学习的来啦,谢谢哈
一年级想教孩子phonics来取经,附上发音规律与SF(K-G2)教材对应表
1095481207家有小学生
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茹妈亲亲883楼
Mandy妈宝:
看了这里一个phonics的帖子,觉得自家一年级的娃应该开始学习phonics了。看到现在同事的孩子,四五年级,每晚背单词都花上一个小时以上,花了时间却记不住单词,一到听写的时候都拿不到满分,不是这里漏了s就是那里没了c。我自己有点英语基础,平时工作中虽不是全英环境,但还是会接触到,知道phonics对孩子记单词比较有用,当然听到陌生单词按照phonics发音规律写出来是很高的境界,我也不会一味逼孩子到这个阶段,起码通过发音规律记住单词就很满足了。我自己不正是这么过来的么?只是当时我们没有phonics这个概念,没接触这么系统的教材。好了,唠叨了好多。今年寒假准备教孩子phonics,最近都在网上看资料。当然,还是有不少收获的,首先就是这个excel表,看起来更方便,因为听别人说,在学习phonics的过程中,需要用到的SF的Decoding books,这个表里列出来发音规律和对应的用哪几本SF的配套书,感觉还是很清楚的。拿来这里分享给大家,有没有孩子也是一年级想要学习phonics的家长?我们多交流一下下面就是SF的decoding books与发音规律的对应资料,分享给大家!设置了回复可见,大家不要做伸手党喔![hide][图片][/hide]
查看原文 有空交流一下,mandy妈宝
2014/06/17回复
-Karl-猫先生891楼
请注意不要掉进一个误区,Phonics的学习并不仅仅是为背单词而存在的。Phonics可以通过字母发音规律让学生在面对生词时减少恐惧感、由于不恐惧进而提高兴趣、把孩子从(单词字母顺序+音标+词义)的记忆方法解放出来、用音+义+发音规律的方法轻松认知单词,从而让孩子敢于开口说,对生词无压力。但自然发音只是一个开始、一个起点。更重要的是掌握发音规律以后,培养孩子形成阅读技能和习惯的过程。Phonics不是独立的一个系统,虽然目前市面上培训班基本都以单词记忆为卖点,但只学Phonics是不完全的,因为Phonics只解决了Sound音的问题。但letter order字母顺序、meaning词义与音的连接、syntax被忽略的不符合发音规则的词如the,is,they,does等往往是句子构结构必不可少的词 都是不可忽视的重要问题。因为这些和自然发音加起来,才是一整套英语阅读方法(包括读单词、读短语、读句子、读文章、读英文书)。
2014/06/25回复
wingwinghe892楼
谢谢分享
2014/06/27回复