心思（2011-10-11）

　　辰辰是个敏感的孩子，也可以说是有点脆弱吧，受不得话，一旦受不了，觉得自己受到了伤害，就会把自己的心思藏起来，一个人伤心，流泪，生闷气。这点也是像我呢。

　　前天下午我去接辰辰的时候，发现小朋友都排好队几分钟了，有的已经被家长接走了，可是还没看到辰辰过来排队。一会后才慢吞吞地过来，不像平时那欢快的样子，满脸也是不太愉快的表情。我看到他，叫了一声。他居然马上流泪了，动作更慢了。

　　等辰辰出来，我马上问他怎么了，他不做声，只是偎过来，我抱了一下他，安慰了下，带他到操场的一角，细细询问，为什么不高兴。有事要说出来，我们才能知道，然后解决问题，自己也得到疏导和指导，从而以后少发生这样的事。

　　可是辰辰还是不说。并且是不会说的模样。我说，如果不说，不解决这件事，以后还会继续有类似的事情，你还是不知道怎么处理。

　　辰辰还是没说。我说，那我给你一些时间想吧。到时间了还没说，那我就先回去，你在幼儿园好好想好。

　　过了一会，辰辰还是没说，我就往外面走，辰辰这才急了，说是因为我刚才逗他了。

　　我哪里逗了他呀，只不过刚看到他的时候，用眼神和他先打了个招呼，大概他是在家经常看姐姐用类似的眼神逗他，所有的情绪，就被引发了吧。

　　不过好歹是说出来了。我们就回家了。

　　一会到了家，和老师聊天，才知道原来是刚才排队的时候，孩子们一窝蜂拥到门口，老师说，如果不排好队，就不能回去了。辰辰也许是急了，担心不能回家，眼眶马上就红了。

　　然后看到我，我的眼神，就成了引子。

　　是的，如果老师当时说：孩子们，你们想快点回家吗？那就要先排队，不排队，就耽误你们回家的时间了，先排队的可以先回去。那么，孩子们也许就能很快排队而没有情绪。

　　但是，老师说的也没错，是我家孩子的承受力还有点低。

　　晚餐后也和爸爸说到这事，我们告诉辰辰，老师说的是没错呢，因为如果孩子们排队慢，那么回家也就慢。排队快，能快点回家。小朋友应该配合老师，赶快排队。

　　另外，在幼儿园，小朋友有什么事情，有什么不开心的，也都可以和老师说。

　　辰辰现在还不知道，但是爸爸妈妈告诉你了，你以后就会知道啦。

　　小子脆脆地应了一声。

　　哈，也不知道他到底知道了多少。慢慢教吧。

全家读经再起航(2011-11-3)

　　几天前，我就说，要全家一起读经了。可是由于辰爸的不配合，连续两晚，一说要读经了，他就溜到床上去，说要休息。辰辰一针见血：“爸爸其实就是要逃避读经。”我也只好告诉孩子，爸爸的书还没有准备好，我们先读吧。

　　到今天晚上，吃饭的时候，我又强调，今天不能再逃避，一定要读。辰辰也说：“妈妈，你就拿小口袋书给他们读吧！”咪咪也很久没有在晚上读了。这下，我要找借口给他们开脱，都不行啦！

　　晚餐后，辰辰和爸爸去楼下散步，答应半小时后回来。等我下去找他们的时候，一转眼，爸爸又不见了。辰辰说，要等爸爸回来才读。打他电话N遍，才回来了。

　　于是餐桌变成书桌，全家开始读书了。今晚要读的是《易经》系辞下1.2章，《论语》第十六篇“季氏”，《朱子治家格言》后半部分。

　　辰爸清了清嗓子说：读书月启动啦！

　　我这才想起，11月是深圳传统读书月。

　　我们先分配领读。辰辰首先争了《论语》1.2页，我3.4页，咪咪5.6页，最后的由爸爸领读。可是爸爸说他不熟，不会领读，于是又让辰辰代替他做小老师。

　　全家一起读的效果，就是不一样啊，辰辰声音响亮，语速合适，脊梁挺得笔直，非常认真，读得很好！

有时候爸爸有句没跟读，两个孩子就用眼睛去盯爸爸。

　　辰辰还说：“爸爸还有点害羞呢！”大家都哈哈大笑。

　　辰辰以最好的状态，完成了今晚的诵读经典。虽然有爸爸不时来点小插曲，一会不跟读，一会偷看其他书，一会又重复辰辰提醒他的话……

　　咪咪也从繁忙的初三学习任务中抽身，重新开始了她的晚上诵读。

　　孩子们表现这么好，我们做家长的，又有什么理由，拒绝和孩子一起度过这半小时的学习呢？

　　赖思佳对她父母说：“《易经》里说‘二人同心，其利断金’，我们家三人同心，更厉害。”

　　那我们家，四个人同心的话，应该更有力量了。

　　多圆美妈妈说：“三胞胎妈妈都能带孩子读经，还有谁不能带孩子读；三胞胎妈妈都能自己读经学习，还有谁不能读经学习；三胞胎妈妈都能跟上育心的步伐，还有谁不能跟上。”

　　注：这入门系列分享，乃本人读南怀瑾《易经杂说》读后整理而成。

　　中国人一般的观念，讲到《易经》就想到八卦，想到八卦就和唱京剧拿鹅毛扇穿八卦道袍的连了起来。好像学了《易经》以后，便可天上知一半、地下全知。

　　我们对《易经》，从京剧《三国演义》中就可以了解到，中国京剧非常注重脸谱和服装，舞台上穿件八卦道袍，我们现在看起来像是妖道，实际上八卦代表了最高的智慧。所以有人说“《易经》是经典中之经典，哲学中之哲学，智慧中之智慧”， 这是我们自己站在本位文化的立场来推崇《易经》的看法。

　　这是就好的一面看；就坏的一面看，一提到《易经》，有人就联想到那些跑江湖的、算命的、看风水的、卜卦的江湖术士。不管哪一种看法，都表示我们对于自己的文化，认识是不够的。

　　今天我们开始研究《易经》，所要走的路线，因为大部分人，以前还没有接触过，所以我们在这里先要使大家知道怎样去读《易经》这部书，先从怎样去认识它、怎样去了解它开始。

　　现在我们先说古人对《易经》的重视。《礼记》的《五经解》这篇文章中，提到《易经》这门学问时说：“洁静精微，易之教也。”据说这是孔子整理《易经》以后所作的结论，对《易经》的评语。

　　“清静精微”这四个字，看起来很简单，但它的含义却是很广。“洁静”包括了宗教的、哲学的含义，就是说学了《易经》这一门学问，他心理的思想、情绪的变动，是非常清洁而宁静的。“精微”两字则是科学的，所以学《易》的人，要头脑非常冷静，精密的思想。

　　汉朝的王凤、唐代的虞世南（唐太宗的宰相，创业时的“秘书长”，他私人的好朋友）推崇《易经》说：“不读《易》不可为将相。”不学《易经》的人，不能作一个很好的宰相，亦不能作一个很好的大将，推崇《易经》有如此的重要。

《

　　易经》的三个内涵：理、象、数、占。

　　根据《易经》的观点看宇宙的万事万物——人生也好，情绪也好，思想也好……都有它的原则和道理。以我们现代的观念而言，理是属于哲学的，宇宙间万事万物既都有它的理，也必有它的象；反过来说，宇宙间的任何一个现象，也一定有它的理，同时每个现象，又一定有它的数。

　　譬如这个录音带，是录音用的，它能录音，其中有很多理，录音带的样子、大小以及它还会放出声音，就是它的象；这卷录音带，若干分钟可以录完，有若干长，若干宽，这就是它的数。万事万物都有它的理、它的象和它的数。

　　所以研究《易经》的学问，有些人以“理”去解释《易经》，有些人以“象”去解释《易经》，有些人以“数”去解释《易经》。古代的人掐指一算，万事皆知，那就是了解了易数的缘故。

　　那么要想学习《易经》，首先要弄懂“八卦”。何谓八卦？

　　什么叫作卦？古人解释：“卦者挂也。”实际上是说，卦就是挂起来的现象，八卦就是告诉我们宇宙之间有八个东西，这八个东西的现象挂出来，就是八卦。这个宇宙就是一本《易经》。

　　这八个卦，第一个是这样的：

，叫乾卦，代表天。我们仰头一看，天总是在上面，到了太空倒转头来，头上还是天，天一定在头顶的。

　　这个三横是乾卦，要记住哦。因为今天的课，要记住的多，所以不会讲很多。但是要想继续听明白，必须记住。

　　第二个卦，是这样的：

，叫坤卦。坤卦是代表地，人类是地球的文化，地总是踩在脚底下，这个地的现象挂在那里，就用三断横表示。

　　乾卦，坤卦，在天地，代表天和地。在人来说，乾卦代表男人，坤卦代表女人，以一只手来说，手背是乾，手心是坤。由此可知，这只是一种不定的代号，也是一种数理的符号，这种符号可以有很多方面的用法。

那么，在天地之间，我们都能看到的最明显的东西，是什么呢？

　　日，月。

　　这就出现了第三卦和第四卦。第三卦是：

，叫离卦，代表太阳。我们看看“日”字的象形字，是不是中间有一点？就好比太阳黑子。嘿嘿。

　　这下，记住离卦代表太阳了吧？太阳从那边出来的？

　　第四卦：

，坎卦，代表月亮。这个卦，和离卦(太阳）的图像也是相对应的。

　　当太阳从东方出来的时候，月亮已经西沉了。所以，从方位来说，离卦代表东，坎卦代表西。

　　这两个东西不停地旋转于天地之间，于是有四个卦挂出来了。

　　第五个。

，震卦。自然界什么东西震耳欲聋的？对，雷。震卦表示雷。

　　以现代科学的知识和观念，来说明我们自己老祖宗的文化，他们认为宇宙间有这种能量，震动了就是雷，一震动以后，对面变成气流了，就是风。就形成了我们的巽卦：

，代表风。

　　现在我们从空中回到地面。地面有什么？概况地说？往大里说。

　　山川，河流，对不对？

　　第七卦，

，艮卦，代表高山，陆地。

　　第八卦，

，兑卦，代表河流，海洋。

　　告诉大家几句话，很快就能记住这八卦。要想学懂易经，一定要记住的哦。这是最基础的。图、文如下：

　　我们看图来读这几句，就会深刻印在脑海了了。

　　《说卦传》：天地定位。山泽通气，雷风相搏，水火不相射。八卦相错。

　　天，地，是不是1、8？还要记住方位哦，等下记住了可以试着不看图，在纸上画画这个图。天，地，就从上到下画。

　　根据刚才《说卦传》里面的那几句，以此类推，记住。

　　那么，八卦的方位，名称，代表什么，就都很容易记住了吧？

　　从刚才这个图中，大家发现方位上的一个小秘密了没？

　　上北下南左东右西，说的是现代地图方位，而我们的这个图上，正好相反，是不是？

　　这个图，也叫先天八卦图。它将在我们演变易经64卦中，起着非常重要的作用呢。

　　今天就分享到这里哈。

作业是：独立画出先天八卦图。