很多人说  孩子不是那块料 去名校也成不了材  我们分阶段论述这个问题吧先看幼儿园升小学这个-------初中阶段存在选拔 但是幼儿园进小学时没有选拔 就近入学的  这对于大多数孩子来说 起点是一样的  起点一样的孩子  进好学校当然受到更多的熏陶难道  幼儿园就定了“这个孩子不是个料 进 好小学也学不好？？” 恐怕没有谁会说这个话 也没有家长愿意接受这个说法再看小学升初中这个阶段----一 走推荐生进重点初中 这条路 孩子必须是推荐生 就注定小学阶段要努力奋进 是不是好材料 能不能出成绩 除了看学校看班主任 还有家长的理念支持家长要放松 班主任抓再严也没有用 家长抓的紧 班主任督促紧 孩子自己也有紧迫感……  二 走考民办初中之路如果孩子优秀 拿到**数学全国的奖 凭决赛的准考证 有些民校是打开欢迎之门的那么 如何参赛拿奖  如何提高竞争力  优秀的 长期有输送类似生源的小学  自然比 名不见经传的小学 有经验的多孩子参赛 入围的机会也大很多或许 一些重要的数学比赛 在一些好的学校 是全班一起辅导 或者大部分人去参加辅导的而在一些很一般的学校 或者不重视 或者就是一两个人参赛 去当陪练……这种情况……不多说 道理很清楚  氛围很重要 有的家长说  我见过在一般小学读的 也考进了很好的初中   那么  这样的孩子 多吗？这样的孩子 家里的家长我相信也付出的多 或者是课外参加一些辅导 或者是家长自己抓的紧总之 不会是 这个孩子就这样悠然的  读一个普通小学 然后悠然的去参加全国大赛 然后和那些名校的孩子一起得奖了即使有  也是凤毛麟角 绝不是大多数三  走撞运气  等电脑派到好初中我本人就知道这样一个例子 一个孩子他是一个极其普通的小学里的一个极其普通的学生 但是他运气很好 派到了越秀的一个重点初中，他家里人很高兴  这个孩子去读了  是在普通班  第一次期中考结束 家长会后 班主任留下他的家长 说：“你们要给孩子去请个家教啊  学习跟不上  很多内容都不懂  小学阶段的东西和现在衔接不上  再跟不上 很影响孩子学习信心的”这个孩子的家长  在孩子读了6年小学 半年初中之后 第一次知道 读书要请家教了 读书要课外用功夫  读书要参加辅导班……为什么到初中才发现  因为在小学功夫没有做足  孩子很悠然  到了一个重点初中 一个竞争极强的团体 无法适应  就这么简单看高中阶段----------  全市统考 小升初 已经PK一部分了金字塔渐渐形成 这个时候 你希望已经在普通初中读的孩子 去跟重点初中的那些惯于竞争如狼似虎的学生竞争？难度相当大！即使竞争上了  去了高中   目标大学 ：人家盯着重本 一本去  你的孩子在艰难的适应竞争 艰难的追赶 多么辛苦如果不进高中名校 进普通高中：你想象   金字塔的塔基构成部分是什么?------决战高考：千军万马 ------重点小学升重点初中再进重点高中的人  和普通小学任意派到普通初中的人再考进普通高中的额人一起PK就其竞争意识 抗压能力  学习能力 在不断竞争失败中自我的调试能力 一起抗衡谁胜算大？长期处于竞争的孩子   面对失败的能力  和 几乎没有经过竞争的人一下子丢进竞争激烈的池塘  那种抗失败能力对比？如何？为什么那么多人想进名校  很简单  幼儿园时平等  但是一进小学就开始竞争了  多次竞争后  能力对比？思考吧

讲得太好了，我家的孩子今年才准备进幼儿园，我已经在思考她的小学、中学的问题，你的想法太接近我的想法，好像讲中我的心声，开始以为自己太紧张，原来并不是，当今社会压力太大了，到了她们那一代，竞争更激烈，作为父母的如果有能力的就尽力的助她一把，最终只是希望她能得到一个骄傲的明天。

很多人说  孩子不是那块料 去名校也成不了材  我们分阶段论述这个问题吧先看幼儿园升小学这个-------初中阶段存在选拔 但是幼儿园进小学时没有选拔 就近入学的  这对于大多数孩子来说 起点是一样的  起点一样的孩子  进好学校当然受到更多的熏陶难道  幼儿园就定了“这个孩子不是个料 进 好小学也学不好？？” 恐怕没有谁会说这个话 也没有家长愿意接受这个说法再看小学升初中这个阶段----一 走推荐生进重点初中 这条路 孩子必须是推荐生 就注定小学阶段要努力奋进 是不是好材料 能不能出成绩 除了看学校看班主任 还有家长的理念支持家长要放松 班主任抓再严也没有用 家长抓的紧 班主任督促紧 孩子自己也有紧迫感……  二 走考民办初中之路如果孩子优秀 拿到**数学全国的奖 凭决赛的准考证 有些民校是打开欢迎之门的那么 如何参赛拿奖  如何提高竞争力  优秀的 长期有输送类似生源的小学  自然比 名不见经传的小学 有经验的多孩子参赛 入围的机会也大很多或许 一些重要的数学比赛 在一些好的学校 是全班一起辅导 或者大部分人去参加辅导的而在一些很一般的学校 或者不重视 或者就是一两个人参赛 去当陪练……这种情况……不多说 道理很清楚  氛围很重要 有的家长说  我见过在一般小学读的 也考进了很好的初中   那么  这样的孩子 多吗？这样的孩子 家里的家长我相信也付出的多 或者是课外参加一些辅导 或者是家长自己抓的紧总之 不会是 这个孩子就这样悠然的  读一个普通小学 然后悠然的去参加全国大赛 然后和那些名校的孩子一起得奖了即使有  也是凤毛麟角 绝不是大多数三  走撞运气  等电脑派到好初中我本人就知道这样一个例子 一个孩子他是一个极其普通的小学里的一个极其普通的学生 但是他运气很好 派到了越秀的一个重点初中，他家里人很高兴  这个孩子去读了  是在普通班  第一次期中考结束 家长会后 班主任留下他的家长 说：“你们要给孩子去请个家教啊  学习跟不上  很多内容都不懂  小学阶段的东西和现在衔接不上  再跟不上 很影响孩子学习信心的”这个孩子的家长  在孩子读了6年小学 半年初中之后 第一次知道 读书要请家教了 读书要课外用功夫  读书要参加辅导班……为什么到初中才发现  因为在小学功夫没有做足  孩子很悠然  到了一个重点初中 一个竞争极强的团体 无法适应  就这么简单看高中阶段----------  全市统考 小升初 已经PK一部分了金字塔渐渐形成 这个时候 你希望已经在普通初中读的孩子 去跟重点初中的那些惯于竞争如狼似虎的学生竞争？难度相当大！即使竞争上了  去了高中   目标大学 ：人家盯着重本 一本去  你的孩子在艰难的适应竞争 艰难的追赶 多么辛苦如果不进高中名校 进普通高中：你想象   金字塔的塔基构成部分是什么?------决战高考：千军万马 ------重点小学升重点初中再进重点高中的人  和普通小学任意派到普通初中的人再考进普通高中的额人一起PK就其竞争意识 抗压能力  学习能力 在不断竞争失败中自我的调试能力 一起抗衡谁胜算大？长期处于竞争的孩子   面对失败的能力  和 几乎没有经过竞争的人一下子丢进竞争激烈的池塘  那种抗失败能力对比？如何？为什么那么多人想进名校  很简单  幼儿园时平等  但是一进小学就开始竞争了  多次竞争后  能力对比？思考吧

大家都是学过哲学的，也知道内因和外因的关系，小孩的成才与否，也是一样的,天资、勤奋等是内因，家庭、学校等是外因。也就是说要成才，首先要是个料才行，不是这个料，再好的园丁也不能把荆棘培养成大树。同理，没有好园丁，好料也可能长成歪脖子树。差学校会出高才生，就如同好学校也会出差学生一样，是不可避免的，关键是比例，各位认为你们应该把孩子放在出5%成才学生的学校好，或是出45%成才学生的学校还，还是出90%成才学生的学校好？你们能保证你们的孩子一定是那5%（其实可能是1%）？到好学校，虽然不一定保证是那90%，至少几率大很多。至于所谓找好学校不如找好老师，更是短视，你一定能保证孩子的老师是好老师？几年内保证不会换老师？保证换的还是好老师？老师一换，不少学生成绩急剧下降，这样的例子见得多了。至少好的学校，老师至少是经过挑选和实习过的，加上教研组的作用，教师水平相差不会太远，好老师的概率大很多。不少人觉得孩子这么小，就要承受这么大的压力，觉得孩子很可怜。是，孩子现在是可怜，但他们若不努力（还是要看他们的特长和能力，否则适得其反，就象好学校的差生，其实还不如入普通学校），将来他们会更可怜，作为父母的，将来会比他们还可怜！现在我们能做的，就是力所能及的提供条件，不断的鼓励、指导，使孩子成才的概率高些，至于最后能否成才，只能靠孩子自己了。

初高中的名校就不用说了，因为大多都是凭自己本事考进去的，所以生源好；好的老师和资源自然也会往这些名校聚集。当然能不能进初高中的名校，还要看孩子自己的本事。这里就说说小学的名校吧。不知道大家认不认同天赋一说。我认为人是有天赋的。而天赋从何而来？大部分从遗传而来。另外，后天的环境也影响了孩子，而在小学之前，后天的环境主要也来自家庭和父母。因此父母不管是从先天还是后天来说，都是对孩子影响最大的人，同时我们也从很多孩子身上能看到父母的影子。小学的名校，往往被冠以“非富即贵”的称号，说明里面的孩子家长大多数是成功人士。一个人为什么能成功，必然有他的过人之处，哪怕这是通过一些手段得来的，那他也得有别人所不能的手段啊。因此，这些成功的特质多多少少会影响到孩子。也就是说，里面的孩子多多少少会有一些先天遗传以及后天家庭影响的特质。另外，有钱有权之后还要让孩子进名校，说明他们重视教育，也舍得投资教育。那么，孩子在教育方面会得到更多好的资源。这些特质、资源、家长的视野都能影响到孩子的成长之路。在名校，孩子在和不同的小朋友打交道，家长们也在互相打交道，无形中形成了一个因学校而衍生出来的生活圈。名校衍生出来的生活圈里多一些处于社会中高阶层的成功人士，普通学校衍生出来的生活圈里就多一些普通大众。你想让孩子处在一个什么样的圈子里呢？可能很多人会说，在这样的圈子里会形成攀比等等不好的习惯。请注意，攀比或者不攀比，主要是人的心态，特别是家长的心态（因为孩子的心态是家长引导的）。而且，当人的财富达到一定程度，又是比较重视教育的，其实是没那么看重钱，也不爱攀比的。我现在认识的家长中，反而是经济差些的更在意钱，更喜欢攀比。有没有爱攀比的、素质差的有钱人？当然有。但，物以类聚、人以群分，你是什么样的人，自然会和什么样的家长走得近，形成自己的圈子。一个班40多人，交往密切的只是那几个而已，所以不用担心。[ 本帖最后由 zhonghuanglei 于 2009-5-21 15:37 编辑 ]