你没读，你就有创造力了么？说得

恭喜获奖了！真牛！！

哈哈，犀利

其实我家孩子没读学而思之前也是会有您这样的忧虑，去了之后才发现，幼儿园的课程几乎都是做游戏，在课室里一群孩子在玩（上课空隙在其他幼儿园班的课室看到的），不是那种一本正经的老师在讲台上说，孩子们老老实实听的课室，孩子们玩的很高兴，老师把知识融入游戏中，在玩的过程中学习，这种方式很好。

低年级的奖相对比较容易，高年级还能拿才是真的牛，目前孩子仅是有兴趣，离牛还有很长的距离，我们还要继续努力😀

虽然有点锋锐，不过是大实话😁

回复 mo8262 的帖子

有的人是引导大家读卓X教育，那么学生就有创造力了。

我觉得是每个老师上课方式有影响吧，我家一年级数学提高而已，就上过4个老师的课，感觉差别非常大

高斯在什么机构上？

网校我们在上，感觉不太好，不能跟老师互动，做题等待时间长，娃就容易走神

我能说我家的4岁半，今年暑期上了大班七大能力和一年级数学，一年级英语吗？

天天看到有人吹卓越，楼主不必太在意啦，

嗯，网校确实缺少和同学老师互动的课堂气氛，我们假期尝试上网校，孩子也不是很喜欢。

好厉害啊，赞一个👍

所以秋季班还是不考虑了

我们班之前也有一个孩子，是幼儿园就提前上一年级的课，数学很棒没得说，有时候思路比大孩子还厉害，不过在表述题方面稍稍不如大孩子，估计是语文积累尚不足，这点我自己体会也很深，孩子的语文水平是和年龄成正比的，毕竟孩子小，不过也有6岁读小学7岁读初中的先例，孩子的潜力，我们未必知道。

是呀，我家3岁半数学开始启蒙，然后刷了半年题去测试了大班，才报读的大班。语文班没报上，感觉有点可惜。她也是表达这方面不太好。
之前有报大拇指语言艺术，我觉得课程挺好的，但是学了一期，她死活不肯学了。
现在不知道语文咋补

语文也是我一直担心的，我感觉语文不是短时间集中火力就可以出成绩的学科，需要一个积累的过程。我体会最深的就是必须加强孩子的阅读，之前在阅读方面我几乎没花什么功夫，就是让孩子顺其自然，但是很快发现，如果没有大人的指导，孩子很难爱上阅读，所以只好从头陪着孩子一起亲子阅读，把这个习惯建立起来，咬牙坚持下来，孩子的识字量，语感都得到提高，然后再鼓励孩子把自己看过的故事用自己的语言说出来，一段时间后，发现孩子爱表达了，喜欢抓着你不停地说，你也可以试一试。不过孩子年纪小真的不能急，我之前也是急的不行，现在回看，需要一段时间，只要你愿意陪着孩子，孩子一定会有进步的，咱们一起加油吧。语文老师告诉我，数学思维好的孩子，语文差不到哪去，我对你家孩子很有信心呢😀

有机会你看看学而思的语文，我们暑假班学了10天，感觉不错，孩子也很喜欢呢。你说的那个大拇指语言艺术是怎样的课程，我也想了解一下，看对孩子有没有帮助，麻烦了😀

我娃还是很喜欢看书的，经常可以自己坐在那里安静的翻书，目前识字量大概在200个以内，复杂的书，还是不能自己读。更多的还是看绘本比较多。我们也经常去图书馆借绘本。就是自我表达的时候，不太愿意，有点干巴巴的，所以准备9月份开始慢慢补起来。
谢谢鼓励！