我在金**上了10多节课，宝宝学了几对概念词（UP AND DOWN，TOP AND BOTTOM，ROCK AND ROLL，PUSH AND PULL, FREEZE，BUBBLE),其他的就是大运动的学习。宝宝上课的专注力很强，老师说话，唱歌都会很能听进去，眼睛总是盯着老师。最开心的是，宝宝回到家能常常自己复习，已经会说以上的英文词了，还经常要daddy唱金**的英文歌。 不过宝宝也有要改进的地方，就是大运动就差了一点，有点怕摔，而且怕人多，所以这方面还要多多训练。

原帖由 tammy612713 于 2009-3-1 14:05 发表 女儿原来在AXK早教上课，4月份左右课就上完了，想给女儿转去金的，今天去试听了课，也来说说两家的情况吧1，金的硬件比A的好三倍，A只是普通话教课，而金是80%英语 20%普通话上课2，两边的老师上课都很热情，很会带动小孩子，就是感觉金的老师应该很少跟家长沟通（因为在金上课时候看到有个宝宝拿着几个玩具不给其它小朋友，有个小朋友想拿而这个宝宝就凶这个小朋友，吓得这个小朋友的小手可以退回去，小朋友的妈妈看到了就自己伸手从这个宝宝手里抢了过去给自己的孩子，宝宝反应是没有哭而是目登口呆的看着那位妈妈，这位妈妈这样做完全是错误的，应该让小孩子自己之间去解决问题的，而在A这边上课这么久了我是从来没看到过的，因为A这边经常跟妈妈沟通，如果妈妈们出现错误她们马上会小声的跟妈妈说让妈妈们改正的。）3，AXK的早教理谂是蒙特的，比较注重培养孩子的人格和专注力，金这边就是自由和放松，让孩子在游戏中学习...        我非常赞同您的观点，因为我的小孩现在也在AOK上早教课，我感觉受益良多，那里的老师真的很好，和家长沟通的非常多，我也非常喜欢和他们聊孩子的一些情况，他们也会配合我们帮助孩子成长，不像在金X×，老师上完课就不见了，要么就是在准备下一堂课的工作，准备好之后，就开始催已上过课的小朋友们出去了……感觉很不好！        由于我以前对孩子比较严厉，所以导致小孩有点胆小（AOK的老师说是缺乏自信），曾经有一次在幼儿园，老师让他上台领奖，他居然都吓的不敢上台，还放声大哭（这也是我能下狠心帮他报早教的原因之一），去到AOK不到一个月的时间他已经能主动上前坐到老师的腿上去和大家打招呼，做自我介绍了。今天早上带他去看木偶剧，到互动节目时，他居然还能不要我的陪伴自己走上了那个大舞台，我真的太高兴了，觉得自己这段时间的付出是值得的！       记得刚开始在AOK上课时，有一天宝宝上工作课，因为有食物分享这一个环节，所以要大家排队出来洗手，洗完手之后，我在洗手间外面的过道上给宝宝拿毛巾准备给他擦手时，他就把手握成拳状，摸一个展示架，然后我很严厉地说：“洋洋，你怎么又用手摸脏东西？”洋洋很小声地说：“我没摸，没摸！”我还是又带着他去重新洗手，然后进去上课……没有想到我这样一个小小的举动就被她们看到了眼里，等小孩上完课，在活动场地玩时，一位老师找到了我，告诉我她当时看到了那一幕感觉我对小孩太过严厉了，其实她看到小孩确实没有去摸，我那样去说他，对他的心理会有影响的，不利于孩子的成长，这样的教育方式会导致小孩缺乏自信的，等等。所以现在我每个星期五晚上都会去听家长课，我感觉这短短的一个月，不仅是孩子变了，我也变了，变的对孩子更有耐心了，也更宽容了，更懂得了如何去爱孩子，尊重孩子，理解孩子……呵呵……最近也很少发脾气了！夫妻关系也好了很多！        昨天孩子忽然对老公说：“爸爸，我爱你！”老公很高兴，然后问我：“是你教他的吗？”我说：“没有！但可能他是跟我学的吧，因为上了AOK以后，我会经常对他说‘宝贝，妈妈爱你！’听的多了，他就会了吧！”        以前有好吃的东西，他都不肯给其他人吃，但现在每次有好吃的东西，他会自己来分，如果在爷爷奶奶家，他会先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有阿姨，最后才是他自己，连爷爷奶奶都在问：“咦？他现在怎么这么大方了？”呵呵……       还有，我对孩子的教育是：谦让有礼，不可以和别的孩子打架，争抢东西，如果有其他孩子想要他的东西，我会要求他把东西给别人，即使他会哭，我也会这样要求，所以我们家的小孩经常会哭着把东西送到其他小朋友的手中……但上次AOK的老师说我这样是不对的，还说了不对的原因，以及对孩子的影响，并且举了一些生活中的例子，来告诉我应该怎么处理，这段时间按她们的方法来做，感觉还真的挺好的，小家伙也不用再受委屈了，嘿嘿……       不好意思，占用了楼主的地方，来说我送儿子去早教的一些感受，做为和大家的一种交流，也希望楼主如果有时间能和我们一样先去感受一下，再来和大家继续交流吧！因为感觉楼主挺用心，也挺有文采的，如果您去了，并像我们一样喜欢上了那里，写出来的东西肯定就会更客观，毕竟您的体验经历比我们多，而且不像我们不善于写作，经历又没有您那么丰富，所以就只能用流水帐的方式，和大家聊聊我们和孩子的经历了，呵呵……[ 本帖最后由 zh979 于 2009-5-25 01:01 编辑 ]

您好，我是滨江中心的指导师WINDY；谢谢您选择了我们中心，非常抱歉我没能及时理解您的想法！如果对新的指导师有什么建议，欢迎您随时跟我联系！办公室电话：34074457；或者发EMAIL：windy.wen209@***.com.cn;又或者您可以直接找我面谈！我们非常需要您能讲出您的感受，这样让我们的新的指导师也赶快成长起来！期待您的联系！谢谢你！

赞同你所说的，，，所以我们不能完全把教育孩子的责任寄托在早教中心，更多的有待父母家人平时的不断探索和实践，才能得到更适合自家BB的理念和模式，，，虽然，家长也一样，没有完美。。。

在这里大家一起分享，相互学习借鉴，也能起到让自己的理念不断修正、完善的作用，，，总归，是好事！

欢迎加入！

呵呵，当真如此的话，倒也不是坏事，，，最起码，，，能让一些原本不了解的MM有一些参考。。。我想更多的MM能了解和接受“早教”这个理念，，，绝非坏事

周末带子田去参加了育乐课的体验课。几点感受，记一下：
1、第一印象课室内场地布置还不错，但部分个别地方，感觉还是对宝宝有一定安全隐患的。老师太厉害了，能保持45分钟不停的情绪高涨，还很自然，哈哈。然后发现还要接着高涨的继续下一节课，哈哈（……说多了）
2、在学阶3这个阶段，来上课的，更应该说是家长，观察宝宝的反应，理解宝宝的需要，学习如何用游戏来引导锻炼宝宝的运动能力等。上课过程中，我发现了几点子田较其他小朋友明显不同的地方，这里就不细说了，觉得还是较有收获的。
3、J 可能更加适合性格本来就比较外向的宝宝，或者说能更快的让这样的宝宝融入，而体现出课程的效果，毕竟课程都很短节奏很快。有两个宝宝整节课几乎都在哭，听说还是已经来了不少次的了，我一旁看着实在是有说不上来的感受。
4、最重要的还是家长。课程过程中，有几个小游戏是要家长配合的，我发现有位妈妈，因为爸爸没有及时的配合好，而当着宝宝的面，语气上就很不客气。另外一个妈妈不顾宝宝已经哭的不行，还坚持让宝宝继续游戏（在我感觉这个游戏是不大必要在宝宝哭的时候继续的）。看到这些小细节，我突然就想到如果家长在和宝宝相处时很多习惯不注意，态度不摆正，再多再经典再名牌的早教课也是白搭。
5、就是贵，哈哈。下课后问了一下子田爹的感受，就一句，“很好很好，如果是不用花钱的就更好”，哈哈。毕竟生活是需要成本的，呵呵，很多事情我们免不了的要考虑性价比。

PS，之前90楼有这样的描述：
但是国际品牌的金'，不叫“老师”，而是“指导师”，反正上完课就OK了，和家长比较少沟通，而那些所谓的“顾问”，其实也是sales而已。虽然这样，但是因为我实在还是很喜欢金'的指导师和环境了，还有就是虽然课程很贵，象我家的猪，8月开始上L7，是两节连上的，也就是大概230元/节，不过我觉得是值得的，因为我觉得这个价格除了是课程，还包含了很多家长的课程，比如很多讲座，还有最著名的家长邮件“每周一文”，真的是非常非常的好，还有周三的家长音乐课，这些都是其他早教中心所没有的，至少我所接触了了解的中心都没有的，所以把这些分摊下来，我觉得真的是很值得了。

这回儿很摆正跟顾问沟通的态度（SALES），但运气也不错，感觉遇到的这个顾问还是比较好商量的，也能帮我安排到方便的时间段。但不少细节顾问真的很不注意，例如，给我的体验课短信提醒消息中的，宝宝名字没有相应改过来，应该是发给之前的一位妈妈的，里头的名字不是子田，同时一直没记住我们是哪个小区的，另外对我的疑惑问题短信，有些不做回复。个人认为这和SALES的专业态度有差距（应该没有要求过高吧，哈哈）。
顾问很掷地有声的确认是没有“每周一文”的，这点儿，让我比较失望（这里不知道是不是我对“每周一文”的概念理解有所偏差，跟顾问表述有误），虽然是要家长自己体会观察更重要，但如果能有老师经常性的专业客观观点的指导，我相信会更好。另外每周三的家长音乐课，还没有确认，但好像也没有提及。
某位在J已经上课有一段时间的MM 提醒我，不要一下子买那么多堂课，因为课程内容会有重复。这也让我有点儿疑惑了，课程重复，是需要重复呢，还是安排上的不合理呢？

[ 本帖最后由 家有田妞 于 2008-11-24 13:46 编辑 ]

针对你最后的疑惑，说一下我的理解，，，从每节课的单价来看，无疑是一次性买多节，越多优惠，，，不过有些家长害怕孩子坚持不了那么长的时间，，，也确实有这样的情况发生，到后面孩子根本不愿意去，把这当成了苦差事，家长又不想浪费钱，所以大家都很勉强，，，这样就失去带孩子去玩、让他开心的意义了。。。如果有此顾虑，那就一次不要买太多课程。。。而且还要考虑跟以后上幼儿园的时间上的衔接，，，毕竟到那时候，如果孩子上了5天的幼儿园，周末还得来上这边的课程，，，那么小的孩子，是否过于压力了？（这个问题我也在考虑，，，看看事态发展吧）

jinbaobei的课程一般是每半个月一个主题的，所以在课程设置及具体环节安排上，有一定的重复，，，这对于孩子熟悉每一个新鲜事物，也有好处，，，如果担心孩子因此变得无聊没劲儿，我觉得上课时，家长可以适当给孩子创造一些新鲜的感觉。。。呵呵

很好的分享

如果担心孩子因此变得无聊没劲儿，我觉得上课时，家长可以适当给孩子创造一些新鲜的感觉
很感谢Q妈的建议，又受到启发啦，哈哈v1
至于购课程问题，昨晚半夜突然想通了，决定买较少的，赫赫。因为突然想到JBB只是我的选择，还没有征求过子田小朋友的意见，哈哈。等过一段时间，小子田初步会自己表达意见的时候，依她的态度再考虑是否续课，这样我们俩儿都没那么大压力拉，赫赫。
而且粗略算了一下，较少课程与多课程的价位差异，再与一次购买多课时可能会造成的压力困扰比较，我还是选择少点儿压力好啦，哈哈
希望到时子田小朋友还会喜欢我为她选的JBB，并能表达给子田妈知道，哈哈

聪明的MM！

留个脚印！

忙碌的Q妈所忙的事终于告一段落，此前请外婆带QQ上了一节A1，之后的周日再上L4和今天的A1，Q妈还是坚持自己带孩子去了。

周日的L4，一开始，Q的表现还算正常，，，但到了中间，老师拿出来各种颜色的塑料圆圈给孩子们玩，，，让孩子理解“穿越”的概念，，，结果，Q一反常态，到要收玩具的时候，居然不肯放回去，更忘了还要帮老师收玩具了，，，我试着用别的东西跟他交换，又试着哄他，都无济于事，，，塑料圆圈在他手里攥得紧紧的，，，最后，我只能试着抱起他，走到玻璃落地窗跟前，带他看看窗外的风景，分散他的注意力，再试着从他手上拿走圆圈，，，哪知道这小子贼精，还是给他意识到了，，，可圆圈已经被我拿走藏起来了，，，他便开始哭闹，，，这也是鲜少出现的状况，，，我没出声，抱着他尽量贴进玻璃窗，远离其他孩子，以免影响到别人，，，我抚摸着他的背，，，总算最后，停止了哭闹，重新回到课堂中间。

之后的半节课，我有意识的更仔细地观察他的动作和反映，在脑海中也开始针对今天的状况作分析，，，虽然不敢太肯定，但基本心里有数了。。。

最近这段时间，自己比较少陪他玩，都是外婆帮忙带着，，，老人家终究是老人家，一方面，没有像以往我那样，每天都带着Q出去外面，亲近大自然，，，就是出去了，也更注重于他的安全问题，看得比较紧，，，再加上日常生活中，每当孩子的意愿与大人的相矛盾时，外婆总是想着不想孩子哭，于是不自觉的就妥协了，，，小孩子是很敏感很聪明的，他其实是很会察言观色的，，，每当外婆妥协一次，他得宠一次，他就知道了原来哭闹的力量是很大的，能帮助他得到他想要的东西，，，虽然才短短不到1个月的时间，，，小家伙就已经学会这招了，，，再加上平时的运动量以及探索欲没得到充分的释放，，，于是，就出现了这种拿起东西不肯放下的状况。

写到这，Q妈不由再次又惭愧一次，，，虽然从一开始，我就不断提醒自己，再忙，也不能剥夺与孩子在一起的时间，，，一开始也做到了，，，可到最后，终究还是没能坚持住，，，小家伙面对突然的转变，也确实难以适应，，，所以，最近出现的反常，，，外因来讲，有我自己很大的责任！

好在现在基本又能恢复正常了，，，每天与孩子相处的时间，好好安排一下，还是可以保证的，，，虽然自己会辛苦一点，，，可为了孩子，还是值得。。。不然，因为自己的事业、因为照顾了别人的孩子，反而耽误了自己的孩子，，，这也是非常失败的做法。

再说句题外的，现在有机会每天接触到不同的孩子，会觉得原来孩子们的世界其实很大，因为不同的孩子，会让你有全然不同的感受，，，也能通过他们，让自己的内心得到更大限度的丰富。。。就凭这个，，，我都觉得满足和欣慰了。

很开心，有这样的一个机会，，，也开心，，，因为发现自己还真的挺喜欢孩子，，，不但是自己的QQ，还有其他那么多的孩子，，，他们真的很可爱，，，孩子的内心，纯净得让你不敢让它沾染上一丝不洁的尘。

写得很好，支持一下

写的很好。
我宝贝现在在东方爱婴上早教。东方爱婴的教学模式跟××挺象的，我也觉得他的精细动作上下的功夫多，大运动就少一些，可能因为场地的问题吧。
我也去佛山的金*贝去看过，当时孩子才四个月，觉得太小了，而且那个年龄的孩子就算差十天差别都挺大，所以很难在课堂上统一步调。另外更主要的原因是价格问题，实在是太贵了。
等到快一岁的时候，觉得他可以听懂大人说话的时候，就开始真正选早教中心了。我们小区就有××，但我去过后，觉得设施比较旧，有一个很大的比较旧的波波池，好像里面搞的不是很干净，小朋友又很少。给印象最不好的是老师，可能因为是加盟的，所以就算××，不同的地方的水平也层次不齐吧，有一个家长来带小孩上课，门口的老师就说换课了，家长问怎么没有通知，她说不知道，家长问换到什么时候了，她也说不知道，家长说谁知道，她说授课老师知道，问她电话，她也不知道。反正说了很多个不知道，当时就觉得怎么这样，一点都不规范，什么都不知道，站在那里干什么。
后来带小孩去东方爱婴，那里有很多小孩和家长，很有氛围，老师在门口也很热情的迎接，讲解也很仔细。另外一个原因就是发现老公的一个师姐也带孩子在那里早教，她对东方爱婴还是赞口不觉，上了体验课也觉得挺好，就选东方爱婴了。

。。。

学习了!刚搬到苏州,正在离家稍远的**和家门口的另一家早教中犹豫.

QQ妈，我是看了你的帖子，才去考察了我们佛山的金**和爱**的。
先是去的金**，去之前就知道价钱贵的离谱，可仍然好奇为什么这么贵还有人上，所以就直接申请了一节体验课，又恰巧那天的四点到五点正好有我们这么大的BB的课程，所以当天就上了那节体验课。总体感觉是很好的，楠楠除了中途想吃奶闹了以外其他时候都配合，一直是笑的，很兴奋，很新奇，很高兴的样子。课程结束后我一看那价钱，没什么信心说服孩子他爸，又想再给自己一个机会看看其他的早教是什么样子。
于是第二个星期六和LG还有家婆一起去了爱**，去到发现游乐的地方简直不能和金**比，而且那时候正好是中午，人家老师休息，招待我们的老师喋喋不休的讲了很多育儿观点，后来才知道周六下午没我们BB能上的课，所以把体验课约在了周日上午9点到10点。第二天去，发现这节课只有两个BB参加，完全没金**的气氛，那天在金**可是十个左右的BB呢。课程也比较枯燥一点，这是后来LG的评论。当然这和他们的理念有关，是讲究指导家长怎么做老师的。BB在这次的课程上的表现也不算好，一半时间在哭，好象很不适应这个环境。精细动作方面，那天主要就是对敲积木和撕纸，撕纸我家的一早会了，对敲积木她又不敢兴趣，于是好多时间乱爬，地板又不和家里的塑料垫一样，简直爬不动，难怪她不乐意吧。
回家后我和LG反复讨论，虽然很心疼钱，最后还是报了金**的48节课先了，顾问说一个月内我们改变主意可以补差价报回96堂的。报完了反而轻松了，既来之则安之，好象LG说的一样，早教肯定是有用的，那我们只要觉得它值得有效果，那这钱就花的起。希望楠楠在金**培养好性格，社交还有想象力与创造力，即使这些都达不到，起码她高兴的参与过，玩过，也值得了。

[ 本帖最后由 冰清雪亮 于 2008-12-20 11:28 编辑 ]

谢谢这位MM对我的信任！

MM很负责，做事很认真！

希望宝贝在那里能度过更多开心的时光！

很开心，今天一去，QQ就收到sales姐姐（之前一直主观的引导QQ叫她阿姨，汗一个先...）送的信念礼物，，，一本很可爱的书。不知为什么，QQ对这个姐姐一直不太主动打招呼，非得用贴纸、饼干啥的诱惑一下，才愿意叫她，，，今天得到礼物，总算能说声谢谢，，，不过还是小小声的，，，搞到姐姐把“希望以后见到QQ都能打招呼”都写到新年愿望里了，，，走的时候，我对儿子说：你一定要帮姐姐达成这个新年愿望哦，不然姐姐会伤心的。

有的时候，一个动作，一句话，都能给人一种感悟，或是启示。。。呵呵，我就是这样的人。就如今天，上课之前，正想跟儿子讲个道理，，，一如既往的，我先对他说了：宝贝，请过来一下，妈妈跟你说句话。。。儿子听到，停下脚步，转头看着我，，，于是我说了。结果，这个过程被上课的老师瞄到了，说他正好在不久前听讲座，专家就说了，教育孩子，一定要注意延续性。。。延续性，这个概念，我倒是一早就意识到的，比如在教儿子一些为人处世时，在一些比较原则的问题上，我的态度会很坚决，而且注意每次类似的事情保持态度一致，觉得这样才能让孩子形成一种概念以及习惯，什么可以做，什么不可以做。但是，就如今天的情况，，，这种具体的处理方式上的问题，我倒是还没注意到要去刻意地保持一致性，，，但现在看来，之所以我以这样的方式教儿子，效果还算不错，看来，这种具体做法还是有它的作用了。。。呵呵～真是小动作，大感悟啊！

说回正题，今天的课上和儿子一起DIY一条蛇，，，结果是，其他孩子和家长一起，把蛇的身子的折成风琴状，看上去有弯曲的样子，，，而我的比较另类，我想到的是把长方形的纸卷成一个纸筒，使它看上去象蛇的身子。。。呵呵～看来每个人的思维方式和艺术感觉真是千差万别啊，，，反正我好像一直是比较另类的，不知儿子以后是否会随我呢？

顺便说一下，最近几次的艺术课课程安排好似不如从前，DIY部分也比较简单随意，，，不管怎么地，俺还是很期待也很珍惜跟儿子一起完成处女作的这些机会啊。。。啊哈～

再啰嗦一句，儿子今天换上了厚厚的中褛，，，再带上帽子，很酷，俺很稀饭。。。咔咔～

QQ妈妈，其实我发现不少早教的理念是冲突的，有的是认为孩子从很小就能教它识字学数，认为这样是开发孩子潜力，但金**的认为孩子越早学所谓的知识越早会丧失创造性。你如何认为呢？