还那么小，能吃亏是福气，我娃几乎不动手，生气了最多走开，或吵闹。所以娃的妹妹同学的妈妈都说，他们家孩子跟着我家娃玩最放心。

关于自律是在围棋中他从不悔棋，生活中也从不乱冲灯。他太有规则性，反而我觉得要应变能力好些才行。如果他能如期保质完成，我不会因为要不要致信给老师，反复思量一个学期。

gdggdfv

唯一抓认真干活，女儿在家中能干很多活，而且质量很高，叠被子能叠成豆腐块。嘴巴又甜人又乖巧，情商好过哥哥。

我支持啊，为何小朋友现在都那么悲情，我女儿4岁都不到，幼儿园已经安排有书面作业了，我也想参考你的作法申请不让她做作业，让她童年不那么悲情

我老公是传统思想比较严重的人，跟我讲仁义礼智信，三从四德，以前还在家听佛乐，我一听他那一套就头痛。你们夫唱妻随挺好，不用吵架，我老公就总说我顶撞他。娃娃一岁多，他已经跟孩子讲孝道，讲礼让，讲孔孟。孩子很小的时候开始，就严格要求尊敬长辈。幸好我喜欢吃人间烟火，小孩还算正常。

MM的观点值得参考。。。

在tc能出几个科学家？只要你确定以后还是得生活在这里，就要适应这里的一切，我是想教孩子如何适应社会。学习也是适应社会的过程，一年级的时候，我已经教孩子如何抓课文重点，考试得分方法，猜出题者的意图。你可能会说我太应试教育。但没办法，我说你妈妈我到现在还必须靠考试来改变自己命运，所以，学会考试，也是适应社会的一种方法，你必须掌握！所以我的小孩在考试方面比其他小孩有方法。

国学是这几年才兴起的，到底有没有用，谁都不知道，作为兴趣读一读无妨，不要中毒太深，我读小学的时候全社会还批判三字经呢。书写应该从小就培养，开头可能难点，大了就更难培养了，我们现在用电脑多了，有时真是提笔忘字。

伤仲永听过吗？

其实楼主不让孩子做作业，但是自己安排的事情也不少呀，每天读一个小时的书，听写20个词。做作业，基本上这些时间都能做的完了。二年级作业无非也就是黄岗小状元，听写等。

希望多年后，楼主不要为自己的决定而后悔，因为这将会影响孩子一辈子。

我小孩在荷兰上学，和你家上朋友年龄应该差不多，6岁多，在这边算Year 2（2年级），5岁开始一年级。他们在2年级之前不会有任何家庭作业，3/4年级每周大概有30分钟家庭作业，然后5/6年级会再多一点。
这边假期比较多，然后就是每天8：45上学，下午14：50放学。学校里也会开设兴趣课，例如厨艺，舞蹈等等，但是限制每个小朋友只能同时报3种，而且大部分在安排在上课期间午间。
说到学习，这边确实非常非常重视阅读，从一年级起就需要去图书馆借书，然后带回家，有时需要家长协助来阅读。
学校也会教一些历史音乐以及科学课程，但是都比较浅显。特别是数学，目前停留在个位数加减（头大）。
上面是一个100多年历史的荷兰小学教育情况了，供参考。

那感情好

LZ的儿子是否只看中国传统书籍？外国文学看不看？自然科学的书看不看？看了多少？英文读本？另外，金庸之类就算了，那谈不上是名著！

幼儿园不做没关系的，小学就不一样了。不是现在的小朋友悲催，难道你以前读书不用做作业的吗？只不过现在重视幼教早教而已。幼儿园基础不打好，最多上小学跟上进度慢一点，打好基础的就学得快一点，但是只要用心学还是没有影响的，特别是对资质好的孩子。我小孩班里的同学对比就好明显，读过学前班的，确实比没有读过学前班的基础要好，学起来轻松好多，成绩也很好，没有读到学前班的，虽然不及别人，但是家长用心辅导一下还是没问题的，很快就会跟上来。

国学作为兴趣学一学没关系，如果专门学国学，不学正常教材就影响学业了，就是读小学一样有第二课堂是学国学的，比如三字经等等，刚开学时举行开学礼就发了一本中华传统文化美德丛书，老师说学完三字经，下学期还有其它国学，平时我们也给她买各种课外读物加强阅读。我小孩读幼儿园时三字经就倒背如流了，是她自己喜欢学的。现在一年级每天早读都有10-20分钟是读国学的，10-20分钟是读课文的，平时她喜欢的都会让她学，比如画画、弹琴、跳舞，连英文歌曲都唱得很好，英语口语也说得很流利，但是都建立在不影响正常学习的基础上，毕竟得适应中国的应试教育，也是要让她学会适应学校适应社会。她也学得很开心，和同学们打成一片，慢慢习惯了学习生活，学习的自觉性很强，我们下班回来她已经完成作业了，只等我们检查一下签字的，然后又一边玩去了，有时兴趣来了就画画，看着课外书的字写写练字，我希望自己的孩子要懂得规矩，不要搞特殊化，不是只学兴趣而不要学课文了，兴趣只是为了丰富学习业余生活，提高综合水平，而不是主要科目，前提是不能影响学业，学前班时她因为酷爱跳舞，成绩跟不上，最后一个学期没让她再参加舞蹈班，专心读书，成绩就很快就跟上来了。本来学校还有国际棋班的，因为她不喜欢，我们就不让她学了，也尊重她的意愿。我认为小孩子是不能太纵容的，我的小孩没有楼主孩子那般奇才，只能一步步教，一步步学，有学不好的就更刻苦去教，而不是放弃。不是她想干嘛就干嘛，不想干嘛就干嘛，恐怕社会是不允许这样的，出来工作以后也是自我为中心，喜欢干就干，不喜欢干就不干，能适应职场，能适应工作环境吗？连生存都是问题了。我认为该学习时学习，该玩时就玩，培养兴趣和读好书两者并不冲突。孩子是不懂的，只有大人才能给予正确的引导，而不是打着爱的旗号来纵容坏习惯。

       楼主这奇葩思想还真不是常人能理解的，咱们都是普通人，确实无法和天才奇才母亲交流的。可惜外人看来又不是什么天才奇才呢！明显是资质缺陷，一个普通学生都能完成的最基本作业，她的孩子却做不到，这不是缺陷还能说成天才了？你以为人家做作业的就能影响他继续培养兴趣的时间吗？别的孩子做作业只需要十几分钟，还大把时间玩的，看书阅读的，学喜欢的兴趣，一样健康快乐，既读好书，又培养兴趣特长。就凭一个对国学的兴趣就算天才了？就认为小孩不做作业都不会差到哪里去了？似乎那些成绩都很好的学生就不如她孩子那般阅读量了，我想告诉楼主，大把学生除了保证最基本的学习成绩外，还参加各种兴趣班，一样博览群书，阅读量不比你孩子差，而且画画、音乐、书法各方面的兴趣特长都很厉害。很多英语都说得好流利了，人家综合优秀的孩子，回家一样帮忙作家务，一样很懂事很疼父母，根本不冲突，不要自以为是！人家说现在看不出孩子是不是真正优秀，要三四年级才会拉开差距，她也不认同，认为这是别人家资质不好的孩子才会拉开差距，不会发生在她的孩子身上，真是够自我感觉良好了！你说不和别人的孩子比，不在乎高分，可是社会的竞争不管学习还是以后工作，都是要和别人比的，优胜劣汰， 不要说中国的这样，全世界都一样。你分数比别人少0.5分，可能就失去上一个好大学的机会，进不了录取分数线；工作上的应聘一样道理，无论公务员还是事业单位，参加公考还得看分数，0.5分之差就淘汰了。一个好的大学毕业生和一相普通学校毕业生，人家就是找好的大学毕业生，差一点就淘汰掉，不和别人比不是你自己想不比就不比的，社会的竞争如此！在中国，你就必须适应中国的社会。反正楼主也不打算孩子将来有什么出息的，做牛做马都没关系的，而且现在就推掉责任，说孩子将来过得不好也是孩子的福报不够，不是她造成的。哈哈，真是可笑！都说天才是1%聪明+99%的后天努力，还敢把自己没有正确引导好培养好孩子说成是孩子的福报不够。真是够奇葩的了！！其实楼主不是想孩子做牛做马就知足常乐，而是她心里觉得自己孩子是个天才，对他很有信心，根本不需要和别人的孩子一样正常学习就能脱颖而出。这是因为太自以为是！
       有人说叫楼主移民，不适合在中国生活了。我并不认为楼主的教育方式是参照了国外的，也不适合国外的先进教育。难道国外的学习方式就不需要写了？专门阅读国学就行了？现在考国外的大学的，还要先参加国内的高考，看看分数达到哪个学校的层次才允许报考国外同等级的大学，都是建立在国内教育水平的基础上的。楼主的教育方式只是适合古代的中国，只要饱读诗书就能考状元了。这不是现代化教育，也不是先进的教育方式，而是回到古代专门学四诗五经古典名著的国学了。还有，既然你的孩子那么优秀了，已经掌握小学阶段知识了，那选择跳级是个最好办法，要不直接上初中吧，希望你若干年后再来说说你孩子的情况，是不是不按照学校的教育方式，自学成才了，好让大家向你学习学习。

赞同！移民吧！