无论如何,自小出生、成长在番禺郊区楼盘的女儿已经度过了六年无比天真无知的时光,虽然间或也学了下琴呀画啊的,但绝对没有构成什么压力。好在够大方不怕丑,可以一次次抢着上台当着几十个大人小孩将不知所云的法语当韩语歌唱,编自己都不知道结局的故事……简直有谐星的潜质。不知道和城里的孩子比差距已经有了多少,我觉得就算和她同班那些并不是那么勇于表达的同学(就是邦邦以前那些羞涩天真的同学)比,她还有很多不足呢。
也是有些阿Q,时光似流水已不可追,但我可以保证她绝对拥有一个快乐无忧的童年,不是说如果童年都不快乐一生就算不得快乐了吗?那有了这样一个快乐的童年,接下来的人生也可以汲取相当多的养份吧!
从番禺搬到天河,被城里的孩子震撼了!
87960467家有小学生
2008年夏,中考放榜,平时对教育问题不敏感的我破天荒的比较了一下:我们居住的祈福社区里的学校700分之上10几个人,而老公公司楼下天荣中学700分之上50多人,两个学校每级学生数量差不多,而天荣在天河也只是二三类中学,成绩还相差这么多,让我第一次对郊区城里的教学质量的差距有了一个非常直观的概念。
因为孩子09年秋学期上小学,我们此时也决定了让孩子回城里读书,买了房子落了户口搬回天河,孩子幼儿园最后一个学期也在天河读。才上学一个月多一点,就被城里的孩子震撼了。记得在祈福读幼儿园(就是那个家长排队六天六夜抢学位的幼儿园),那里的孩子尤其是男孩子非常纯真羞涩,乖巧感觉甚至有点愚钝,每次开放日,能主动表演节目或者大方表现的孩子基本上没有;而上周和孩子亲子游,见识到城里孩子的表现力:孩子班上的一小批男生唱歌、背诗、讲笑话,大方从容,真有点星光四射的感觉,确确实实被震撼了!
后来打听了一下,觉得城里的孩子和郊区孩子的教育还是不同的:
1、竞争力教育:城里幼儿园到中班大班,已经教育孩子如何做一个有竞争力的学生了,郊区的幼儿园没有;
2、兴趣班,孩子城里幼儿园报的班多,比如孩子现在的班男生女生学钢琴什么的,基本上超过一大半,有几个男孩子还在星海音乐厅做过表演;祈福幼儿园孩子班上好像没有几个男生学的,仅有几个女生学;
3、知识面:城里的孩子很多感觉见多识广的感觉,大方活跃;郊区的孩子则单纯率真,哪知道这么多东西啊;
还有就是,为什么华阳、华景、陶育路、天府路这些小学这两年上升得这么快,看到这些孩子和那些家长我明白了,这些以高素质移民家庭后代为主体的小学,在这样的教育氛围下,怎么可能成绩不好呢?
其实,从内心来说,我觉得祈福孩子的幼稚单纯更可爱些,但是比较一下升学成绩我又不得不有些矛盾!不知道其他妈妈们怎么看这个问题。
[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 10:07 编辑 ]
2009/03/30
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比如区域版块的教育理念教育意识,有的学区的学校很优秀,像天河的华师附小、华阳;东山的东风东、铁一这些学校所属的学区;感觉这些名校的企图心就是培养未来政经领袖的,从这些小学的校长发言就能感觉到这些著名小学的雄心壮志,在教学理念和目标上就已经高出那些普通学校一头了!
而且也是在这些名牌小学的带动下,形成了有竞争力的学区,就像东山学区:东风东铁一育才农林下;天河学区:华阳体育东华师附小华景陶育路,密集的名牌小学集中到一起,创造了其他区域难以匹敌的优质学区优势!
名牌小学以集群的形式出现,优秀的孩子也是以集群的形式出现,也带动了学区内家长的教育意识的提升;而郊区也有优秀的孩子,但和这些著名学区的批量生产尖子生而言,还是差距太大了。
[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 11:21 编辑 ]
而且也是在这些名牌小学的带动下,形成了有竞争力的学区,就像东山学区:东风东铁一育才农林下;天河学区:华阳体育东华师附小华景陶育路,密集的名牌小学集中到一起,创造了其他区域难以匹敌的优质学区优势!
名牌小学以集群的形式出现,优秀的孩子也是以集群的形式出现,也带动了学区内家长的教育意识的提升;而郊区也有优秀的孩子,但和这些著名学区的批量生产尖子生而言,还是差距太大了。
[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 11:21 编辑 ]
2009/03/30回复
安缇妈妈:
无论如何,自小出生、成长在番禺郊区楼盘的女儿已经度过了六年无比天真无知的时光,虽然间或也学了下琴呀画啊的,但绝对没有构成什么压力。好在够大方不怕丑,可以一次次抢着上台当着几十个大人小孩将不知所云的法语当韩语歌唱,编自己都不知道结局的故事……简直有谐星的潜质。不知道和城里的孩子比差距已经有了多少,我觉得就算和她同班那些并不是那么勇于表达的同学(就是邦邦以前那些羞涩天真的同学)比,她还有很多不足呢。也是有些阿Q,时光似流水已不可追,但我可以保证她绝对拥有一个快乐无忧的童年,不是说如果童年都不快乐一生就算不得快乐了吗?那有了这样一个快乐的童年,接下来的人生也可以汲取相当多的养份吧!
查看原文


2009/03/30回复

这个说法其实很有偏颇
一、大广州让广州的旧广州人比例变少、
二、新一代的广州人普通话水平高了很多,你不能很简单的区分广州本地人和外地人了;
三、父母紧张孩子是哪里的人都一样的。
原帖由 xuyang1668 于 2009-3-30 10:36 发表
以前就听别人说过,其实本地人对孩子的教育不是太注重,你看送孩子去少年宫学习的本地人占多大比率呢?最近也在和公司的本地同事讨论这方面的话题,她们说在他们的意识中很少有送孩子去学这学那的概念。
一、大广州让广州的旧广州人比例变少、
二、新一代的广州人普通话水平高了很多,你不能很简单的区分广州本地人和外地人了;
三、父母紧张孩子是哪里的人都一样的。
原帖由 xuyang1668 于 2009-3-30 10:36 发表
以前就听别人说过,其实本地人对孩子的教育不是太注重,你看送孩子去少年宫学习的本地人占多大比率呢?最近也在和公司的本地同事讨论这方面的话题,她们说在他们的意识中很少有送孩子去学这学那的概念。
2009/03/30回复

kathylau:
如果LZ说得正确,我倒觉得城里的孩子挺悲哀,没有一个快乐的童年,年纪小小就得学这个那个..........
查看原文小区的孩子可以在小区里和邻居的孩子一起玩,一起长大,我觉得这样更好更幸福。
2009/03/30回复

其实我感觉不同孩子有不同孩子的可爱,幼稚天真的孩子可爱,但勤奋好学的孩子也可爱,接触了那些“精英家长”和“精英小孩”之后,我觉得有些事情并不是我们之前想象得那样,孩子的童年失去了,可能他们在学习中也有很多快乐,乐在其中吧。或者那些精英小孩本身就是天才型的,聪慧,极具潜质,不是我们普通家庭的孩子比得了的。
中国没有产生诺贝尔奖是中国教育制度的问题,不是精英教育的问题,中国教育是愚民教育不是精英教育,愚民教育是让孩子不会思考,失去判断力,成为顺民。但精英教育的本质是培养有思考力辨别力的孩子,其实美国英国等就是精英教育的典型,美国那些名牌小学名牌中学的学区房子的价格更是高得离谱,非普通家庭能消费得起的,而美国英国那些名牌小学中学出来的领袖是最多的,即使是奥巴马也是他的外公外婆一水的私立名牌学校教育成长起来的。
[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 11:43 编辑 ]
中国没有产生诺贝尔奖是中国教育制度的问题,不是精英教育的问题,中国教育是愚民教育不是精英教育,愚民教育是让孩子不会思考,失去判断力,成为顺民。但精英教育的本质是培养有思考力辨别力的孩子,其实美国英国等就是精英教育的典型,美国那些名牌小学名牌中学的学区房子的价格更是高得离谱,非普通家庭能消费得起的,而美国英国那些名牌小学中学出来的领袖是最多的,即使是奥巴马也是他的外公外婆一水的私立名牌学校教育成长起来的。
[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 11:43 编辑 ]
2009/03/30回复

邦邦妈咪:
其实我感觉不同孩子有不同孩子的可爱,幼稚天真的孩子可爱,但勤奋好学的孩子也可爱,接触了那些“精英家长”和“精英小孩”之后,我觉得有些事情并不是我们之前想象得那样,孩子的童年失去了,可能他们在学习中也有很多快乐,乐在其中吧。或者那些精英小孩本身就是天才型的,聪慧,极具潜质,不是我们普通家庭的孩子比得了的。中国没有产生诺贝尔奖是中国教育制度的问题,不是精英教育的问题,中国教育是愚民教育不是精英教育,愚民教育是让孩子不会思考,失去判断力,成为顺民。但精英教育的本质是培养有思考力辨别力的孩子,其实美国英国等就是精英教育的典型,美国那些名牌小学名牌中学的学区房子的价格更是高得离谱,非普通家庭能消费得起的,而美国英国那些名牌小学中学出来的领袖是最多的,即使是奥巴马也是他的外公外婆一水的私立名牌学校教育成长起来的。[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 11:43 编辑 ]
查看原文幼儿园的孩子比什么勤奋好学啊?
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2009/03/30回复

2009/03/30回复

九月微凉:
中国从小就搞精英教育,这么多年过去了,一个土产中国籍诺贝尔奖得主都没有;在孩子很小的时候,就费九牛二虎之力去教孩子一些孩子迟早会懂的知识,然后再教一些迟早会忘掉的知识,值得不值得呢?太早挖光了潜力的孩子,后来怎么样呢?
查看原文顶啊,有同感呐
2009/03/30回复