CHINA8800是的，老师要求我不能向外说，因为这样是不公平，至少对那些苦苦作业，成绩优异孩子来讲。或许是老师一片苦 ...
老师跟我说----从业十年来第一次遇上我这样家长
44795411家有小学生
您好！
非常冒味致信给您，一直以来我觉得您是位非常有责任心的老师，感觉您的生活也充满阳光。A多次提及老师您的辛勤教导。而您在家校联系中，也感受到您细致而又认真性格。
A读幼儿园大班的时候，我曾想过A的小学生活会非常美好。因为A那时就已经看完天龙八部和笑傲江湖和郑渊洁皮皮鲁系列从书，我和先生对孩子学习课文的态度无为而治，当时A对认字表现出来的天赋几乎是过目不忘。而我同样读一间幼儿园的女儿至今大字不识。而数学当时他用了一周时间完全熟练100以内加减法乘除，对奥数也产生很浓烈的兴趣。
但是自从孩子真正上小学后，我发现并非如此，小学要求学好语文课本而不是学好语文。从语文教材的上看平庸之作非常多，不少作品从思想性，趣味性到文字的精致性都算不得是精品。比如A读原版三国演义或者是水浒传，如果我不考虑他视力状况，他可以从早晨到晚上。零碎文字教科书没有这种份量。学好语文在我愚见，最核心莫过于阅读，没有大量的阅读量沉淀和积累，语文成绩必然不会长久都很好。
而A的书写是很糟糕，以至以他每天从放学一直做到9点，9：30分必须睡了，周一到周五放学后，他没有任何的时间出门玩，除了作业，吃饭和洗澡没有时间做其它事情。虽这学期的作业量也是很少的，但A这种速度令我非常头痛，而他生活习气和自理能力也较弱，这些我都想多花点时间管理。所以我想恳请老师：是否可以不做作业。我在家让他每天读语文课文二至三次。并练习二至三张小学二年级同步字贴，过去整个暑假我都在让他练习，其实是有进步的。我现在明显感觉到书写已经成为他学习的障碍，这样的诉求，我并未和A提及，如果他还是愿意自觉做完学校的作业，那就更好了。
另外早晨我也有让A读四书和五经，这些书对他一生都会有极大的帮助，我和先生都较为喜欢传统文化，这些书籍都是千百年来流传下来的经典，五四没改版前，我们的古圣先贤就是读这些书，文采是多么优美。我希望A每天花一个小时朗诵这些，论语、孟子、大学、中庸、我希望他初中前可以倒背如流。
天下妈妈的心都是一样的，盼望老师能理解。
2014/10/25
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RIAN妈沙发2014/10/27回复
小雨点2013板凳眼高手低，我能这么说吗？
会读不一定会写，就像我家宝，阅读基本没有问题，但是写就不行，难道三四年级以 ...
2014/10/27回复
ymgirl小雨点20138楼我觉得楼主现在的做法也不是全面培养，而是严重偏见，认为只要有大量的阅读就可以了。其实做作业不仅是对知 ...
2014/10/27回复
紫琦小雨点201311楼我只是看了一下，但感觉奇怪的是，要是楼主的儿子阅读量这么大的话，作文写得还是三两句的，是不是值得反思 ...
2014/10/27回复
嘉儿200512楼我认为这是一种态度问题，家长的态度决定孩子的态度，从小就纵容不做作业的态度，就和“我爸是李刚”的态 ...
2014/10/27回复
小雨点201313楼你这样做只会使得孩子文学方面很不错,但以后考不到高分,因为很多考题来自于上课的书本,考不上重点大学的,中 ...
2014/10/27回复
CHINA8800楼14楼掌中雪 发表于 2014-10-27 10:45
这是从一封信开始讲起：A是我家娃尊敬的*老师：
您好！
非常冒味致信给您，一直以来我觉得您是位..
2014/10/27回复
嘉儿200515楼我认为这是一种态度问题，家长的态度决定孩子的态度，从小就纵容不做作业的态度，就和“我爸是李刚”的态 ...
2014/10/27回复
多依妈16楼CHINA8800:
是的，老师要求我不能向外说，因为这样是不公平，至少对那些苦苦作业，成绩优异孩子来讲。或许是老师一片苦心，娃昨晚对我讲，这学期练习好字，下学期就开始做好小状元。我始终认为他如果愿意自己做才能做得更好。
查看原文你娃能读得懂那些经典吗？
2014/10/27回复
hongmao100017楼gaz20:
我同事小孩读东风西小学的时候，也被老师投诉不做作业，但我同事跟老师说她看一遍就能记住的东西为什么要让她抄写那么多次，然后老师就同意她不做作业了，后来小孩一路上二中，大学考上了同济医学院。
查看原文要搞清楚，你同事不做作业是已经会做，如果要求她完成，她也能快速完成这种情况还是不愿意书写，如果要求他完成作业却会做上2、3个小时这种情况？如果是前者，当然没有问题，如果是后者（我觉得楼主的孩子是后者）那会对孩子参加将来的考试会不利。只是个人看法
2014/10/27回复
sgxiaocao18楼好像跟我家儿子有点像，说白了就是人比较懒，什么东西只喜欢在头脑里转，但不想动手。字也认识很多了，我也没教过他，就是通过幼儿园里写的一些，还有平时的电视、课外书，基本街上的广告牌认的字，我们日常的书给他看他是一般不需要问生字了。我儿子也是喜欢看书，数学作业也也比较喜欢做，因为不费力，脑子里算清楚了，只需要写一个答案出来就行了。然后要写一行行的字时就比较恼火了，不过还好现在一年级作业不多，还是能勉强坚持。其实基本上没有一个小朋友是喜欢写字多过喜欢阅读的，都有惰性。
但是我觉得你明知你儿子书写方面差，却纵容他不去学这方面的，总是不好吧？现在不是要真学会什么什么，但总是要培养一种习惯。总不能让他一直不写字吧？ 平时认识的字，如果不经过书写，也就只是要摆到他面前的时候他才认识，如果让他自己写出来，未必就记得有哪些偏旁部首了。
聪明虽有些小聪明，但我不希望他以后成为只会夸夸其谈，不会动手的人，所以基本的书写以及一些培养动手能力的功课，还是要求他要学的，至少这些是作为学生最基本的技能吧。
当然，每个人的实际情况不同，每个家长的愿望也不同，我只是按照我的理解说出我的想法，凑个热闹。
但是我觉得你明知你儿子书写方面差，却纵容他不去学这方面的，总是不好吧？现在不是要真学会什么什么，但总是要培养一种习惯。总不能让他一直不写字吧？ 平时认识的字，如果不经过书写，也就只是要摆到他面前的时候他才认识，如果让他自己写出来，未必就记得有哪些偏旁部首了。
聪明虽有些小聪明，但我不希望他以后成为只会夸夸其谈，不会动手的人，所以基本的书写以及一些培养动手能力的功课，还是要求他要学的，至少这些是作为学生最基本的技能吧。
当然，每个人的实际情况不同，每个家长的愿望也不同，我只是按照我的理解说出我的想法，凑个热闹。
2014/10/27回复
peixe
sahara81
