很谢谢LZ耐心的分享，让我和孩子在前进的路上又有了动力，孩子五下考得不好，曾让我一度放弃，看到LZ的分享，让我不再执念，未来还有好多场考试，全力以赴就好！

真正的分水岭是初二，如果小升中的第一个目标已经失利，不如直接瞄准第二个目标中考。6年级和初一pass英语，6年级暑假开始找个好老师抓数学，初一暑假抓物理，语文平时多抓写作，多跟孩子交流培养她的表达，中考会有好的收获 的。

这个帖子写了很多年了，间中零星又补充了一些反省和感想，所以写得比较长。
孩子从小学 到高中，12年繁重的学习，大部分孩子不会觉得是愉快的体验，能有好成绩的一般要有两条：一是扎实的童子功，在孩子还不知道叛逆时就过度学习打开他们的记忆和计算技巧，这跟文体生培养孩子都要从小抓一样。孩子有无限的潜能，前些天看了广州七星小学的孩子参加世界跳绳比赛拿大奖的视频，眼泪都要下来了，孩子跳得比自己数得还快。当孩子潜能打开 ，以后的学习就不难了。但这个阶段，不是普通家长老师能胜任的，搞不好就伤了孩子让孩子过早厌学。二是好的性格，懂事，知道自己应该干什么，有信心有自控力。这个是普通家长和老师能培养的，多跟孩子平等沟通，培养孩子逻辑表达能力；重视他们的诉求，让孩子 不要偏激；在适当的时候帮他们一下，在适当的时候分担一些责任给孩子，假以时日也能得到满意的回报。  

感谢楼主的分享，让中等生家长有点信心。不能过早放弃孩子！

楼主孩子最后上了哪里的大学，优秀的妈妈啊。我家也马上小升初了，搞得像高考一样，上无数个辅导班。

厉害啊，一本现在也很难考了

现在一本扩招后没那么难考了，对普通生来说中考是淘汰考试，初中比较关键。对优等生来说高考是才是淘汰考试，高中更关键。我一直不明白的是，小升中不是淘汰考，为什么现在这么紧张。有没有人比较过，同样水平的学生因为去了不同档次的初中成绩出现明显的分层？

推荐两个视频：李玫瑾谈孩子教育http://www.iqiyi.com/w_19s5nfkqdt.html；张捷:学霸世家的家国天下 https://www.iqiyi.com/v_19rrlvy6zk.html。  这两个视频我也是今年才看到的，作为过来人觉得讲得特别好，特别是孩子的早期教育，现在看我也是走了弯路，抓晚了

上个月我跟我的同学去看望了我们初中的班主任，也是我们初中的数学老师，老师做了直肠手术，她儿子儿媳怕她受累不让她再教孩子了。今年她孙女刚好小升中，她儿子给孙女报了衔接培训班，孩子觉得有点痛苦天天闹情绪不愿意去。初一数学虽然不难，但把一学期的课程压缩十天讲完，没点功夫是不行的，所以我老师又请缨亲自辅导，孩子学得比较轻松了。回忆起初中生活少不了聊起老师们，老师跟我们说，凡是拖堂的老师，都是讲不清楚的。数学的逻辑很简单，没必要讲得很复杂，剩下的时间就是强化这个概念，做难题就是化繁为简的过程。老师是65年上师范的，在大学认真学习也就一年多，带我们时是刚刚拨乱反正的时候 ，她说她也是边教边学，遇到她也解不出的难题就在堂上一起讨论，同学们的思维就是这样被打开的，我们个个都说确实觉得当时的基础很扎实。 我们那时题目没现在难，刷题也没现在多，就一个，牢牢掌握概念，概念逻辑搞懂了，公式 记住了，基础就打牢了。数理化老师当时都是这样教的，我们初中的化学老师是一位很漂亮的女老师，至今仍是一位漂亮的奶奶，参加老年舞蹈队的。她原来是文工团的女兵，复员来到我们学校，她爱人是老大学生，教高中化学的，所以她在爱人帮助下成了初中化学老师。这个女老师讲话特别好听，字正腔圆，讲课没有一句废话，当然更没有一句错话，把初中化学原理讲得清清楚楚，而且她特别麻利，做实验 演示，讲台干干净净，一丝不乱。化学老师是我当年的女神，我自己中考的化学就是满分。当然那年头题目比现在简单，但所有的难题都是n个简单题的组合，当学生真正掌握了概念和逻辑后，难题也不是多么可怕的。现在的学校老师，很多是名牌大学甚至是硕博毕业，有时候老师起点太高，能不能平视学生的水平，能不能把简单的定理公式讲清楚这是一个方面，另一个方面，就是孩子比我们当年思想复杂了，能不能用最单纯的心接受这些其实也不是很难的知识。最后就是家长比当年更焦虑了，觉得自己孩子没去名牌学校，学伴不是学霸，老师不是金牌，没有课外补习，都会被淘汰，每月好多补课费，但没有换来成绩明显提高，再把这种焦虑转移到孩子身上，孩子本来复杂的心情就更复杂了。

恭喜楼主一家了，真的是一分耕耘一分收获！

最近在看东方卫视《小欢喜》，想当年 ，童文洁宋倩的台词我也常讲，现在换讲方圆的台词了

恭喜楼主妈妈~很棒

那次我们还去年看了语文老师，语文老师86了，腿脚和思维都 特别敏捷，微信玩得很6，还经常 转发给我们，还跟我们讨论，无论 是新闻热点 还是娱乐八挂，她都 能侃侃而谈。语文老师教了我们6 年，那时课外书不多，她就自己刻蜡板给我们印，即使这样也比不上现在孩子们的阅读量。我们现在回忆起来，这个语文老师最大的特点就是她没把我们当小孩 ，经常在课堂上讨论跟课本 不相关的，有时候她批评时政言辞很激烈，让我们目瞪口呆；有时她会讲生活中的事，如小区倒垃圾引起的纠纷，有时她会跟我们讲前一晚的排球比赛 ，或电视 的一场晚会，这时班上就吵成一团。老师喜欢郎平和关牧村，这两个 人至今也还是我的偶像。这些讨论除了灌输了我们一些观念，也无形中提高了表达能力。表达的技巧是可以训练的，但表达的观点跟思想和阅历有关。张捷老师的视频，介绍了精英世家，孩子从小是要跟名家学史的，就是在精神上催熟。但普通人请不起名家，我觉最好是家长做，经常跟孩子谈心，就一件事如热点、甚至热剧，甚至偶像的新闻，什么都好，引导他们说出自己的看法，有理有据地说，不要压制他们说得对不对，主要培养她理解、逻辑和表达能力。家长可以跟她讨论，分析你自己是怎么理解的和你自己的看法。我观察我女儿 ，当我说我的看法时，她有时表现 出不屑，但她跟别人谈论的时候 ，也经常用我的观点去驳别人，我觉得观念影响还是有的，但不能追求立竿见影。当一个人成熟了，能正确 地理解别人的意思并习惯于表达自己的观点时，语文的成绩是不会差的。

看到楼主的帖子，使我顿时感到中差生也是有希望冲击好学校的，这真是太励志的帖子了。

学习了。我家孩子智商没有问题，就是学习习惯不好。我要向楼主妈妈学习。

谢谢分享！明年小升初我也是焦虑不已，孩子却非常淡定！

我觉得初二是孩子的叛逆期，这个时段最重要，要有足够的耐心，陪伴，帮他们分析问题，不要以说教方式，要像朋友一样聊天。孩子的潜能巨大，只要爆发了，不可想象

有耐心，有毅力，又能有计划有步骤的实施，好妈妈！我家也有初中的小屁孩儿，学习了！

回复 943180091 的帖子

也是为孩子的学习而焦虑……，问下楼主家的孩子高中是怎么辅导的啊，谢谢！！！

高中学习很紧张，学校安排了很多学习，一天大部分时间都在学校，讲真再上补习课也蛮累的。开家长会时级长也说，要相信学校，跟着老师的步骤。高中课程比初中的难度大了很多 ，而且课程多强度大。刚上高一的时候数学比较难，开始我们下载了北京精华学校的网课，一起学习讨论的，这个学校的课程对概念总结和梳理都很好。后来因为她高中的数学老师是个很有经验的老师，对孩子也不错，孩子学习数学的兴趣一直很高。高二课程紧张后，基本上就是跟着老师学了。 
个人感觉，初中学有余力的同学，一定要提前把文科搞好，而且将来无论选理科还是文科，文科的常识都是终生受益的，值得认真学习。但文科是个慢功夫，高中学习时间紧，如果文科特别是英语已经提前过关会省很多时间。
高中的学习强度大，同学都是经过中考淘汰的，水平都差不多，所以高中的学习，出现大幅提升的可能性没初中大，学习中挫折感也比初中大。高中阶段家长要做的主要是心理疏导，帮孩子正确认识自我。