哈哈，楼主连音乐都自己教，好厉害！我真是没办法抑制对你的景仰，
画画这个问题我看我能给你点意见吧。我现在正给女儿进行几个跟这方面有关的练习
两岁到四岁的孩子在绘画上还没完全进入敏感期，如果他有兴趣就给他提供最大限度的涂鸦场所，我家的墙壁都是随便她涂的，如果墙壁不允许就在上面贴上大张的白纸给他涂。另外，美术知识是很广泛的并不只是绘画，你应该重点培养他的色彩敏感度，还有提供多的名画给他欣赏。

1、培养对色彩的敏感：教孩子颜色，如果一般的色相已经学会，就教间色，好象24色蜡笔里绿色至少有三种，草绿、翠绿、深绿，可以让孩子看图画绘本（色彩很丰富的）然后指一个颜色让他在蜡笔中找相同的颜色出来，这样很能锻炼孩子的观察力，深浅不同的同一种颜色他也很快就能判断出来。你有色彩方面的专业知识应该很简单的。
2、剪贴。在黑卡纸上画各种几何图形，然后让孩子剪各色彩纸（聪明狗牌的很好用）不管他剪得好不好，按形状贴，如果简单的几何形学会就任他自由发挥。
有点事，下次再来交流哦

看完帖子的第一感觉就是：震撼！！
多谢楼主分享

太谢谢你了，呵呵

在我爸妈家的时候，规定小猪必须在他的画画本子上画，基本用蜡笔和油画棒；到广州以后，他就不肯用纸了，基本在白板上乱画，趁我们不注意也会爬到桌子上往墙上画，但是感觉就没有在纸画有感觉
我家猪对色彩还是很敏感的，主要归功于我老爸，在我家猪小的时候，给他玩的是标准印染色谱
所以小猪1岁多就可以分清楚几乎所有常见颜色，现在对颜色的深浅也能分辨出来
在早教中心上艺术课，他学会了玩颜料，画没画出什么像样的东西，但是颜色混合能产生什么新颜色倒是玩得津津有味
形状他也很熟悉的，我买的磁性形状拼图，他很喜欢在白板上摆弄，以至于什么形状组合可以得到什么形状，他自己能总结出来

其实我最担心的就是这个
他很明显地表现出逻辑思维能力很强
但是动手能力很弱

画画还是只能画线条和基本形状，而且，我不知道怎么形容，比如，他看着动画片想学着里面画一个饼
自己画了一个大圆圈就不知道怎么办了，如果我在旁边告诉他，在里面画若干个小圆圈，再画几个小三角形，再画几个点点
他就能画出来
如果我不提示，他对着图都不知道怎么办

再比如剪纸，他不会两只手配合剪，必须要我帮他拉住纸，他才能剪开，如果一定要他自己完成，他就把剪刀一扔

用颜料画水彩也是，他对玩颜色很感兴趣，在早教中心学了一段时间以后，用笔的方法也掌握得不错，但是就是自己不知道要怎么画出图画

我一直在想办法提高他的动手能力，可是还是不知道怎么入手
买的橡皮泥，积木，老公说其实都是我在玩
教他折纸，他就在纸上给我画两个点，然后折出一条条线，说找两个点中间的最短距离
让人又好气又好笑

不知道还有什么办法能让宝宝愿意自己动手呢

[ 本帖最后由 rainsakura 于 2010-7-13 21:49 编辑 ]

贴几张我家猪的作品，呵呵
是在早教中心的艺术课上做的

本来我不想让他上艺术的，理由很自私
因为我不会画画 ，我估计我家猪也没什么艺术细胞
不过因为猪已经上完了蒙数，音乐也上到高阶段，只有艺术可以上了
我就想让他先试试，如果不喜欢，大不了回头再上一次蒙数C
结果，小猪第一次上课就表现出了强烈兴趣
我第一次认识到，不能以我的喜好去揣测孩子的兴趣

呵呵,赞一个!

xct03@163.com   谢谢！

xct03@163.com  谢谢！

真是好有心的妈妈，看完后受到不少的启发，我也想要一份识字卡，请发到我邮箱，谢谢：964354983@QQ.COM

强大的妈妈！

赞同在游戏中学习！我也在教宝宝用闪卡看字呢~~

我觉得楼主还是急了点，小孩的发育是有个过程的，好象他的手还没够力气，他还不能控制自己的手腕手臂的用力就让他画出什么大人认为象样的东西来。其实你说的说有担心和忧虑正是你孩子这个年龄和时期在美术上的正常表现，不是一两个孩子是这样，大多数孩子甚至不同种族的孩子在同一阶段都有自发的天生的表现，我们要遵循小孩自身的发展规律。

儿童绘画主要分几个时期：1-2涂鸦期，喜欢涂线条，乱丝线波浪线等，到了三岁左右才喜欢画直线平行线；到了3-4岁进入象征期，喜欢画圆，画的圆可以是大饼、苹果、人等，比较典型的特征就是画无足人，就是一个头，五官都齐，手和脚只是简单的线条而且都连在头上，到了这个阶段的小孩只要不是限制他绘画的都能画。。（哈哈，你儿子画的狮子的脸就跟我女儿画的太阳的脸是一模一样的），他们通常在画的时候都配合语言，所以这个时期看他画画要多听听他说什么，他的表达才是最重要的，好象他只画了一条竖线然后在线的下面画一个圆，他会说是一个人倒立也可能会说是一个勺子。这个时期的绘画是需要孩子的语言去补充；5-7岁进入图式期，这个时期孩子的绘画基本上让大人看得懂了，而且也有情节性了。可以说三岁的孩子的画也是有情节的，只是通过语言辅助表达出来，在他的脑子里的画面并不是纸上那几根线条这么简单。
绘画是培养孩子右脑发展的手段，所以有时并不需要看到他画出了什么，只要这个过程他是快乐的参与了就可以。

关于动手能力的培养，呵呵，让孩子多干些力所能及的事情就行，刚才楼主说的积木不喜欢，剪纸不喜欢。你试试让他自己洗玩具，自己洗短裤，自己刷牙，吃饭时爱用筷子就用筷子，或者弄堆沙子石头在阳台给他玩，这些动手活动我相信每个孩子都乐于做，只是家长不觉得那是锻炼动手能力的机会罢了。

说到剪纸，我也有个发现，你不能给他一张大的纸让他剪，因为一下子剪不断会让他很沮丧，可以把纸剪成长条，然后他可以一刀剪断，甚至可以剪出一些圆形三角形给他剪，这样他的兴趣会大些，而且必须给他真的剪刀，在身边看着他玩就行了。有些家长从小给个塑料的剪刀他玩，这并没什么好作用。

还是忍不住再说一句，你儿子真棒哦！那些艺术作品也很棒！只要记住三岁孩子和五岁孩子的绘画是具有不同特征的两个阶段，只要在当前的阶段发挥出最好的表现就行了。

我自己不会弹琴，其实小时侯是很喜欢的，但没有条件学。
我想你教我一下自己教小孩音乐的方法。我女儿好象没什么乐感，但跟姐姐去上钢琴课可以乖乖的看着上完一节课，姐姐上完她马上去玩钢琴，我不知道她是不是比较喜欢音乐。平时我只给她听莫扎特，因为我只喜欢听他的曲，然后她听儿歌也是偏好某一首，给她放别的就不肯。也不愿意尝试听听别的。

我女儿4岁不到，识字约2000，2岁前利用字卡和读大字书的形式学会了800字左右，之后以读书方式认字，都是在愉快的过程中学习。2岁前晚上哄她睡觉时读唐诗（不喜欢机读），她最多能背诵约80首唐诗，但到现在基本都忘记了。现在并不觉得她很聪明，只感觉她的记忆力不错，要比我好多了，和养成了喜欢读书的习惯，这些优点能延续到小学、中学的话，父母在她的学习成长路上就省心得多。目的和希望也就如此。

其实我也不是想要他画出什么像样的东西，只是有时候着急教他他不听。现在基本上就是给他颜色乱涂乱画。前两个星期去儿童图书馆回来的路上，在一德路买了一些填色的金粉画，他很喜欢。我打算最近就拿这些让他练习涂色好。

我家猪的动手能力……我真的不好说。有些很精细的活动他能完成得很好，但是有些看起来很简单的，他却做不了。像剪纸，他必须要两只手拿剪刀，无论怎么教怎么说，就是不肯一只手拿。玩沙……他在我妈妈家的时候，我妈给了他一桶米倒在地上当沙玩的

学音乐的话，我觉得在早教中心收获很大。我们在东·方·爱·婴一直上的音乐，小的时候是欣赏为主，后来的课程会有听力练习，到他现在上的哆唻咪就有了一些乐理知识，听力训练的难度也增加了。我基本按照他在早教中心的进度来教他，强化和复习为主。现在看来效果很好，因为小猪的乐感很不错。听到的音基本就能唱出它的唱名，现在已经能在琴键上找到了。另外，推荐一部学音乐的动画片《音咔咔》，小猪很多东西是看这个动画片自学的。我还买了同一家公司出的《音乐小贵族》，里面有很具体的训练方法。

想起来很重要的一件事

宝宝从小给他听到的音乐，音一定要准。每次听到我家隔壁人家给宝宝玩走音走得一塌糊涂的音乐玩具，我就着急。我家猪从小玩的音乐玩具都是我爸严格把关的，等他能自己到钢琴上敲了，我爸还专门找人调了次音。

劣质的音乐玩具会严重损害宝宝的音乐感觉哦

厉害啊！学习！！！

认真学习了

学习啦