谢谢各位！没想到这个老贴这么久了还被翻出来了。。。哈哈～～～

去年年底我家小朋友上了L7之后，就上完全部课程，毕业了

本来L7还可以继续上到5、6岁都没问题的，A3、M3也都还适合3+的小朋友，但考虑到他已经上了日托的幼儿园，每周也就周末两天的休息，，，最主要是幼儿园每天下午4点半～5点还安排了诸如手工、英语、钢琴启蒙等兴趣班，活动满满，，，不想给3岁多的小家伙再增添负担，，，所以也就没再续课了

上了幼儿园以后的孩子，可能很多父母又开始会着手给孩子留意各种各样的兴趣班，，，也难怪，现在哪个孩子没有特长？甚至不止一种特长？谁都怕输在起跑线上。

相比我们那个年代，一心只读圣贤书，，，现在的教育还是有了很大的进步
选择一样合适的课外兴趣班，不但丰富了孩子的生活，也增强了孩子的能力

只是，就像应试教育，如果上兴趣班的目的，还是为了应试，或者说为了给今后的高考、就业加分，，，那是不是也算是一种“应试”？

既然是兴趣班、特长班，有没有真正考虑过孩子的兴趣？是不是属于孩子的特长？
还只是家长以为的特长？兴趣？
或者干脆就是带着明显的功利性？

呵呵，也就是就这个帖子，扯远了一些话题

其实反观过来，早教其实也是一样
很多人问早教的效果到底如何？
甚至有人直接会说早教没效果、看不到效果。

我想问：您觉得早教应该达到怎样的效果才算有效果？
或者回到最原始的问题——到底什么是早教？

早教就是花钱去外面的早教中心上亲子课？
早教就是提早让孩子学画画、上音乐课、学英语？

其实关于这些问题，这个帖子跟了这么长，里面很多妈妈也都有提到过了
而我相信不管送孩子有没有去外面的早教中心，能进来这个板块，这个帖子或者其它相关帖子来关心孩子3岁以前的早期教育问题的，其实大多数已经明白什么是早教了

只是，包括我自己在内，在孩子不间断的成长的过程中，我们作为大人、家长，仍然是不断的有很多疑问、新的疑问，，，最多的也就是就我们所知道的、听到的、看到的、学到的，我们自己如何做到，如何言行一致，如何也不断去改进

现在虽然少在早教版发贴，但还是经常会浏览别人的帖子，，，不怕得罪人的说一句，有些帖子本身，不管所议论的是很多人关心的大件事，还是涉及到个别人的小件事，，，就发贴的本意而言，就提出的case之见解而言，，，无论当事人，还是回贴、看贴的人，，，如果事后等你足够冷静，再回过头去看，，，也许你会发现，其本身，作为家长尤其是妈妈（这里大多数还是妈妈会员吧），作为孩子的教育启蒙者，无论言谈举止、做法，都有失偏颇

也许这个问题，是我们在谈如何教育孩子之前，或者是在讨论别人怎么教育孩子之前，首先应该探讨、反思的

呵呵，千万别误会，这么说，绝对是对事不对人，，，因为包括我本人在内，把孩子带到3岁多，，，这期间，自己的言谈举止做的不对的地方，反思时，也是会发现很多问题的

正因为如此，才把这个问题作为一个事情，拿出来探讨，，，决不仅仅是为了批判某一个人

说白了，其实也就是想号召一下大家，，，不如来一次自我批评？！

言归正传，对这个帖子的内容有兴趣的，有什么问题，不妨继续跟贴，与大家一起来探讨？！

[ 本帖最后由 勉之妈妈 于 2010-7-13 12:51 编辑 ]

挺好的啊！！

我也想带我儿子去早教上上体验课先。

觉得Q妈看问题比较公正。我也要努力给孩子做榜样啊。

按耐不住好奇心........,
从勉之妈妈（Q妈）的照片看，很象金xx 某中心的一个员工，应该是Q妈吧？

不好意思啊，害得Q妈把签名照片改成一支花了。6

呵呵，没关系，俺的PP在靓版已经发了很多很久啦。。。

这个帖子发了已经差不多两年了，，，我家小子也早已经结束了在帖子所提到的2家的早教课程，，，可能帖子里面的有些信息已经也out了，不过有其他家长顶出来，我也非常愿意借这个帖子再跟大家分享关于早期教育的一些话题。。。

因为Q仔已经3岁多了，上幼儿园也上了一年多，最近也在考虑是继续去早教机构上3-6岁的早教延伸课程？还是上课外兴趣班？。。。也欢迎这个年龄段的妈妈参与探讨啦。。。。

就是这个链接：http://www.gzmama.com/thread-1732370-1-1.html

呵呵，谢谢你，，，过奖了！

其实我是个比较中庸的人，无论想法和行动，都不想太偏激，极左极右都不太好，，，尤其是在对待孩子的教育问题上，，，毕竟，孩子将来有ta的世界观、人生观，我不想以我自己的去过多影响孩子的，，，唯有尽量客观的去看待、处理问题

所以，包括早教机构的选择、幼儿园的选择，我会对比选择，尽量客观。。。而身边如果有妈妈问我推荐，我也会强调那些只是我个人的、主观的感受，，，会建议妈妈还是一定要自己去实地考察了解，，，毕竟，不同的机构，每个家庭、家长和孩子的看法都会有不同

一起努力！

像LZ学习了，之前一直潜水看这个帖子，没想到又被顶起来啦

看看

我家也上了**,个人觉得不错的.

谢谢分享呀~~
正在考虑送儿子去早教中心,今天刚看了家附近的爱*贝.

很有耐心的妈妈，让我学倒了少，谢谢分享。。

谢谢分享了

楼主:写得很好....偶学到好多东西了..
有个问题请指教，十分感谢，谢谢
我宝一岁半在亲亲X鼠上课的时候，老是跑来跑去，都上了好几周了，还是跑来跑去，偶头痛得很。
上星期去爱X贝上体验课，下半节课没有跑来跑去还非常配合老师完成了收回玩具，收回工作毯，唱名字等！
宝宝这样的表现，是不是第一间早教中心不适合他，还是他特别喜欢第二间呢？第一间的我还有一半的课程没有完成呢，不知该咋办了？转还是不转？转了之后宝宝会不会一直都喜欢呢？

大部分的孩子是在1岁左右开始学会走路，，，到1岁半的时候，通常都走得比较稳，又开始想跑了
不知道亲亲XX的课堂氛围是怎样的，如果相对比较轻松活跃，那么孩子在这种环境下也很容易放松下来，随性玩乐
又或者一起上课的小朋友有人先带动的话，也是很容易被其他孩子模仿，，，这个年龄段的孩子也是很喜欢相互模仿的
。。。妈妈可以分析一下，孩子这几周爱跑动的原因到底是什么？
同时，1岁以后的小朋友已经逐渐具备双向沟通的能力，即他能听懂你的话，，，所以，开始建立必要的规矩规则也是很重要的，，，比如上早教课，父母应该在第一次上课前、每次上课前都应该预告孩子，等一下是要和其他的小朋友一起玩，有老师带领大家一起做游戏，而不是平时自己一个人随意的玩，，，所以要遵守秩序，云云，，，不要以为孩子不懂，也不能期待孩子一次两次就能遵守得很好，，，要不停的重复告诉他，也要给他时间逐渐适应
如果遇到孩子上课时出现了这种情况，也不要马上就去制止，更不要大声责备他，，，其实孩子在自己跑的时候，他的耳朵或者眼睛也还是在关注老师和其他孩子的，也还是在吸收，，，妈妈可以轻声的跟他约定，再玩1-3分钟，就要过去和小朋友一起玩。。。原则上，只要孩子没大闹影响到其他小朋友上课，就不用过于介意，但是规矩还是要讲给他听

爱尔贝的课程采用的是蒙式体系，比较注重规则和细节，所以课堂的氛围也是相对比较安静，，，孩子一方面可能感觉到新鲜，一方面也被氛围所影响，所以体验课的表现比较乖也很正常

呵呵，你若问我要不要换，我建议还是再多观察一下不要冲动，，，毕竟，每个课程的理念不同，还是需要靠坚持才能看到效果，而且，很多时候，我们说“他不喜欢”、“不愿意上”，其实更多是家长的主观判断，而孩子其实是在不同的年龄段，用他自己的方式在“接受”。。。

更何况，我们送孩子早教的基本目的是什么呢？呵呵，千万别本末倒置了

我家的在信步的爱儿贝，有一定的收获，两岁半差不多认识一百多个字，也变得大胆一些。3个月2800多，但是8月只去了一天，发烧了。但是没有老师打什么电话交谈，只有一次，早上上班时有有电话说“你宝宝今天没有来上学”，后来问家婆，那时已经在学习了。可能不同的分点，专业程度还有所差异

儿子差不多一岁啦，也准备找个早教。多谢分享！！