老师跟我说----从业十年来第一次遇上我这样家长
44818411家有小学生
您好!
非常冒味致信给您,一直以来我觉得您是位非常有责任心的老师,感觉您的生活也充满阳光。A多次提及老师您的辛勤教导。而您在家校联系中,也感受到您细致而又认真性格。
A读幼儿园大班的时候,我曾想过A的小学生活会非常美好。因为A那时就已经看完天龙八部和笑傲江湖和郑渊洁皮皮鲁系列从书,我和先生对孩子学习课文的态度无为而治,当时A对认字表现出来的天赋几乎是过目不忘。而我同样读一间幼儿园的女儿至今大字不识。而数学当时他用了一周时间完全熟练100以内加减法乘除,对奥数也产生很浓烈的兴趣。
但是自从孩子真正上小学后,我发现并非如此,小学要求学好语文课本而不是学好语文。从语文教材的上看平庸之作非常多,不少作品从思想性,趣味性到文字的精致性都算不得是精品。比如A读原版三国演义或者是水浒传,如果我不考虑他视力状况,他可以从早晨到晚上。零碎文字教科书没有这种份量。学好语文在我愚见,最核心莫过于阅读,没有大量的阅读量沉淀和积累,语文成绩必然不会长久都很好。
而A的书写是很糟糕,以至以他每天从放学一直做到9点,9:30分必须睡了,周一到周五放学后,他没有任何的时间出门玩,除了作业,吃饭和洗澡没有时间做其它事情。虽这学期的作业量也是很少的,但A这种速度令我非常头痛,而他生活习气和自理能力也较弱,这些我都想多花点时间管理。所以我想恳请老师:是否可以不做作业。我在家让他每天读语文课文二至三次。并练习二至三张小学二年级同步字贴,过去整个暑假我都在让他练习,其实是有进步的。我现在明显感觉到书写已经成为他学习的障碍,这样的诉求,我并未和A提及,如果他还是愿意自觉做完学校的作业,那就更好了。
另外早晨我也有让A读四书和五经,这些书对他一生都会有极大的帮助,我和先生都较为喜欢传统文化,这些书籍都是千百年来流传下来的经典,五四没改版前,我们的古圣先贤就是读这些书,文采是多么优美。我希望A每天花一个小时朗诵这些,论语、孟子、大学、中庸、我希望他初中前可以倒背如流。
天下妈妈的心都是一样的,盼望老师能理解。
2014/10/25
全部回帖
根据楼主的介绍,与同龄相比,孩子是有过人之处,确实应该有针对性的培养。但孩子不可能单独生存,需要生活在社会中,适应社会也是必修课,怎么与现在的教育方式结合,是楼主需要考虑的问题。
2014/10/27回复
我说说我的见解,不喜欢,就忽略了,别放在心上。
你现在是在中国读书。你可以回家培养你自己的兴 ...
2014/10/27回复
我说说我的见解,不喜欢,就忽略了,别放在心上。
你现在是在中国读书。你可以回家培养你自己的兴 ...
2014/10/27回复
首先我是赞同并支持楼主的想法和做法的。
我们每个妈妈,都有自己童年成长学习的过程,因为环境的不同,所以我们每个妈妈对孩子的教育观念也完全不同,这点上我们也应该彼此尊重别人的选择。
不过,我是真的很支持楼主的做法的,
原因也是我自身小时候的学习环境,我是生长在上万人工厂的环境中,幼儿园小学初中的同学全部是一直升上来的,彼此父母家长之间还是工友,所以难免就喜欢拿分数来说事,似乎除了前五名外,其它的将来都是没有出息的,为此只排11名的我,年年都被父母骂,说怎么别人孩子考前几名如何如何,似乎考上到省外的大学,这辈子就完蛋了……而老师们呢也是工厂的家属,所以也难免会对学习成绩好的情有独钟,所以我们小学初中并不快乐……
后来高中和大学,我终于脱离了工厂那种填压式的学习环境,轻轻松松的成绩也自然上来了。
所以我包括我现在对我儿子,都是放养式的,因为知识可以改变命运,但是强压和攀比的知识环境也会改变一个孩子的人生观,我给予不了他金山银山,我也想给他一个快乐的童年。
我们每个妈妈,都有自己童年成长学习的过程,因为环境的不同,所以我们每个妈妈对孩子的教育观念也完全不同,这点上我们也应该彼此尊重别人的选择。
不过,我是真的很支持楼主的做法的,
原因也是我自身小时候的学习环境,我是生长在上万人工厂的环境中,幼儿园小学初中的同学全部是一直升上来的,彼此父母家长之间还是工友,所以难免就喜欢拿分数来说事,似乎除了前五名外,其它的将来都是没有出息的,为此只排11名的我,年年都被父母骂,说怎么别人孩子考前几名如何如何,似乎考上到省外的大学,这辈子就完蛋了……而老师们呢也是工厂的家属,所以也难免会对学习成绩好的情有独钟,所以我们小学初中并不快乐……
后来高中和大学,我终于脱离了工厂那种填压式的学习环境,轻轻松松的成绩也自然上来了。
所以我包括我现在对我儿子,都是放养式的,因为知识可以改变命运,但是强压和攀比的知识环境也会改变一个孩子的人生观,我给予不了他金山银山,我也想给他一个快乐的童年。
2014/10/27回复
LZ的孩子真的和平常孩子不一样,佩服你!更佩服你的勇气,不敢说支持你,因为怕这样做是错的,我会把你的贴子留下,看看5年后你是否还坚持,看看5年后你的孩子!
2014/10/27回复
小臻臻妈妈:
其实,一个有耐性的娃在写作业的压力真的不大,现在1-2年级真的是养成良好习惯的时候,不是想怎么样就怎么样,不是这个兴趣班那个兴趣就可以补的,因为连一个最基本写作业都完成不了,你有没有想,将来出来怎么适应社会,难道是社会适应人?
查看原文同意呢每个妈妈都觉得自己的宝宝是最棒的,也都想给宝宝最棒的。但是,真的我们自己想的就是对的吗
2014/10/27回复
虽然我不太喜欢国外,但是还是很赞赏国外的教育方式的,轻松的氛围学习什么都容易。
我们都是经过填压式走过来的,回过头来看看我们小学的同学,成绩好乖乖的,并不一定就生活的很好,成绩差的,并不一定就真的很没有出息,从小培养的心态对孩子未来的人生更加有帮助,自己的孩子是什么料自己心里清楚,我的孩子将来当不了那万人挑一里的成功人士,我也求他当万人里那开心快乐健康的人就行了!
我们都是经过填压式走过来的,回过头来看看我们小学的同学,成绩好乖乖的,并不一定就生活的很好,成绩差的,并不一定就真的很没有出息,从小培养的心态对孩子未来的人生更加有帮助,自己的孩子是什么料自己心里清楚,我的孩子将来当不了那万人挑一里的成功人士,我也求他当万人里那开心快乐健康的人就行了!
2014/10/27回复
其实之前都好多案例喺小朋友唔上学喺屋企父母教 虽然都教出好多天才儿童 但喺我觉得 读书经历 喺学校一班小朋友一齐玩甚至打交呢啲都喺必经阶段 我哋唔应该用我哋觉得好嘅原因嚟扼杀小朋友嘅童年经历
2014/10/27回复
教育小孩,不是比赛。每个小孩有自己的特性。学校作为一个教育机构,实施的集体教学的模式,必然无法满足每个小孩的特性。这些只有靠家长,要有前瞻的眼光,和坚定的心。
2014/10/27回复
很有想法的家长,也很难得把想法做出来,就说说我的看法吧。
我某些想法和你一样,想以后小孩子平平凡凡、开开心心就好,不指望他出人头地,但我觉得至少他要具备独立思考问题和解决问题的能力,这是基本,毕竟以后还要靠他自己在这个社会生存下去,再怎么另类也要适应社会的生存法则。你小孩他现在是写得慢是个问题,但不面对不客服不解决问题以后再有困难怎么办?哪怕最终的结果还是不写作业,但起码和孩子一起努力过,一起尝试过,让他自己也清楚明白为什么自己不用写作业。他现在还小,可能还理解不了,但等他慢慢长大,他会自己思考问题的时候,他会不会想为什么别的同学要做作业,他不用,再如果他成绩不好,他又在意成绩,他会不会觉得就是因为不写作业造成的?还有别的同学知道他不用做作业会怎么看他?这些一连串问题都要提前想好和他一起面对,不要等他以后埋怨你给了他这条路。
最后我不是不支持家长这样做,我很佩服敢想敢做的人,但我们也有责任多想想怎么能让他未来的路走得更好,毕竟“理想很丰满,现实很骨感”。
我某些想法和你一样,想以后小孩子平平凡凡、开开心心就好,不指望他出人头地,但我觉得至少他要具备独立思考问题和解决问题的能力,这是基本,毕竟以后还要靠他自己在这个社会生存下去,再怎么另类也要适应社会的生存法则。你小孩他现在是写得慢是个问题,但不面对不客服不解决问题以后再有困难怎么办?哪怕最终的结果还是不写作业,但起码和孩子一起努力过,一起尝试过,让他自己也清楚明白为什么自己不用写作业。他现在还小,可能还理解不了,但等他慢慢长大,他会自己思考问题的时候,他会不会想为什么别的同学要做作业,他不用,再如果他成绩不好,他又在意成绩,他会不会觉得就是因为不写作业造成的?还有别的同学知道他不用做作业会怎么看他?这些一连串问题都要提前想好和他一起面对,不要等他以后埋怨你给了他这条路。
最后我不是不支持家长这样做,我很佩服敢想敢做的人,但我们也有责任多想想怎么能让他未来的路走得更好,毕竟“理想很丰满,现实很骨感”。
2014/10/27回复