孩子提醒的是：上学时间不能迟到，上课不要喝小朋友讲话，放学后按时回家，放学后第一件事情就是回家做作业，不许回家玩够了再开始做作业，要养成良好的习惯。要从上学第一天开始“严格要求”，鼓励孩子按照要求去做。在孩子潜意识里知道现在自己是小学生了，和幼儿园的小朋友有很大的区别。家长在开学初的一个月内，要积极去了解孩子在学校的情况，和老师沟通，从老师那得到一些有关孩子的信息，对孩子要严格“监视”，积极鼓励。家里所有的人口径都要一致，不能“姑息”。因为开学初的一个月，是孩子养成良好习惯的关键时期。经过这一时间的培养，孩子从无意到有意，从引导到自觉地一个过度过程。一个月后，你就可以放松一些。可不要一开始不管，放松，养成不好的习惯，再紧就很困难。　　    其次，时常地为孩子检查一下作业，孩子一旦有不懂的地方，我们要以引导为主，不要因为某一些原因而草草行事，要注意给孩子打下很好的基础，虽然在小学一、二年级的课程对很大一部分孩子来说是非常简单，其实也是在幼儿园一些知识的简单升华，所以孩子掌握起来也比较地容易，所以考试的成绩也是比较理想的，所以我们家长要转变自己的观念，最重要的是不能在一、二年级的时间对孩子的学习只关注孩子得了多少分数，重要的是让孩子在学习之余，或者是可与时间帮孩子打下良好的语言、养成一定的阅读习惯。让孩子在学习之余，有的放矢地看一些书，或者是“就地取材”和孩子谈谈心，聊聊天。
　　其实每一个新生，给老师的第一印象是相当关键的。一般老师喜欢聪明、学习好的孩子，老师还喜欢穿的整洁，有礼貌的孩子。最关键的是老师喜欢哪一种健谈的孩子，上课表现好的孩子，上课表现好是上课积极发表自己的看法，老师不要求孩子在上课的时候回答老师的问题有多到位，关键的是看孩子在课堂上有没有跟上老师的教学思路，思考老师的问题，即使孩子回答是错误的，老师也会喜欢，因为每一个孩子都是从不会到会的。孩子，在上学后最初的几个月里，能时常地得到老师的认同、赞扬、鼓励，这对孩子能更快适应学校生活，积极进入“角色”，建立信心起到了举足轻重的作用。
　　以上是孩子上学最初几个月，父母要注意的事情。希望对大家有所帮助。
　　【学前准备倒计时】你家的孩子准备好了吗？
　　“上学”——可绝对不是放下手中玩具背起书包那么简单的事。你的宝贝无论是从生活习惯到思维方式，都要有充分的思想准备才能顺利进入这个激动人心的人生新起点。
　　★ 孩子有“知情权”，为孩子上学前的做好充分的心理准备
　　我想对于每一个从幼儿园到小学过度的孩子来说，上学是一种变得有些“匆忙”的经历，如果孩子不喜欢这种经历，就会很容易会感觉到“被自己被抛弃了”的一种特殊感觉。所以我们作为家长应该在合适的时候把学校的一些规矩告诉给孩子，让他知道自己即将面对的是什么，可能会出现哪些困难，能从中体会哪些快乐，和幼儿园比较有那些最大的不同。
　　①采取多种形式让孩子了解学校生活。如向孩子介绍学校的快乐学习和丰富的生活，抽点时间带着孩子去参观一下自己即将融入的校园环境，让孩子多去几次，看一看，体验一下，让孩子自觉地去发现学校生活的乐趣，也可以在放假期间，请喝孩子比较好的小学生畅谈一下小学学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、少先活动等，让孩子认识到与幼儿园的不同，这样一来，孩子的心里也没有了陌生干，也激发孩子热爱学校，向往小学生活的激情。
　　②进行良好学习习惯的培养。如注意力集中，正确阅读和书写，爱护书籍和文具，按时独立完成作业，遵守作息常规，自己收拾书包，摆放书本，整理、准备学具等。
　　③多给孩子讲述自己（身边的大人、大孩子）上小学时的感受，自己小时候是怎么学习的，其中包括一些趣闻轶事等。让孩子懂得，自己进小学是人生必经的一个阶段，是我们每一个人都无法避免的，同时对那些本身就有点顾虑的孩子我们要多说些鼓励性的话语，如“你再学校会认识更多的好朋友，有更多的老师来教你学习，如果你碰到了困难老师和同学都会帮助你，因为他们是你的好朋友”等，打消他的顾虑。
　　④还有一点就是知道孩子的在学校的一些安全，特别是游戏安全、饮食卫生安全、体育运动安全、上学及放学路上的安全等，这一些我们家长都要根据自己的孩子自身的特点来补足，提高孩子自我保护的一种意识，教会孩子自我保护的方法，培养孩子自我保护的能力。
　　★转变“生物钟”，调整孩子的生活规律
　　特别是在孩子入学前一个月内，我们家长可以适当地参照小学的作息时间对孩子的“生物钟”进行调整，给孩子建立规律的作息制度，形成有张有弛的生活节奏。可以分成一下几个时间段：起床时间、洗脸的时间、吃饭的时间、中饭时间、午休时间、放学时间、作业时间、晚饭时间、睡觉时间，规定孩子在这样一些时间里做一些合适的事情（或者是固定的事情）。
　　①和孩子一起选购一款他喜欢的小闹钟，教孩子认识钟表（这一点是关键，早点接触钟表，对孩子入学后学习钟表不会这么吃力，多让孩子认识钱币，操纵钱币，了解钱币之间的小秘密。），对时间观念有比较直观的了解。学会掌握时间，以后上学就不会迟到。
　　②和孩子一起制定一张家庭作息时间表，和孩子一起画一张表格挂在墙头，监督孩子执行，孩子做得好应当鼓励。
　　③晚上固定睡眠时间，少看电视，早睡早起。早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。
　　★为孩子学习物质准备要合理适度。
　　我们帮孩子选购入学的学习用品，本着安全、实用、方便的原则，只选对的，不选贵的，特别是那种功能（花哨）很多的尽量避免;在选择课外用书时，也要根据孩子的兴趣和他的发展程度，选择孩子恰好适合的，并尽量配合他的学习内容有关的一些书籍，书籍不在于多，而是要精挑细选，不要重复。
　　★ 入学一个月内，一定要让孩子适应学校生活的三个标准
　　① 让孩子对学习内容充满着好奇和兴趣，能积极主动地参与学习，养成不懂就问的习惯，孩子就是十万个为什么。这就是孩子对学习感兴趣。
　　② 看看自己的孩子在日常生活中，是不是能与亲友、老师、同学和睦相处，教孩子如何处理矛盾的方法和解决问题的技巧，这就是活动能合群。
　　③ 让孩子养成独立自主地安排好生活、学习、玩耍等因素在内的基本生活习惯，使孩子的生活变得有条理。