从番禺搬到天河，被城里的孩子震撼了！
88004467家有小学生
邦邦妈咪2008年夏，中考放榜，平时对教育问题不敏感的我破天荒的比较了一下：我们居住的祈福社区里的学校700分之上10几个人，而老公公司楼下天荣中学700分之上50多人，两个学校每级学生数量差不多，而天荣在天河也只是二三类中学，成绩还相差这么多，让我第一次对郊区城里的教学质量的差距有了一个非常直观的概念。
因为孩子09年秋学期上小学，我们此时也决定了让孩子回城里读书，买了房子落了户口搬回天河，孩子幼儿园最后一个学期也在天河读。才上学一个月多一点，就被城里的孩子震撼了。记得在祈福读幼儿园（就是那个家长排队六天六夜抢学位的幼儿园），那里的孩子尤其是男孩子非常纯真羞涩，乖巧感觉甚至有点愚钝，每次开放日，能主动表演节目或者大方表现的孩子基本上没有；而上周和孩子亲子游，见识到城里孩子的表现力：孩子班上的一小批男生唱歌、背诗、讲笑话，大方从容，真有点星光四射的感觉，确确实实被震撼了！
后来打听了一下，觉得城里的孩子和郊区孩子的教育还是不同的：
1、竞争力教育：城里幼儿园到中班大班，已经教育孩子如何做一个有竞争力的学生了，郊区的幼儿园没有；
2、兴趣班，孩子城里幼儿园报的班多，比如孩子现在的班男生女生学钢琴什么的，基本上超过一大半，有几个男孩子还在星海音乐厅做过表演；祈福幼儿园孩子班上好像没有几个男生学的，仅有几个女生学；
3、知识面：城里的孩子很多感觉见多识广的感觉，大方活跃；郊区的孩子则单纯率真，哪知道这么多东西啊；
还有就是，为什么华阳、华景、陶育路、天府路这些小学这两年上升得这么快，看到这些孩子和那些家长我明白了，这些以高素质移民家庭后代为主体的小学，在这样的教育氛围下，怎么可能成绩不好呢？
其实，从内心来说，我觉得祈福孩子的幼稚单纯更可爱些，但是比较一下升学成绩我又不得不有些矛盾！不知道其他妈妈们怎么看这个问题。
[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 10:07 编辑 ]
2009/03/30
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irislam沙发邦邦妈咪:
其实有一部分是家长的问题，天河的家长由于是高素质新移民，打拼精神更强，给孩子就是示范榜样；但幼儿园也是有一定关系的，就是班里一群精英小孩的示范作用，比如一窝蜂的学钢琴：孩子在祈福的班，没几个孩子学钢琴；而现在的班，在精英小孩的带动下，没几个不学的；甚至报幼儿奥数、上识字黄金班等等都开始有了风气，在郊区幼儿园根本没有感觉甚至不知道有这些东西的，很多家长孩子真的好像活在真空的。[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 10:25 编辑 ]
查看原文这样也太累了吧，其实小孩长到大约初中的时候就会差不多的
2009/03/31回复
yvonne8板凳看了大家的讨论，真的觉得很惭愧。我是个没有追求的妈妈， 我只希望女儿这辈子过的幸福简单，别太折腾！
不过环境真的可以影响人，我们是大班下半学期来广州的，之前在老家我女儿学四个兴趣班，现在女儿才学一门。不过我觉得也很好啊，尤其样样三脚猫，不如好好专一项！
不过环境真的可以影响人，我们是大班下半学期来广州的，之前在老家我女儿学四个兴趣班，现在女儿才学一门。不过我觉得也很好啊，尤其样样三脚猫，不如好好专一项！
2009/03/31回复
宝贝yoyo
淙淙
landyanglhkeguan:
"我想这可能和本地人经济水平有关系吧，对很多本地人来说学习并不是唯一的出路，但对很多外地人尤其是不发达地区出来的人来说，学习是他们脱离以前环境的最好甚至唯一办法。"-----------。
查看原文我也认同这一说法,现在的小孩和我们当时不同,都是多才多艺,学习只是一方面,不用担心他们的生存和生活质量问题,这点我是有信心的.
2009/03/31回复
小六生妈7楼landyanglh:
我也认同这一说法,现在的小孩和我们当时不同,都是多才多艺,学习只是一方面,不用担心他们的生存和生活质量问题,这点我是有信心的.
查看原文说得好。
2009/03/31回复
猪扒屋1
九月微凉9楼番禺的教育不像很多人想象的那么差，
首先，番禺区的成绩一向在全广州排名第二，平均分一直远高于广州的总平均分。
其次，番禺区虽然没有广州旧城区最精英的学校的成绩好，但各学校情况比较平均，没有特别差的学校，这个和番禺教育局的努力有关，也个番禺区政府一向比较重视教育，在番禺区当老师比在广州市区的老师的福利更好有关。
首先，番禺区的成绩一向在全广州排名第二，平均分一直远高于广州的总平均分。
其次，番禺区虽然没有广州旧城区最精英的学校的成绩好，但各学校情况比较平均，没有特别差的学校，这个和番禺教育局的努力有关，也个番禺区政府一向比较重视教育，在番禺区当老师比在广州市区的老师的福利更好有关。
2009/03/31回复
九月微凉10楼很多孩子幼儿园在中文都说不清楚的时候就开始学英语，牙牙学语哼几句，很多幼儿机构，即使用外教教小朋友英语，也就是快快乐乐玩几个游戏，嘻嘻哈哈跟着念自己似懂非懂的句子，这些孩子既不会看（英语单词），更不会拼，生活里又用不上英语，于是过一个假期，来牙牙学语，会念的几句都忘光光了。
我们那时候，三年级才开始学英语，肯好好学的照样托福雅思接近满分，托福雅思接近满分也别以为英语好得跟母语一样，和外国人聊天，他们说说他们小时候最喜欢的电视机，卡通片，讲讲笑话，你可能就呆若木鸡了。
让孩子的努力用在点子上，不要辛苦了家长和孩子，但付出了太多无用功。
我们那时候，三年级才开始学英语，肯好好学的照样托福雅思接近满分，托福雅思接近满分也别以为英语好得跟母语一样，和外国人聊天，他们说说他们小时候最喜欢的电视机，卡通片，讲讲笑话，你可能就呆若木鸡了。
让孩子的努力用在点子上，不要辛苦了家长和孩子，但付出了太多无用功。
2009/03/31回复
缤纷色彩
Jenny8912楼不希望孩子去竞争，童年时期只要快乐健康就够了。我家女现在在天河自己小区读3年级，看到她天天快快乐乐的，无忧无虑，做妈的不知道有多放心和高兴，哈哈。不过成绩也在班上前10名哦。也要练钢琴和学美术，都是她喜欢的，不要她学人家还不干呢。
2009/03/31回复
candyxiao02013楼我觉得最根本的问题在于社会和很大一部分家长衡量孩子的指标体系是单一的，所以才有所谓“精英教育”的提法。其实社会的发展已经越来越证明，一个人的成功标准将是多元化的、个性化的。看看大把找不到工作的本科生、研究生，你就会发现当所有的人把希望寄托在这座独木桥上是多么的危险。
2009/03/31回复
feifeibb
语瑶妈妈
6
越桐妈
亮亮的妈妈
猫猫妈咪
