我们是福建省这边的，当地的一个机构，算是比较有知名度的，挺多孩子在那训练，都要排队好几个月才有，不过今年新开了校区，我们才排两个月，还没去，下个月中旬去。

我的孩子没经历过老人家带，都是我自己一手带的，我一个孩子不敢说做足了功课，但是我还是很认真的学习的，现在回头来看，她应该就是口肌问题，导致的语言滞后，所以我说我还是幸运的，语言训练班也是很久才开始，主要是那一段我们经常往返于医院，孩子跟大人都很累很累，我用了一些时间去恢复，我不想再压迫她。

随着网上资料越查越多，心里越来越害怕，对于自闭症，我之前几乎是一无所知，拿着自闭症症状各条，我们逐一对比，觉得好多都相似了，然后就是开始去找医生，中山三行为发育中心基本上是看自闭症比较专业的了，我头一个锁定了这里，我不是什么有钱特权阶层，我能做的就是祥林嫂般的对我认识的朋友问一句话：你认识中山三院的医生吗？很多人站短，问我是怎么挂上邹的号，我可以跟大家说，我一开始也跟大家一样，老老实实打电话去预约，去岗顶，得到的答复跟你们都是一样的，我不断的发动身边关系再托上托，我找到一个在中山一工作的朋友，这个朋友又认识一个朋友就在中山三行为发育中心里当护士，我直接找这个护士帮忙挂上了号，又另外一位朋友在医疗系统任职，他当时应该是直接给邹通过电话，所以，在我2岁刚过没多久，我决定要去看的时候，在2岁2个月不到，我们就去第一次中山三行为发育中心见到了邹跟唐春教授 。那是2014年的8月这里我想说的是，邹非常非常的忙，但所有的家长都是希望最有经验的他能帮自己的孩子看一下，他说的是或不是，就如宣判一般，我很能理解，全国各地那么多的孩子都排着队等他，我听说还有直接就在机场堵住邹教授，跪求候机时间看诊的，真是可怜天下父母心~

我记得一开始的课，都是发 啊 哇 乌 类似这些的单音，老师是借助工具训练气息以及嘴型，具体上课的情形我没看过，我都是在门外面等，但下课后，女儿去上感统课，语言课老师就会跟我交流反馈上课的情况，我们每周6课时，如果光计算语言课，大约是10-12课时以后，我女儿就能发出爸爸这个词，后续就是妈妈 爷爷奶奶 阿姨 姐姐 这些，我们是16年2月去上课到16年8月的时候，女儿已经可以说一句子比如：这一点都不好笑   可是呢 我想要当第一名 之类的句子，只是她的某些音节还是不清晰，比如 没事 shi 她会发成没试 没戏，卷舌的还是有点困难，其他我觉得交流没问题，上课到9月初以后我们就把训练课停掉了，然后到目前为止，一切都还比较正常~