我女5月底开始学钢琴的，现在上了5节主课，7节陪练，我感觉是小孩学的知识理论好表面，不够深入，练习跟不上，因为孩子出了陪练课外，好少练，其余就是在家里上课前天晚上复习拍唱，因为刚开始学，我也没打算那么快就买琴；而主课老师就说我孩子接受能力强（我认为只是知识点接受，但练习操作弹我是认为不够的），想转入约翰.汤普森简易钢琴教程2，我觉得太快了，想咨询：1.学完约翰.汤普森简易钢琴教程1，一般要多久，我小孩5岁半？
2.这样的情况，我应该如何跟老师商量，我打算是：要主课老师给小孩巩固已经学的，如果老师觉得没必要，我就申请主课老师停课，让小孩练习跟上了再上主课

你好！我家孩子从今年六岁，四月份开始学钢琴，一周一节课，他从小就爱好音乐，现在特别的喜欢五线谱，在家经常把老师还未教的谱自己唱，但他钢琴的手势我感觉不对，最近一个多月，他外婆在做饭时，他就自己练琴，没有人在旁边看，我想，会不会是没有人在旁边陪练，使他的手势越来越不好，我们是不是要求他一个人时不要弹琴，要我们在他旁边时才能练，如何才能练好手势，有没有好的办法？谢谢！

不错，收藏

儿子学钢琴没多久。值得收藏。

从第一页一直看到第40页 老师脾气好 耐心 每个问题都细心回复 还能坚持这么多看 非常棒

您好！其实学钢琴的过程中，练琴是比上课要重要一百倍的。老师上课指出学生在演奏、理论等方面存在的问题，而学生在上课的时候是很少能够马上改正的。所以必须要花大量的时间回家练习。根据您说的您孩子的情况，个人觉得其实就是因为孩子的练习不足导致的。您需要做的是增加孩子的练琴时间。但是如果实在觉得跟不上，也不要停课，最多可以上课间隔大一些。否则孩子也会懈怠的。

您好！关于练习钢琴的手型问题，现在有很多老师都持有不同的说法。但我个人还是觉得手型还是很重要的。不说要每个人都一模一样，但是指尖，以关节绷紧，手腕放松，这些还是必须做到的。否则今后的钢琴道路将非常难走。至于您说的手型指法的练习，其实没有捷径。首先是要老师所教的手型正确，其次就是需要孩子自己的练习了。慢练，是最好的办法！如果家长一直有跟着上课，或者也看得出指法手型的对错，能有家长在旁边看着孩子练琴是最好不过的了。

您好！关于指法问题，是学生家长问的最多的问题了。孩子总是会出现两种情况。一个就是过分紧张，以至于肩膀、手臂、手腕都很紧。另一种就是过分放松，导致三关节塌下去。您孩子就是属于第二种情况。如果您孩子在有老师或家长在旁边的时候能够做到，就建议在家长或陪练老师在旁边的时候练习。

对！是这样的。别急！慢慢来！会有收获的！

杨老师，你好！我家女儿学琴2个月了，现在学到小汤2的中段部分，音符基本上一看就可以读得出来，这学速正常吗？平时在家练琴的时间30分钟，会一边弹一边唱谱，但就一定要我在旁边，才有信心弹好，这习惯需要改正吗？现在是在琴行学习，没有专门找老师私教，这样会影响她以后在这条路的发展吗？因为如果她学得理想的，会朝音乐院校这条路努力，问题多多，烦请老师解答，打扰了，谢谢！

请 问 五 岁的小孩适合练大汤吗？学完小汤一二，接着练三跟大汤一可以吗？看教材，大汤一跟小汤三内容差不多，要都学吗？另外，现阶段可以加拜厄或哈农吗？建议加哪本好呢？ 谢谢！

您好！《巴斯蒂安》和《小汤》都是目前比较优秀的启蒙钢琴教材。各有特点。小汤是经典。但随着时代的变化，孩子也需要更加生动的学习方式。因此巴斯蒂安应运而生。用更加直观的图画和比较独特的方式让孩子在玩乐中学习钢琴。具体要看老师比较偏爱哪种教材。其实教材是其次。只要是好老师，结果都会是好的！

您好！学完小汤1、2，同时练习小汤3和大汤1是没有什么问题的。看起来内容是差不多。但是为了让孩子的曲目量大一些，这样安排还是有一定好处的。
另外，拜厄和哈农趣味性会更加降低，所以要看孩子的兴趣程度。加上老师的有效引导。以免让孩子过早失去兴趣。
如果拜厄和哈农选择，我个人会选择先添加拜厄。因为拜厄里有孩子弹，老师伴奏的曲目。可以让孩子在演奏的过程中保持一定的兴趣。

您好！您说的属于视奏，您孩子的视奏能力应该算不错的了！
孩子练习，一定要家长在旁边，这样的习惯需要慢慢改正。毕竟孩子还是有一天需要独立演奏的。
至于在琴行学习还是找老师私教，没有绝对的好与坏。只要老师是好老师，孩子和老师适合，就没有问题的！
不好意思，这么迟才回复您！

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