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“问题儿童”中考归来,语文98,数学95

46460385家有小学生

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daisylow:
我儿子第一次考试90.5分老师说他是班上倒数第三,说实话我也好注重他的学习,我自己觉得他真的好努力,而且老师的要求也基本达到了,扣分都是因为书写的格式不太好。男孩子是这样我也算了,不过听到老师当着我儿子说他成绩差就真的好不开心。这次考试儿子97.5分回家都好不开心,他说妈妈我好怕,怕你们打我,我才得9.7分。我好想喊,又喊唔出,好唔开心。其实,儿子没出声但压力真的不比我们大人小。我们都要体谅一下小朋友的心情
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唉,你儿子还有压力,我女儿哪有压力?她一点都不以此为耻的。她还很自豪地说,还有考70多分的。
她因为讲小话,被老师气极打手板了。我问她,疼不疼?她满不在乎地,一点都不疼的。
2011/10/26回复
k8f09k8f09302楼
这个分数对一年级学生来说确实低了点,一年级的知识都是很基础的、很简单的,年级越往上升分数标准也会按比例下降。
2011/10/26回复
briarbriar303楼
你女儿很正常,不正常的是老师,楼主不要焦虑
2011/10/26回复
李琢爸爸:
没有问题儿童,只有问题家长。往往有一个强势的家长,造成孩子很多潜力被压抑。
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记住了,强势的家长会造成孩子潜力被压抑
2011/10/26回复
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2011/10/26回复
我记得我小学一二年级的时候,都是班里的倒数~~~但越长大,我的成绩越好!有时候不能用成绩去评论一个小孩子!小孩子最重要的还要那品质~要乖巧听话~~
2011/10/26回复
现在的孩子真不容易啊
2011/10/26回复
两孩子的娘:
女儿上小学了,第一次单元测验,语文82分,数学86分。我看到这成绩时,没说好,也没说坏,只说,下次争取考得更好一些。其实当时我心里觉得,考得还挺不错的。学前班时,她第一次考试,只有41分。比起上次,强多了。她那傻爸爸,还以为她考前几名。因为她跟她爸爸说,只有几个人考80多分,还有人考70多分。昨天我去帮女儿交费,顺便淡淡地问了句,女儿在学校的成绩如何?老师很不屑地,一般般啦,其实连一般般都算不上?我有点吃惊:怎么了?老师说,考80多分,在班上只能算是倒数第几的。我说,我觉得她还可以,比起学前班的表现强多了,进步也很大。老师说,你们要求低了点吧?把小孩的学业疏忽了,这是不对的。我无语。说实话,我一直对女儿的要求不高,我不知道自己的心态是不是不正确。我也试过对女儿要求很高,我试过自己辅导她,但总是搞得很恼火。我知道自己有时很忙,也知道自己脾气很急,耐心不够,所以专门请了一个家教辅导她。以免把我们母女关系搞僵了。来说说我女儿,为什么我对她要求不高。我也不愿意承认她就是弱人一等。为了这事我还跟她们幼儿园的老师闹过不愉快。幼儿园里有一个老师曾跟我说,说她比同龄孩子反应要慢一些,建议我让她迟一年上小学。我很不乐意,很不乐意听到这句话。我觉得她智力是没问题的。可能不像其他小孩聪明,但也不至于愚笨。但她的性格确实让我没办法。她上课时极少举手,老师在上面讲,她在下面讲,从小到大,老师都这么反映,特别爱讲小话,影响了其他同学的学习。但是老师跟她说话,她又很怕,老师问她,一个字都不说,打死也不说。有时候我辅导她作业的时候,她也是这样,我给她磨得都恨不得自己撞墙了。不知道问题出在哪?是自卑吗?自卑会影响学习吗?真的不明白她的自卑从哪里来?其实我写这篇贴子是想说,因为我知道自己的女儿学习能力可能不是很强,所以我对她学习上的期望值不高,当然这并不等于我不重视她的学习。我只能尽力而为。我对她的要求是,身心健康地发展,快乐地成长。学习成绩一般般就好,不要是倒数。学习成绩好并不绝对代表一个人成长以后的能力。她这次能考80多分,我真觉得不错了。但显然我这种观念跟老师的要求有了冲撞,我从老师不屑的眼光里能看出来。想问问各位家长,我这样想对吗?我家女儿是不是问题儿童?如何帮助她改进?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2011年11月11日        今天是个好日子,也是我生日,女儿给了我最好的生日礼物——如题所言,她的中考成绩大有进步,语文98,数学95。        我看了看她的语文试卷,扣的2分是两个生字数笔划数错了,无碍。数学试卷还没发下来,不知道扣的5分是什么。但是没关系,这一点都不妨碍我的好心情。我看出来了,女儿数学考95分,她好像都有小小不好意思。哈哈。没关系,妈妈不会批评你的。        生日快乐,学习快乐,大家都快乐!
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     你好,我从网上摘录一些文章,与大家分享.
"学习篇:
1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7.教育孩子读好书、好读书
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。
10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。
2011/10/26回复
renren122renren122309楼
帮孩子分析原因,也理智的分析家长的责任,会有改善的
2011/10/26回复
我记得我初中时老师同我妈讲话我考5到高中  我老妈折磨了我两日两夜  食饭闹训教闹  无时无刻都在闹  黑暗的日子  我只系5想学习  并5系我5识学习   从果日起  我就开始比较留心上课  一家又米系一个大学生   我讲出来  不是想你学我妈那样做  是想你避免那样做  我到现在还有阴影  给一个快乐的童年给你的孩子吧  到她想学习的时候  他自然会学习   讨厌那个老师  她根本没有资格做老师  
2011/10/26回复
这些都使 什么逻辑啊
我小学到初中到高中开始阶段都比人家成绩好
到头来人家都使博士甚至博士后
我是大专
这怎么解释
想想中国的教育真可悲。。。。。
想开一点,学学郑渊博 ~~~
2011/10/26回复
80多分的确是算很差的了。虽然我也认同不要逼孩子,要给孩子一个快乐的童年,但应试教育不允许啊,升学率不允许啊,除非你希望你的孩子在学校是一个另类,无惧于老师同学的白眼。否则你只能逼啦,用什么方法就只有靠你自己去慢慢总结,但最好亲力亲为,跟孩子一起成长。
2011/10/26回复
icy310licy310l313楼
很闷:
每个家长都希望自己的孩子是聪明的,不是聪明的至少也不希望是蠢笨的,甚至是智力水平低于平均的。但是十个手指有长短,不可能每个人都那么聪明,一学就会我觉得首先楼主是比较主观,没有从总体去了解自己孩子的情况,我不是说凭1、2次成绩就可以说明孩子是什么素质,但是了解孩子的情况,有助于家长在帮助孩子的时候更能针对孩子的实际情况去辅导,很久之前有一篇很好的文章,大意是老师对妈妈投诉孩子蠢笨之类,但是妈妈一直都鼓励和帮助孩子,结果孩子最后获得了很大成就。但是文章名字忘记了,楼主妈妈不妨搜索看看。
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是《只有你能欣赏我

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”
    回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸, 差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有 对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬 你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。 其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
         那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
        儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班 50名同学,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
    回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐 在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21 名。”
         
    说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象 长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。
    孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。
         
她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
    她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
    高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。
         
她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。
    她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
    这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上……
         
    所以,请好好欣赏周围的人。
2011/10/26回复
yayapiggyyayapiggy314楼
天呐,我孩子明年就读小学了。看了这帖子好害怕啊。我也是对孩子要求不高的人,只希望它能健康快乐成长就可以了。但现在看了这个帖子让我知道不随波逐流也不行啊……
2011/10/26回复
Ada.wycAda.wyc315楼
colinhe:
我觉得八十多分算好的了,现在的孩子很多上小学前就把一年极知识学完了,所以考百分一点不奇怪。还是要培养孩子的能力,有能力就会越读越好,我觉得楼主乐观些,我跟老公都说小学七十多分就好了,分数不是很重要,重要的是一直在进步。
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我也觉得不错了呀,关键是要培养孩子的学习能力不是分数
2011/10/26回复
mggzymggzy316楼
没有笨孩子,只有笨老师和笨家长。只要孩子没有智力障碍,都是可以教育的,你看人家爱因斯坦就是个例子
2011/10/26回复
yoyoyiyoyoyi317楼
其实要具体分析,一年级的第一次成绩不必太在乎,存在的因素有很多,例如孩子没有认真听老师读题,不知道怎样去做,或是孩子粗心,如果孩子对知识掌握就可以了,但是,如果大半个学期都是这样,家长就要关注,究竟是孩子不认真,却反自信,还是真是正如老师所说,接受能力差,无论如何都好,家长都要积极鼓励孩子,不要伤到孩子的自尊心,特别是缺乏自信的,家长可以着眼于自信的培养,而非成绩,因为有自信的人,每样都会做得好(具体操作可以在百度搜索如何培养孩子的自信)里面有很多,而真如老师所说,接受能力差,更加要培养自信,让孩子知道,他不比别人差,比别人聪明,你可以上网查下奥托•瓦拉赫效应和尼克松总统的事情,你就知道当中的奥妙了,还有,不要抹杀了孩子的兴趣,不要因为成绩就忽视孩子的兴趣(是孩子真正的兴趣,而不是家长强加于孩子的兴趣)。好好跟孩子的老师聊聊,看看老师有什么想法,再结合自己的实际情况对孩子进行有效的教育,这样会事半功倍的,毕竟老师对孩子还是有点发言权的!
2011/10/26回复
我也感觉是老师的问题很严重。
2011/10/26回复
mggzymggzy319楼
现在老师和家长一起把孩子逼的,那天看一个文章,说为什么要移民,其中一个理由就是孩子可以尽自己天性快乐的玩耍,不需要做没用的大量作业
2011/10/26回复
一年级的小孩子因为学习习惯刚刚处于培养阶段,所以正式一个转变时期,这个时候,不论她考多少分,其实都只是为了方便我们去查找他出问题的原因,从而有针对性的对孩子进行教育。说穿了,只是教会她如何去学习就行了。成绩,不能成为判定孩子智力的依据。
作为家长,你需要的是耐心,我想你女儿的那些表现,也许都跟你平时的态度有关系。试着改变下自己,其实父母才是孩子最好的老师。
2011/10/26回复
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