当年我就是全托的，而且是老东山区一所很好的公立幼儿园，没办法，父母工作忙，没时间照顾我。前面有妈妈说全托的孩子在人际交往方面比较强，别人我不好说，就我自己而言，我的人际交往能力就不怎么好，其实全托也就比日托多了晚上那两小时，效果有多明显呢？不知道现在的全托晚上是干什么的，我记得那时是吃完晚饭后，小朋友们就拉着前面小朋友的衣服在园里散步，然后就回班里，有些小朋友报了兴趣班的就去上课（我记得我上美术班），其他的小朋友就在班里玩。好像逢星期四晚上专门有时间是大家轮流讲故事的，记得我最最最怕的就是讲故事这天，可能是我性格挺内向的，就算这个环节已经进行了很多次了，我还是害怕，所以我觉得性格使然，开朗与否不是说上个全托就会完全改变的，或许有变化，但是改变多大呢？再说全托能否使孩子独立吧。我也是就我个人而言，我不知道自己算不算独立，反正爸妈不在身边也算是可以照顾自己吧，但也很多当年不是全托的朋友比我还独立，例如我老公。我现在记得那时候最多的就是孤独。特别是晚上小朋友都睡觉了，我就经常偷偷趴在床头，看着窗外那星星点点的灯光（我的床靠窗），在找哪一盏灯是自己的家，然后偷偷地哭。我不知道其他小朋友是不是也这样，印象中没有沟通这些事。反正我星期三和星期六晚上回到家还挺粘爸妈的，毕竟回到了自己想念的家和父母身边。当然，不可否认，像我一样的人可能只是少数，但是谁又能保证自己的孩子就不是这少数呢？我想，幼儿园设立全托的初衷应该不是为了提高孩子的人际交往能力和独立能力吧，应该是为了方便工作忙、没有时间照顾孩子的父母而设立的。所以，如果下班后还有时间去和朋友吃饭、聊天、看电影的父母，希望还是不要送孩子去全托了，日托也照样可以培养出人际交往能力强和独立的孩子，除非像我这样，性格使然的孩子。