我读书的时候，初三班上70个人，只有3-5个考上重点高中。
职高，普高就不知道了。
普高，职高是很容易 考上 ...
为什么要在中考分流？ 高考分流不行吗？
38564154家有中学生
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hcbmona81楼2021/08/06回复
hcbmona82楼我们要成为制造强国，就需要很多蓝领工人，这些人要从技校、职高出。国家哪有那么多的金融、律师、公务员、 ...
2021/08/06回复
aqaq啊83楼叮噹猪11:
现在初中学的知识难度比以前要大，而且科目太多了，如果真能半年学完去考高中，那重点初中还需要名师去教大量去刷题吗？
查看原文重点初中的目标是均分720上前八！不是有个高中上就行了。500分就有高中读了，500分都看不到说明不是读书的料啊。有时间抱怨不如鸡娃。
2021/08/06回复
hcbmona84楼scorch:
30年前，能上普高，估计也只有20%，很多学校也只有一两个能考上高中。即使省实也有一些考不上高中的，以前小升初还是统考的，能上省实华附的都是小学的金字塔头部。即使你很有能力考上高中，高考的大学录取率也只有30%左右，这个数据还包括了大专的。小升初，中考，高考都非常残酷，以前叫走独木桥。
查看原文我是90年中考的，那时中等的学校有80%能上高中，差的学校上高中率是57%。但也很多成绩不错的选择中专。至于大学和大专，我在7中上高中，93年毕业时全年级300多人只有4人没有升学。
2021/08/06回复
gzchansy85楼一篮香菜:
[图片]昨天无意中在小红书刷到的笔记， 不知诸位有何感想，我本人是挺心酸的！
查看原文现在国家的政策就是逼着孩子懂事，因为不早点懂事，等懂事的时候就晚了
2021/08/06回复
杜拉拉宝妈86楼宝贝娃娃:
你看看最新人口普查，人口有没有下降，这个数据网上一查就有吧，不单没下降，还有增长，只是增长没那么大。
查看原文下降了。同比20下降了百分之二十、如果不是国家不可能这么迫切希望大家生的。
2021/08/07回复
ben妈妈
蛋散嗲嗲
天使在m家89楼5百分都考不上，家长孩子都要检查自己，而不是分流的问题，初中基础不好，男生高中懂事了想学也要万分努力，如果有这个悟性了，读职中也会自己努力是金子就会发光的。天生我才尽其用，有努力不会浪费人的。
2021/08/07回复
cxttina90楼作为国家层面，要发展好职业教育！职业教育质量太糟糕，以至于很多孩子去了职高基本上就没啥前景了。其二还是要增加普高数量，普高严重不足，孩子和家长的确压力很大！天河区基本上600分以下就没有普高读了，的确蛮有压力。作为家长而言，既然不想让娃去职高，就要想方设法督促孩子上进学习！孩子可能是不懂事醒悟晚，所以要靠家长使劲，努力让孩子早点醒悟，爱上学习！个人的力量是有限的，无论如何也改变不了大环境，唯有的办法就是努力去适应环境。与其抱怨焦虑，不如关注娃成绩本身更为实在。读书固然需要天赋，但真正天赋水平高和特别低的都不多，绝大多数人都是靠后天的努力有所成绩的。相信娃，绝对不会成为后百分之五十！
2021/08/07回复
|5466_380991楼cxttina:
作为国家层面，要发展好职业教育！职业教育质量太糟糕，以至于很多孩子去了职高基本上就没啥前景了。其二还是要增加普高数量，普高严重不足，孩子和家长的确压力很大！天河区基本上600分以下就没有普高读了，的确蛮有压力。作为家长而言，既然不想让娃去职高，就要想方设法督促孩子上进学习！孩子可能是不懂事醒悟晚，所以要靠家长使劲，努力让孩子早点醒悟，爱上学习！个人的力量是有限的，无论如何也改变不了大环境，唯有的办法就是努力去适应环境。与其抱怨焦虑，不如关注娃成绩本身更为实在。读书固然需要天赋，但真正天赋水平高和特别低的都不多，绝大多数人都是靠后天的努力有所成绩的。相信娃，绝对不会成为后百分之五十！
查看原文说的好
2021/08/08回复
飞愫花花
|4020_142593楼作为国家层面，要发展好职业教育！职业教育质量太糟糕，以至于很多孩子去了职高基本上就没啥前景了。其二还 ...
2021/08/09回复
|4020_142594楼小老鼠上灯台xu:
中考和高考，是普通人眼界范围内最公平的择优60%多的升学率，国家并没有指定谁上，谁不能上。每个人的机会 都是相等的，能不能抓住，就看自己了。
查看原文赞同你的观点：
1、理解你说的“差生上了高中，会影响更多人考上大学”，因为初高中的小孩都是18岁以下的人，定力不足，极易受到别人的影响的。小升初都尚且分重点班，普通班，就是要将接受能力强的归集在一起，稍弱的归集在一起，然后分类施教！如果不分班，全部混在一起，像小学那样，确实不妥，如果老师授课是分级（强中弱）的话，按中级授课，接受能力强的，中等的一样子就弄懂了，弱的还是不懂，小学三科还好，课外家长陪一样，或许还能应付。初中7科哦，如果老师还是这个模式讲课，明显对能力强的小朋友不公平！
2、差生的理解，有两部分，一种为学生能力稍弱的小朋友，这种小朋友可能是大器晚成的类型，这种小朋友也是爱学习的，只是慢一点而已，也未必去不了高中的！但我就不认同有些家长说法，说什么要高中才发力，不能排除有这样的学生，但毕竟极少数喽！你们想想，初中7科，到中考都考不出什么成绩，是不是初中这几年的知识点没学好呢？高中是要在有良好基础上继续深造考大学的，无好的基础，如何发力？
3、另一种差生就是日常人所讲“不是读书的料”，不是读书的料，那可能是做别的技术的料呢，也不一定哦，现在也不是上不了高中，就无前途！上高中，读大学只是一条比较大众，清晰的路，大学毕业，找不找到工作，有谁知道呢？
4、大政策下，知道提升自己适应政策，根据自己小朋友的情况去帮助他们提高自己的水平，想读高中的，就加把劲，家长尽心支持，无憾就是了！
1、理解你说的“差生上了高中，会影响更多人考上大学”，因为初高中的小孩都是18岁以下的人，定力不足，极易受到别人的影响的。小升初都尚且分重点班，普通班，就是要将接受能力强的归集在一起，稍弱的归集在一起，然后分类施教！如果不分班，全部混在一起，像小学那样，确实不妥，如果老师授课是分级（强中弱）的话，按中级授课，接受能力强的，中等的一样子就弄懂了，弱的还是不懂，小学三科还好，课外家长陪一样，或许还能应付。初中7科哦，如果老师还是这个模式讲课，明显对能力强的小朋友不公平！
2、差生的理解，有两部分，一种为学生能力稍弱的小朋友，这种小朋友可能是大器晚成的类型，这种小朋友也是爱学习的，只是慢一点而已，也未必去不了高中的！但我就不认同有些家长说法，说什么要高中才发力，不能排除有这样的学生，但毕竟极少数喽！你们想想，初中7科，到中考都考不出什么成绩，是不是初中这几年的知识点没学好呢？高中是要在有良好基础上继续深造考大学的，无好的基础，如何发力？
3、另一种差生就是日常人所讲“不是读书的料”，不是读书的料，那可能是做别的技术的料呢，也不一定哦，现在也不是上不了高中，就无前途！上高中，读大学只是一条比较大众，清晰的路，大学毕业，找不找到工作，有谁知道呢？
4、大政策下，知道提升自己适应政策，根据自己小朋友的情况去帮助他们提高自己的水平，想读高中的，就加把劲，家长尽心支持，无憾就是了！
2021/08/09回复
小老鼠上灯台xu95楼|4020_1425:
赞同你的观点：1、理解你说的“差生上了高中，会影响更多人考上大学”，因为初高中的小孩都是18岁以下的人，定力不足，极易受到别人的影响的。小升初都尚且分重点班，普通班，就是要将接受能力强的归集在一起，稍弱的归集在一起，然后分类施教！如果不分班，全部混在一起，像小学那样，确实不妥，如果老师授课是分级（强中弱）的话，按中级授课，接受能力强的，中等的一样子就弄懂了，弱的还是不懂，小学三科还好，课外家长陪一样，或许还能应付。初中7科哦，如果老师还是这个模式讲课，明显对能力强的小朋友不公平！2、差生的理解，有两部分，一种为学生能力稍弱的小朋友，这种小朋友可能是大器晚成的类型，这种小朋友也是爱学习的，只是慢一点而已，也未必去不了高中的！但我就不认同有些家长说法，说什么要高中才发力，不能排除有这样的学生，但毕竟极少数喽！你们想想，初中7科，到中考都考不出什么成绩，是不是初中这几年的知识点没学好呢？高中是要在有良好基础上继续深造考大学的，无好的基础，如何发力？3、另一种差生就是日常人所讲“不是读书的料”，不是读书的料，那可能是做别的技术的料呢，也不一定哦，现在也不是上不了高中，就无前途！上高中，读大学只是一条比较大众，清晰的路，大学毕业，找不找到工作，有谁知道呢？4、大政策下，知道提升自己适应政策，根据自己小朋友的情况去帮助他们提高自己的水平，想读高中的，就加把劲，家长尽心支持，无憾就是了！
查看原文说得很对。
人不能光靠敏感的内心，让政府和国家做出改变，孩子和家长还得面对现实
人不能光靠敏感的内心，让政府和国家做出改变，孩子和家长还得面对现实
2021/08/09回复
一篮香菜楼96楼llqweszy:
这个我同意，到初三还不努力连普高线最基本都不上读，还在这里凭什么说国家搞分流不对。道理天天都在讲，现在的孩子不努力，是因为他觉得可能上职高也没有什么大不了。说真的，普高线真的是算很低了，当然很多人是到了高中才开窍，那种开䆾也是等他觉得他玩够了。什么选择对他最重要，那就看经历对他的打磨了。上职高也不代表就是条死路。
查看原文
天河区、越秀区，市中心考个600分都未必有高中读。 上图不代表什么，但真实存在，管中窥豹，可见一斑吧。
2021/08/10回复
状元堂主97楼一篮香菜:
[图片]天河区、越秀区，市中心考个600分都未必有高中读。 上图不代表什么，但真实存在，管中窥豹，可见一斑吧。
查看原文这样子的成绩往年去复读的还不少，珍惜优势资源，才能笑谈中考，郊区的不少高中分数线低得离谱却没招满，其实都是希望将来高考有个好的归属。
2021/08/10回复
一篮香菜楼98楼hcbmona:
我这几天也和孩子讨论这个问题，孩子明年中考，成绩可能在590-630之间，就是可能读得上高中，也可能读不上，即使读得上，也不可能去很好的大学。社会需要多数的中层人员，需要更多的职中生，不要那么多二本三本吧。国策是这样，暂时接受不了。但长远来说，必须适应这个发展。
查看原文【成绩可能在590-630之间，也未必能进高中】，心情沉重啊。 但只有15岁，总是要继续读书的， 未来三年小孩的大脑发育更为成熟，只要自己肯读未必不能考一二本，最担心的是，上不了高中，能不能找到一所好的职中呢？
2021/08/10回复
一篮香菜楼99楼状元堂主:
这样子的成绩往年去复读的还不少，珍惜优势资源，才能笑谈中考，郊区的不少高中分数线低得离谱却没招满，其实都是希望将来高考有个好的归属。
查看原文优势资源是指什么？
另，你的回复不是正说明了教育资源的分配不均么？ 义务普高又做不到，高中学校更分成三六九等， 名校和重点高中掐尖抢生源，抢师资， 搞到家长认为只有读名校读重点高中才能考到大学。 普通高中都被嫌弃成那样了，那职业中学就另人担忧了， 过早的分流，不止对学生的不公平，还是对家长的不公平（因为不是个个家长都有钱）。 北大教授建议取消中考分流，10年义务教育的同时，还要取消重点高校， 校长和老师要定期流动，重视职业中学教学质量和晋升规划。起码做到这几点才是真正的教育公平。
另，你的回复不是正说明了教育资源的分配不均么？ 义务普高又做不到，高中学校更分成三六九等， 名校和重点高中掐尖抢生源，抢师资， 搞到家长认为只有读名校读重点高中才能考到大学。 普通高中都被嫌弃成那样了，那职业中学就另人担忧了， 过早的分流，不止对学生的不公平，还是对家长的不公平（因为不是个个家长都有钱）。 北大教授建议取消中考分流，10年义务教育的同时，还要取消重点高校， 校长和老师要定期流动，重视职业中学教学质量和晋升规划。起码做到这几点才是真正的教育公平。
2021/08/10回复
