从番禺搬到天河,被城里的孩子震撼了!
88019467家有小学生
2008年夏,中考放榜,平时对教育问题不敏感的我破天荒的比较了一下:我们居住的祈福社区里的学校700分之上10几个人,而老公公司楼下天荣中学700分之上50多人,两个学校每级学生数量差不多,而天荣在天河也只是二三类中学,成绩还相差这么多,让我第一次对郊区城里的教学质量的差距有了一个非常直观的概念。
因为孩子09年秋学期上小学,我们此时也决定了让孩子回城里读书,买了房子落了户口搬回天河,孩子幼儿园最后一个学期也在天河读。才上学一个月多一点,就被城里的孩子震撼了。记得在祈福读幼儿园(就是那个家长排队六天六夜抢学位的幼儿园),那里的孩子尤其是男孩子非常纯真羞涩,乖巧感觉甚至有点愚钝,每次开放日,能主动表演节目或者大方表现的孩子基本上没有;而上周和孩子亲子游,见识到城里孩子的表现力:孩子班上的一小批男生唱歌、背诗、讲笑话,大方从容,真有点星光四射的感觉,确确实实被震撼了!
后来打听了一下,觉得城里的孩子和郊区孩子的教育还是不同的:
1、竞争力教育:城里幼儿园到中班大班,已经教育孩子如何做一个有竞争力的学生了,郊区的幼儿园没有;
2、兴趣班,孩子城里幼儿园报的班多,比如孩子现在的班男生女生学钢琴什么的,基本上超过一大半,有几个男孩子还在星海音乐厅做过表演;祈福幼儿园孩子班上好像没有几个男生学的,仅有几个女生学;
3、知识面:城里的孩子很多感觉见多识广的感觉,大方活跃;郊区的孩子则单纯率真,哪知道这么多东西啊;
还有就是,为什么华阳、华景、陶育路、天府路这些小学这两年上升得这么快,看到这些孩子和那些家长我明白了,这些以高素质移民家庭后代为主体的小学,在这样的教育氛围下,怎么可能成绩不好呢?
其实,从内心来说,我觉得祈福孩子的幼稚单纯更可爱些,但是比较一下升学成绩我又不得不有些矛盾!不知道其他妈妈们怎么看这个问题。
[ 本帖最后由 邦邦妈咪 于 2009-3-30 10:07 编辑 ]
2009/03/30
全部回帖

我是每个星期都奔走在番禺的华南板块与旧东山之间的,在孩子的幼儿时期,我没有让孩子学太多东西,周末我让带他回番禺的家尽情地放松,找玩伴尽情地玩,但我选择市里的优质幼儿园,平时让他在市里上幼儿园。倒不是说市里的学校一定比郊区的好,但我明显地感觉到市里的学习气氛要比郊区浓,孩子置身其中耳濡目染。
2009/04/01回复

sophiedin:
看到这么多妈妈的热烈讨论, 俺也来发表几句体会. 我觉得孩子有没有快乐的童年, 不能简单的以小时候是任其玩耍还是上很多兴趣班来衡量, 我觉得是一个有没有资源和资源有没有被有效利用的问题.让孩子多学一些东西, 有选择地尝试一些课程, 来发现他的兴趣所在, 对他的成长过程给予大脑充分的刺激. 这对他智力的发展应该是好处多于负面的吧. 倒不是上纲上线到什么增强竞争力之类,.实际上不管多小的孩子, 他内心的自我成就感欲望都是很强烈的, 随着他不断地突破自己的障碍, 掌握更多的技能, 他的内心就越强大, 自信心越强, 他就越快乐, 他就会觉得学新东西对他来讲是种莫大的乐趣. 当然学什么一定要家长有选择地加以引导, 不是为了跟风而强逼孩子去学.我觉得如果任其自然, 实际上是浪费了孩子的一段黄金吸收时光. 因为孩子的自信心是从小一点一点积累起来的, 这个阶段没有好好利用, 将来是补不回来的.关键还是回到学什么怎么学的问题, 而不是要不要学的问题. 不用去感叹别人的孩子学这个学那个, 我的孩子怎样怎样, 一定有适合自己孩子的东西, 让孩子学得快乐, 学得自信. 当你融入进去, 找对了方法, 你会发现根本没有家长耽心的所谓压力, 孩子自己就乐在其中的, 竞争本就是人的天性, 家长要做的是帮他树立积极面对竞争的信心和健康的心态. 我的意见是, 学一二种兴趣课程是必要的, 但同时要合理安排, 让孩子有充分的时间和小朋友自由玩耍.
查看原文有见地
我喜欢这个发言。
其实小朋友的性格各自不同,只有自己的妈妈才是最了解自己的孩子。四岁的时候,孩子喜欢在本子上涂涂画画,我就力排众议送她学画画,她在画画中体味着别样的乐趣,当有的家长说“小朋友好辛苦啊”的时候,她年年拿奖,你可知她其实是乐在其中呢?当大家都不主张小朋友学奥数的时候,孩子作为奥数尖子被学校选中,那时候我还茫茫然不知道奥数是什么东西,孩子一句:“妈妈,你帮帮我,我想学得更好。”我就拿起她的教材,自己先学,然后再辅导她,在自己再也没有能力辅导她的时候,我及时放手,给她请来名师。同样,对于她最喜欢的阅读,我除了让她自由选择自己喜欢看的书,我同样也会指定阅读范围要求她完成,务求达到博览群书的目的。我想,她如果想学,我这个做妈妈的能够做的,就是给她创造条件,同时按照自以为正确的方向去引导,而不是一句:你还是去玩吧。就直接把她打发掉。
所以,我觉得,对孩子们:不要强迫,要去引导;不要跟风,要适合自己;不要打击,要适当激励。不要太辛苦,要有张有弛,不要偷懒,要教会他有付出才有收获。不要骄纵,要舍得让她吃苦(当你们风里来雨里去地亲自接送孩子的时候,你可知道,9岁的时候,我的孩子有整整一年的时间,自己搭乘公交上学和上兴趣班?下雨了,她用羊城通去便利店买把伞然后自己坐车回来,8岁开始,她每天放学回来第一件事不是完成功课,而是把米放下电饭煲,节约父母煮饭的时间。你可知我的教育不只是送她上兴趣班这么简单?难道城里的孩子就不懂得感恩和吃苦?此言差矣!!!)
所以呀,各位妈妈们,尽管按照自己的想法去做。只要努力过,就无悔。同样,我也经常跟孩子说:改变你能改变的,接受你不能改变的。
为各位参与讨论的妈妈鼓掌
,也为各位小朋友们鼓掌
说不定未来社会的栋梁就在这些小朋友们产生

其实小朋友的性格各自不同,只有自己的妈妈才是最了解自己的孩子。四岁的时候,孩子喜欢在本子上涂涂画画,我就力排众议送她学画画,她在画画中体味着别样的乐趣,当有的家长说“小朋友好辛苦啊”的时候,她年年拿奖,你可知她其实是乐在其中呢?当大家都不主张小朋友学奥数的时候,孩子作为奥数尖子被学校选中,那时候我还茫茫然不知道奥数是什么东西,孩子一句:“妈妈,你帮帮我,我想学得更好。”我就拿起她的教材,自己先学,然后再辅导她,在自己再也没有能力辅导她的时候,我及时放手,给她请来名师。同样,对于她最喜欢的阅读,我除了让她自由选择自己喜欢看的书,我同样也会指定阅读范围要求她完成,务求达到博览群书的目的。我想,她如果想学,我这个做妈妈的能够做的,就是给她创造条件,同时按照自以为正确的方向去引导,而不是一句:你还是去玩吧。就直接把她打发掉。
所以,我觉得,对孩子们:不要强迫,要去引导;不要跟风,要适合自己;不要打击,要适当激励。不要太辛苦,要有张有弛,不要偷懒,要教会他有付出才有收获。不要骄纵,要舍得让她吃苦(当你们风里来雨里去地亲自接送孩子的时候,你可知道,9岁的时候,我的孩子有整整一年的时间,自己搭乘公交上学和上兴趣班?下雨了,她用羊城通去便利店买把伞然后自己坐车回来,8岁开始,她每天放学回来第一件事不是完成功课,而是把米放下电饭煲,节约父母煮饭的时间。你可知我的教育不只是送她上兴趣班这么简单?难道城里的孩子就不懂得感恩和吃苦?此言差矣!!!)
所以呀,各位妈妈们,尽管按照自己的想法去做。只要努力过,就无悔。同样,我也经常跟孩子说:改变你能改变的,接受你不能改变的。
为各位参与讨论的妈妈鼓掌



2009/04/01回复

top:
我是每个星期都奔走在番禺的华南板块与旧东山之间的,在孩子的幼儿时期,我没有让孩子学太多东西,周末我让带他回番禺的家尽情地放松,找玩伴尽情地玩,但我选择市里的优质幼儿园,平时让他在市里上幼儿园。倒不是说市里的学校一定比郊区的好,但我明显地感觉到市里的学习气氛要比郊区浓,孩子置身其中耳濡目染。
查看原文我也赞同这位妈妈说的,孟母三迁,也是为了孩子一个耳濡目染的好学习环境。
2009/04/01回复

宜霖宝贝:
老公家在山东,教学质量高考成绩全国数一数二,孩子奶奶早早就说要孩子回去上小学,可老公不愿意,原因就是:山东的孩子读书太苦了,连音乐课、美术课都会被剥夺了(当然这是他小时候的经历,现在应该没有这样夸张了吧),压力太大,孩子会不快乐。老公当年大学班上就他一个是本城的,其他的同学很多都是农村孩子,据说学校的录取分数线在当年也不低,反正他的高考成绩都可以在北京上重点本科线了,那些农村考过来的孩子小学、初中、高中都是在县里甚至村里上的,怎么又能考出来了呢?
查看原文我们湖南也是.听说高中的学生不管男女都是拼命死记硬背的.衣服头发脏得要死,连个人卫生都给忘了.我没有大的财力,所以想着孩子在广州上幼儿园跟小学,将来再回家读初高中,如果儿子也像那些学生那样如何是好?如果他自己甘之如饴倒无所谓,只怕孩子学得痛苦,心理上有阴影.
前面有人说自己的小孩学了很多学得很好.毕竟能在学校样样居前列的人还是少数啊!
如果孩子乐在其中的学习当然很好.只是我们现在说的是孩子的竞争力,是父母强加给孩子的竞争力.不是孩子喜欢什么然后去发展她的爱好.如果孩子喜欢当然做父母的该为他提供条件,如果孩子不喜欢却逼着去学的,这样就太让孩子痛苦了.
前面有人说自己的小孩学了很多学得很好.毕竟能在学校样样居前列的人还是少数啊!
如果孩子乐在其中的学习当然很好.只是我们现在说的是孩子的竞争力,是父母强加给孩子的竞争力.不是孩子喜欢什么然后去发展她的爱好.如果孩子喜欢当然做父母的该为他提供条件,如果孩子不喜欢却逼着去学的,这样就太让孩子痛苦了.
2009/04/01回复

赞同302楼的讲法,睇到身边的有的朋友在BB几个月大就送去早教,甘细的BB边识咩早教,我觉得六岁之前的小孩是以玩为主,如果他某一方面有特别的兴趣,可以报一些兴趣班,我囡囡现在一岁七个月,我开始教她自已吃饭,穿鞋,从小培养她做一个独立的孩子。
2009/04/01回复

特长的培养都是家长花钱请外而的专业老师教的,在星海音乐厅表演也不是难事,找一位教授学个几年,只要还有点天赋,就可以去啦!
要想孩子见多识广,你做家长的多带他出去见识就得了.
城里孩子的分数高,可是他们过得更苦,应试教育,过分追求高分反而使孩子失掉了原本应该轻松快乐的童年.
要想孩子见多识广,你做家长的多带他出去见识就得了.
城里孩子的分数高,可是他们过得更苦,应试教育,过分追求高分反而使孩子失掉了原本应该轻松快乐的童年.
2009/04/01回复

行行宝宝:
特长的培养都是家长花钱请外而的专业老师教的,在星海音乐厅表演也不是难事,找一位教授学个几年,只要还有点天赋,就可以去啦!要想孩子见多识广,你做家长的多带他出去见识就得了.城里孩子的分数高,可是他们过得更苦,应试教育,过分追求高分反而使孩子失掉了原本应该轻松快乐的童年.
查看原文其实,小时候在星海音乐厅表演过又如何呢?
这行饭还是极其难吃的。
如果孩子不是真的很喜欢音乐,
这么苦不值得。
这行饭还是极其难吃的。
如果孩子不是真的很喜欢音乐,
这么苦不值得。
2009/04/01回复

引用:
对孩子们:不要强迫,要去引导;不要跟风,要适合自己;不要打击,要适当激励。不要太辛苦,要有张有弛,不要偷懒,要教会他有付出才有收获。不要骄纵,要舍得让她吃苦
这句话说得真好, 说到我心里去了. 其实如果家长们能做到这句话所说, 就能在孩子身上体会到收获的快乐.
孩子从娘胎来到这个世界, 他的好奇心和求知欲是与生俱来很旺盛的, 做家长的就是要不断满足他的这种需求, 保护他的这种需求, 不断用新东西来刺激他推动他, 才能让这种成长的动力成为他自身的本能, 从而养成良好的学习习惯, 永远对事物充满好奇心, 永远自我要求进步, 这才是让孩子受益终身的东西.
而且, 当孩子真的掌握一种技能, 他真正收获的是自己学习能力的一种肯定, 是一个自我突破, 这对他学其他东西其实是有触类旁通的帮助的. 比如说我儿子在幼儿园大班学会了游泳(这要感谢空幼, 他在那上了一年幼儿园)后, 他不仅在那年整个夏天天天游泳池报到游个不亦乐乎, 还一边自己琢磨练习,学会了蝶泳\仰游\自由游其他姿势,每天在游泳池里泡几个小时不肯上来,和小朋友比赛一口气来回游个50米100米的, 就是他的乐趣.
很多兴趣其实是孩子们间玩耍的载体, 比如说滑板, 从滑板买回来我儿子大概15分钟就学会了, 熟练后就开始自己练一些招式, 整天缠着我帮他报个滑板训练班, 想学多一点技巧.去和小朋友比赛. 还有悠悠球, 他每次观摩电视里悠悠球高手比赛然后边比划着练习的时候,我就陪着他一起看起玩.
孩子学什么一定要尊重孩子的兴趣, 我儿子学萨克斯, 是他强烈跟我要求了三个月我才给他报的, 所以比起四岁时我要他学钢琴, 现在主动很多, 也能坚持. 其实他的动机是想三年级的时候参加学校的鼓号队.
还有英语, 孩子现在的学校二年级一个星期才两节口语课, 我觉得是远远不够的, 这个学期给他报了长发老师的班(M网的妈妈们可能都知道长发老师), 我感觉还不错, 主要是这个英语课程是按照循序渐进的进度来的, 孩子每次都学到新东西, 有成就感, 所以他每天在家做英语练习也很主动.
我儿子还学过魔术\围棋\珠心算\美术等, 这些都是他短暂的兴趣, 虽然没有坚持下来, 但是谁能说学过这些对他没有积极的影响呢, 有些东西从表面上或者一下子是看不到明显的效果的.
但是这至少给他造就了一种学习的氛围, 一种积极上进的学习态度, 让他从小就潜移默化的感受到, 学习就是他现阶段主要的任务, 我觉得是起到了很好的促进作用的, 我儿子在学校里就是个爱学习经常考满分的孩子,他自己说他最喜欢考试, 因为每次考100分就可以和妈妈要求礼物奖品, 他并没有什么压力, 而且他还很热衷这次考试又超过了谁, 他把竞争也当成乐趣了.当然也有考得不好的时候, 他会自己总结失败的原因, 并不气馁.
我看到很多妈妈很会调剂孩子的时间的, 比如说把兴趣班都安排在周六, 周日留一整天来玩, 平时放学每天也会让孩子玩一二个小时, 这个是如何调剂的问题, 不存在什么孩子上了兴趣班没时间玩的问题.
我觉得我们应该强调的是孩子们从学习过程中获得的自信, 这是最宝贵的东西.
对孩子们:不要强迫,要去引导;不要跟风,要适合自己;不要打击,要适当激励。不要太辛苦,要有张有弛,不要偷懒,要教会他有付出才有收获。不要骄纵,要舍得让她吃苦
这句话说得真好, 说到我心里去了. 其实如果家长们能做到这句话所说, 就能在孩子身上体会到收获的快乐.
孩子从娘胎来到这个世界, 他的好奇心和求知欲是与生俱来很旺盛的, 做家长的就是要不断满足他的这种需求, 保护他的这种需求, 不断用新东西来刺激他推动他, 才能让这种成长的动力成为他自身的本能, 从而养成良好的学习习惯, 永远对事物充满好奇心, 永远自我要求进步, 这才是让孩子受益终身的东西.
而且, 当孩子真的掌握一种技能, 他真正收获的是自己学习能力的一种肯定, 是一个自我突破, 这对他学其他东西其实是有触类旁通的帮助的. 比如说我儿子在幼儿园大班学会了游泳(这要感谢空幼, 他在那上了一年幼儿园)后, 他不仅在那年整个夏天天天游泳池报到游个不亦乐乎, 还一边自己琢磨练习,学会了蝶泳\仰游\自由游其他姿势,每天在游泳池里泡几个小时不肯上来,和小朋友比赛一口气来回游个50米100米的, 就是他的乐趣.
很多兴趣其实是孩子们间玩耍的载体, 比如说滑板, 从滑板买回来我儿子大概15分钟就学会了, 熟练后就开始自己练一些招式, 整天缠着我帮他报个滑板训练班, 想学多一点技巧.去和小朋友比赛. 还有悠悠球, 他每次观摩电视里悠悠球高手比赛然后边比划着练习的时候,我就陪着他一起看起玩.
孩子学什么一定要尊重孩子的兴趣, 我儿子学萨克斯, 是他强烈跟我要求了三个月我才给他报的, 所以比起四岁时我要他学钢琴, 现在主动很多, 也能坚持. 其实他的动机是想三年级的时候参加学校的鼓号队.
还有英语, 孩子现在的学校二年级一个星期才两节口语课, 我觉得是远远不够的, 这个学期给他报了长发老师的班(M网的妈妈们可能都知道长发老师), 我感觉还不错, 主要是这个英语课程是按照循序渐进的进度来的, 孩子每次都学到新东西, 有成就感, 所以他每天在家做英语练习也很主动.
我儿子还学过魔术\围棋\珠心算\美术等, 这些都是他短暂的兴趣, 虽然没有坚持下来, 但是谁能说学过这些对他没有积极的影响呢, 有些东西从表面上或者一下子是看不到明显的效果的.
但是这至少给他造就了一种学习的氛围, 一种积极上进的学习态度, 让他从小就潜移默化的感受到, 学习就是他现阶段主要的任务, 我觉得是起到了很好的促进作用的, 我儿子在学校里就是个爱学习经常考满分的孩子,他自己说他最喜欢考试, 因为每次考100分就可以和妈妈要求礼物奖品, 他并没有什么压力, 而且他还很热衷这次考试又超过了谁, 他把竞争也当成乐趣了.当然也有考得不好的时候, 他会自己总结失败的原因, 并不气馁.
我看到很多妈妈很会调剂孩子的时间的, 比如说把兴趣班都安排在周六, 周日留一整天来玩, 平时放学每天也会让孩子玩一二个小时, 这个是如何调剂的问题, 不存在什么孩子上了兴趣班没时间玩的问题.
我觉得我们应该强调的是孩子们从学习过程中获得的自信, 这是最宝贵的东西.
2009/04/01回复

我家宝宝也是上乡村幼儿园,我感觉老师教得很好,有责任心,有方法,有耐心。兴趣班有一些,但是我不强求宝宝学什么,他回来要求报名的我才让他去学。什么钢琴奥数之类的我一点了解也没有,并且心安理得。现在孩子六岁就可以报名入读小学了,无忧无虑的童年也就只有在这之前,难道还要剥夺这短短的六年吗?
2009/04/01回复