我觉得楼主还是急了点，小孩的发育是有个过程的，好象他的手还没够力气，他还不能控制自己的手腕手臂的用力就让他画出什么大人认为象样的东西来。其实你说的说有担心和忧虑正是你孩子这个年龄和时期在美术上的正常表现，不是一两个孩子是这样，大多数孩子甚至不同种族的孩子在同一阶段都有自发的天生的表现，我们要遵循小孩自身的发展规律。儿童绘画主要分几个时期：1-2涂鸦期，喜欢涂线条，乱丝线波浪线等，到了三岁左右才喜欢画直线平行线；到了3-4岁进入象征期，喜欢画圆，画的圆可以是大饼、苹果、人等，比较典型的特征就是画无足人，就是一个头，五官都齐，手和脚只是简单的线条而且都连在头上，到了这个阶段的小孩只要不是限制他绘画的都能画。。（哈哈，你儿子画的狮子的脸就跟我女儿画的太阳的脸是一模一样的），他们通常在画的时候都配合语言，所以这个时期看他画画要多听听他说什么，他的表达才是最重要的，好象他只画了一条竖线然后在线的下面画一个圆，他会说是一个人倒立也可能会说是一个勺子。这个时期的绘画是需要孩子的语言去补充；5-7岁进入图式期，这个时期孩子的绘画基本上让大人看得懂了，而且也有情节性了。可以说三岁的孩子的画也是有情节的，只是通过语言辅助表达出来，在他的脑子里的画面并不是纸上那几根线条这么简单。绘画是培养孩子右脑发展的手段，所以有时并不需要看到他画出了什么，只要这个过程他是快乐的参与了就可以。关于动手能力的培养，呵呵，让孩子多干些力所能及的事情就行，刚才楼主说的积木不喜欢，剪纸不喜欢。你试试让他自己洗玩具，自己洗短裤，自己刷牙，吃饭时爱用筷子就用筷子，或者弄堆沙子石头在阳台给他玩，这些动手活动我相信每个孩子都乐于做，只是家长不觉得那是锻炼动手能力的机会罢了。说到剪纸，我也有个发现，你不能给他一张大的纸让他剪，因为一下子剪不断会让他很沮丧，可以把纸剪成长条，然后他可以一刀剪断，甚至可以剪出一些圆形三角形给他剪，这样他的兴趣会大些，而且必须给他真的剪刀，在身边看着他玩就行了。有些家长从小给个塑料的剪刀他玩，这并没什么好作用。还是忍不住再说一句，你儿子真棒哦！那些艺术作品也很棒！只要记住三岁孩子和五岁孩子的绘画是具有不同特征的两个阶段，只要在当前的阶段发挥出最好的表现就行了。