金牛平平可以给我米婆的联系方式吗，我也很焦虑，我儿子现在和你家宝宝太像了我整个人都快崩溃了，我也想给自己个心理安慰
自闭症？语言发育迟缓？说说我女儿所经历过的
335461652婴幼育儿
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大馒头1222542楼柔悠猫猫:
医生给我拿回家的一张纸，写了一个交流要点，至今贴在我家一面墙上，一对一，面对面 眼神 动作 表情 语言~~~~~大约半个月左右，我们去萝岗做了两个自闭症测试，包括对家长的一些询问还有对孩子的行为评估，我女儿的语言能力肯定是滞后的，精细动作也不行，认知还是可以，然后又预约唐医生后面是拿着报告又做了一次面对面的观察复诊，她是说从评估结果来看，两个评估我女儿都是自闭症达标了，但她依旧不能下诊断，说她就是自闭症，就是高度疑似，因为她观察到她的肢体动作表达，但眼神交流是一直都没改善，也有重复性排列的行为出现，她让我回去继续干预，3个月之后再去~这期间我，我带着我的女儿去看过省妇幼 去过市儿童医院，儿童妇女医疗中心，这些医生各种匪夷所思，让我女儿去检查 ct 听力各种，我们很疑惑，她明明就能听到我们说话为什么还要去查听力？但是这些医生不需要给我们任何解释，反正单子开给你了，爱做不做！我们去交了钱回来，一讨论，觉得这医生就是乱来，这么小的孩子还要我们给他灌个什么药，在不太清醒的状态下去检查什么听力，她明明能听到我们叫她的啊，所以我们交了1000多块钱，最后没去查，这个是在省妇幼！然后市儿童医院的医生呢，一听说我们去中山三看了，说是疑似自闭，她就让我们拍片去做ct，检查脑子有没问题，我们也很疑惑，一听又要灌药，昏睡状态下去做ct，我又心疼了，又没去，但这个儿童医院这个医生说了一句话，我觉得很对，她说女孩语言发育比较早，你女儿一直不说话，可能是环境问题，你可以早点送去幼儿园试试看，如果过个半年左右还不说，基本上可以判断为弱智！ 我当时一听就崩溃了， 弱智！！！这两个重的我不能背负的字眼，那几个月是我人生流泪最多的日子，我决定老老实实的按照唐医生的交代先做干预
查看原文检查听力是为了排除听力问题，因为孩子会有叫不理的情况，为了排除是听力问题所以需要检查。ct等主要是检查脑部是否有病理性的问题，如果没有自闭症的可能就会比较大。一般3岁之后才能确诊为自闭症，3岁之前出现症状主要是干预治疗为主。
2018/06/20回复
东方启音666543楼 孩子是祖国的花朵,未来的希望，孩子的健康成长是家长最关心的问题。吴老师在最近与很多家长沟通过程中发现了很多问题，比如：家长分不清孩子是语言发育迟缓还是自闭症，家长意识不到两者的区别和联系等等，今天张主任就针对这个问题，写一篇自闭症与语言发育迟缓的相关问题!
孩子三岁了还没有说话能力，是不是自闭症?我家孩子有一段时间会喊家人称呼的，现在怎么不喊了呢?我家孩子也不和其他小朋友一起玩耍，自己迟迟也不说话，老师你说我还怎么办呢?这些都是老师最近接到家长最多的问题。的确，孩子出现这几种情况，这些都不是一个小问题，但是很多家长又不知道该如何区别自闭症与语言发育迟缓，而且还有很多很多家长非常担心自己孩子患上自闭症!在这里请家长放心，东方启音来告诉你!!!
自闭症
一、什么是自闭症
儿童自闭症(孤独症)是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
自闭症是一种以社会性障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的比较严重的发育障碍性疾病。自闭症儿童最主要的一个特征就是有着严重的语言交流障碍!
二、自闭症孩子的表现
1.语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
4.智能障碍
在自闭症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。
语言发育迟缓
一、什么是语言发育迟缓
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
二、语言发育迟缓孩子的表现
1.语言发展的起步晚
正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间，会落后于正常儿童很多!
2.语言发展的速度慢
孩子学习说话的黄金时期是2-6岁的时候，这个时候孩子差不多学会了很多的词汇，但是语言发育迟缓的孩子，他所学到的词汇就很少了。一般会落后于正常儿童语言表达能力达到半年及几年以上!但是宝宝的黄金语言发育时间段就是在2-6岁，所以家长若是发现问题，一定要及时干预!
3.孩子语言发展的程度低于正常水平
(1)孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。
(2)说话出现前后颠倒，且包含的词汇量少，说的话让人不能理解。
(3)常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。
(4)只能用几个词汇组成一句话，无法连贯表达。
(5)不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词。
(6)分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。
4.语音不清以及伴随其他问题
发音不准、吐字不清。一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句，与同龄儿童相比，3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。
5.语言理解困难和听取指令困难
有些语言发育迟缓的儿童不能理解词义或者不会应对词语表达意思。听取家长的指令困难，理解不了正常词汇含义和短语内容!
自闭症与语言发育迟缓的关系
据美国儿童国立卫生研究院统计显示：语言发育迟缓的孩子85%伴有自闭症趋向。通过上文中的自闭症与语言发育迟缓的定义以及自闭症语言发育迟缓的表现，家长就可以看出自闭症与语言发育迟缓还是有一定的区别的，但是是也有联系!
语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴，更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式，会让他们陷入沟通困难，反而越不想主动沟通的困境。久而久之，这些孩子很容易陷入自闭的状态，而不愿与社会主动进行接触。语言发育迟缓的终端就是自闭症，家长一定要重视起来
老师提醒家长们：孩子语言发育迟缓不是小事情，一定要及时干预，但是也要正确的干预，要是不当的干预可能不仅帮不了孩子还会害了孩子。语言发育迟缓的终端就是自闭症，所以家长们一定要重视这件事情!
孩子三岁了还没有说话能力，是不是自闭症?我家孩子有一段时间会喊家人称呼的，现在怎么不喊了呢?我家孩子也不和其他小朋友一起玩耍，自己迟迟也不说话，老师你说我还怎么办呢?这些都是老师最近接到家长最多的问题。的确，孩子出现这几种情况，这些都不是一个小问题，但是很多家长又不知道该如何区别自闭症与语言发育迟缓，而且还有很多很多家长非常担心自己孩子患上自闭症!在这里请家长放心，东方启音来告诉你!!!
自闭症
一、什么是自闭症
儿童自闭症(孤独症)是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
自闭症是一种以社会性障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的比较严重的发育障碍性疾病。自闭症儿童最主要的一个特征就是有着严重的语言交流障碍!
二、自闭症孩子的表现
1.语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
4.智能障碍
在自闭症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。
语言发育迟缓
一、什么是语言发育迟缓
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
二、语言发育迟缓孩子的表现
1.语言发展的起步晚
正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间，会落后于正常儿童很多!
2.语言发展的速度慢
孩子学习说话的黄金时期是2-6岁的时候，这个时候孩子差不多学会了很多的词汇，但是语言发育迟缓的孩子，他所学到的词汇就很少了。一般会落后于正常儿童语言表达能力达到半年及几年以上!但是宝宝的黄金语言发育时间段就是在2-6岁，所以家长若是发现问题，一定要及时干预!
3.孩子语言发展的程度低于正常水平
(1)孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。
(2)说话出现前后颠倒，且包含的词汇量少，说的话让人不能理解。
(3)常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。
(4)只能用几个词汇组成一句话，无法连贯表达。
(5)不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词。
(6)分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。
4.语音不清以及伴随其他问题
发音不准、吐字不清。一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句，与同龄儿童相比，3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。
5.语言理解困难和听取指令困难
有些语言发育迟缓的儿童不能理解词义或者不会应对词语表达意思。听取家长的指令困难，理解不了正常词汇含义和短语内容!
自闭症与语言发育迟缓的关系
据美国儿童国立卫生研究院统计显示：语言发育迟缓的孩子85%伴有自闭症趋向。通过上文中的自闭症与语言发育迟缓的定义以及自闭症语言发育迟缓的表现，家长就可以看出自闭症与语言发育迟缓还是有一定的区别的，但是是也有联系!
语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴，更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式，会让他们陷入沟通困难，反而越不想主动沟通的困境。久而久之，这些孩子很容易陷入自闭的状态，而不愿与社会主动进行接触。语言发育迟缓的终端就是自闭症，家长一定要重视起来
老师提醒家长们：孩子语言发育迟缓不是小事情，一定要及时干预，但是也要正确的干预，要是不当的干预可能不仅帮不了孩子还会害了孩子。语言发育迟缓的终端就是自闭症，所以家长们一定要重视这件事情!
2018/06/25回复
|14656499565414544楼宝妈，我的孩子情况也不乐观，麻烦告知米婆地址和联系方式，拜托拜托，万分感谢！！
2018/06/26回复
|β︷
余人自娱546楼|尛静:
报了哪里的机构呢？
查看原文我们是福建省这边的，当地的一个机构，算是比较有知名度的，挺多孩子在那训练，都要排队好几个月才有，不过今年新开了校区，我们才排两个月，还没去，下个月中旬去。
2018/06/29回复
柔悠猫猫楼547楼|β︷:
楼主，请问你宝宝现在主动开口说话了吗？我儿子跟你家宝宝情况一样，请问你当时买了哪些书籍，方便告诉吗？万分感谢！
查看原文书籍当时都是自闭症的训练方式，口肌训练是买的工具 咬胶 吸管 压舌板什么的
2018/06/30回复
|红尘陌上_1824548楼
楼主好，我儿子跟你家女儿有些相似。现在三岁八个月了，不会说话，只会无意识的发爸爸妈妈的音。大运动很好，除了不会双脚跳。之前一岁多开始上幼儿园全日班，现在上感统课和个训课有两个月了，一周五天，进步还是很大，老师说他学东西非常快，很聪明。就是让他发音很困难，刚上个训课时也不会吹气，现在能吹泡泡和蜡烛了。想请教楼主一些训练孩子发音的方法还有想要米婆的地址和联系方式，也是想给自己一个心理安慰吧，谢谢！
楼主好，我儿子跟你家女儿有些相似。现在三岁八个月了，不会说话，只会无意识的发爸爸妈妈的音。大运动很好，除了不会双脚跳。之前一岁多开始上幼儿园全日班，现在上感统课和个训课有两个月了，一周五天，进步还是很大，老师说他学东西非常快，很聪明。就是让他发音很困难，刚上个训课时也不会吹气，现在能吹泡泡和蜡烛了。想请教楼主一些训练孩子发音的方法还有想要米婆的地址和联系方式，也是想给自己一个心理安慰吧，谢谢！
2018/07/01回复
晓璇宝贝妈549楼柔悠猫猫:
我的孩子没经历过老人家带，都是我自己一手带的，我一个孩子不敢说做足了功课，但是我还是很认真的学习的，现在回头来看，她应该就是口肌问题，导致的语言滞后，所以我说我还是幸运的，语言训练班也是很久才开始，主要是那一段我们经常往返于医院，孩子跟大人都很累很累，我用了一些时间去恢复，我不想再压迫她。
查看原文作为宝妈，心疼你所经历的一切，为人父母不容易，所幸你对女儿充满信心，祝愿你女儿越大越棒棒哒。另想咨询一下问米地址
2018/07/02回复
|7344_2814550楼楼主，刚刚注册为了能和你交流下，我女儿和你女儿情况几乎雷同！也在广州儿童医院看了！同在广州，能否交流下？帮忙下我？谢谢！
2018/07/09回复
|7344_2814551楼我尝试发站内信但无法发！！！能否加下我的企鹅号呢？181684079
2018/07/09回复
|7344_2814552楼|0902_3975:
我儿子也是轻度发育迟缓，经过干预现在已经上幼儿园中班。
查看原文我女儿也是轻度发育迟缓，能否q交流下？7616532
2018/07/09回复
|7344_2814553楼|7344_2814:
我尝试发站内信但无法发！！！能否加下我的企鹅号呢？181684079
查看原文另一个是7616532
2018/07/09回复
静高
TEL： 13326475642 短信就好万分感谢！
爱宝锦衣玉食
瞿总想赢球
