老师的水平和素质有差异。学校的管理理念有差异。学生的生源有差异。学校也是分层次的，有好中差之分。

普通学校的孩子读书是个孤独的过程，越升一级，身边曾经的伙伴留下的越少，很多被PK掉了；名校的孩子可以以一个群体的形式不断上升，被PK掉的比普通学校少很多。我一个邻居的孩子从普通学校考取育才实验，他的感觉是怎么班上东风东和华师附小的学生那么多啊，他是他们学校的唯一，而名校的孩子在她们班很多都是小学同学，一个班考上3、5个的都是常态。

普通学校的孩子读书是个孤独的过程，越升一级，身边曾经的伙伴留下的越少，很多被PK掉了；名校的孩子可以以一个群体的形式不断上升，被PK掉的比普通学校少很多。我一个邻居的孩子从普通学校考取育才实验，他的感觉是怎么班上东风东和华师附小的学生那么多啊，他是他们学校的唯一，而名校的孩子在她们班很多都是小学同学，一个班考上3、5个的都是常态。

好学校最重要的优质生源和名师共同作用下形成的学风，我的一个朋友的孩子去了某名牌初中，考试过后大叹，额滴神啊，哭成一片啊，考不好的同学哭，考好的同学也哭，有的喜极而泣，有的失利而泣，那种氛围如不是亲耳所听，实在不能理解，可见学风和孩子上进心有多么强，我的朋友孩子原来对学习很大意，后来，在此影响下也变乖了。普通学校可能有这种为了成绩哭成一片的场景么？[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-5-14 10:04 编辑 ]

这个还需要讨论吗？大家应该都知道，捐资助学费是按比例返还学校使用的，换句话说，越名牌的学校越有钱。通过财富的助力，好学生、好老师、好校长、好设施等等好资源，都会朝它聚集（领导们为了保住聚宝盆，也会想方设法朝它聚集的）。再有，无论老师学生，同等水平的两个人，分别进入不同水平的团队，日后会如何不用多说吧？更何况好的还能先挑！日积月累下来，其优势之大，除了傻子都能预见吧。因此，才会有那么多人奋不顾身的让孩子挤进老牌名校。

进名校，孩子和父母都累啊，大家都有压力。但是，作为父母的，都希望可以尽量为孩子创造好的条件，如果可以的，我都希望孩子进省一级的学校啦，毕竟有更好的氛围和资源，在这一点上，作为父母的也叫尽了自己的所能。