早教之我见——浅谈关于早教的坚持(10.22更新 P29-569F)
85539538幼儿园早教
我打算从以下几个方面来作总结(直接点击以下内容即可查看具体内容)——
1、“金*贝”让我认识了“早教”,我却先为儿子选择了“爱*贝”
2、“爱*贝”的半年经历,儿子的表现及我的感受
3、我又为何替儿子改选了“金*贝”?
4、“金*贝”,经历着、感受着。。。
5、到底要去“早教机构”否?到底哪家好?如何选择?——谈谈我的一些初浅看法
P.S. 随手写的,难免有遗漏。。。文中未能尽述的,欢迎MM跟贴交流。
对于MM们跟帖的回复,可选择“只看该作者”了解。
谢谢众多MM、BB还有老师的支持!
儿子的早教历程仍在继续着,为了可以更大家交流一些最新情况,我也会藉此贴写一写最新的感受,欢迎大家继续浏览、交流!
[ 本帖最后由 勉之妈妈 于 2010-10-22 18:01 编辑 ]
2008/09/01
精选回帖
小猪B57楼
我在金**上了10多节课,宝宝学了几对概念词(UP AND DOWN,TOP AND BOTTOM,ROCK AND ROLL,PUSH AND PULL, FREEZE,BUBBLE),其他的就是大运动的学习。宝宝上课的专注力很强,老师说话,唱歌都会很能听进去,眼睛总是盯着老师。最开心的是,宝宝回到家能常常自己复习,已经会说以上的英文词了,还经常要daddy唱金**的英文歌。 不过宝宝也有要改进的地方,就是大运动就差了一点,有点怕摔,而且怕人多,所以这方面还要多多训练。
2008/09/03回复
1970/01/01回复
zh979473楼
原帖由 tammy612713 于 2009-3-1 14:05 发表 女儿原来在AXK早教上课,4月份左右课就上完了,想给女儿转去金的,今天去试听了课,也来说说两家的情况吧1,金的硬件比A的好三倍,A只是普通话教课,而金是80%英语 20%普通话上课2,两边的老师上课都很热情,很会带动小孩子,就是感觉金的老师应该很少跟家长沟通(因为在金上课时候看到有个宝宝拿着几个玩具不给其它小朋友,有个小朋友想拿而这个宝宝就凶这个小朋友,吓得这个小朋友的小手可以退回去,小朋友的妈妈看到了就自己伸手从这个宝宝手里抢了过去给自己的孩子,宝宝反应是没有哭而是目登口呆的看着那位妈妈,这位妈妈这样做完全是错误的,应该让小孩子自己之间去解决问题的,而在A这边上课这么久了我是从来没看到过的,因为A这边经常跟妈妈沟通,如果妈妈们出现错误她们马上会小声的跟妈妈说让妈妈们改正的。)3,AXK的早教理谂是蒙特的,比较注重培养孩子的人格和专注力,金这边就是自由和放松,让孩子在游戏中学习... 我非常赞同您的观点,因为我的小孩现在也在AOK上早教课,我感觉受益良多,那里的老师真的很好,和家长沟通的非常多,我也非常喜欢和他们聊孩子的一些情况,他们也会配合我们帮助孩子成长,不像在金X×,老师上完课就不见了,要么就是在准备下一堂课的工作,准备好之后,就开始催已上过课的小朋友们出去了……感觉很不好! 由于我以前对孩子比较严厉,所以导致小孩有点胆小(AOK的老师说是缺乏自信),曾经有一次在幼儿园,老师让他上台领奖,他居然都吓的不敢上台,还放声大哭(这也是我能下狠心帮他报早教的原因之一),去到AOK不到一个月的时间他已经能主动上前坐到老师的腿上去和大家打招呼,做自我介绍了。今天早上带他去看木偶剧,到互动节目时,他居然还能不要我的陪伴自己走上了那个大舞台,我真的太高兴了,觉得自己这段时间的付出是值得的! 记得刚开始在AOK上课时,有一天宝宝上工作课,因为有食物分享这一个环节,所以要大家排队出来洗手,洗完手之后,我在洗手间外面的过道上给宝宝拿毛巾准备给他擦手时,他就把手握成拳状,摸一个展示架,然后我很严厉地说:“洋洋,你怎么又用手摸脏东西?”洋洋很小声地说:“我没摸,没摸!”我还是又带着他去重新洗手,然后进去上课……没有想到我这样一个小小的举动就被她们看到了眼里,等小孩上完课,在活动场地玩时,一位老师找到了我,告诉我她当时看到了那一幕感觉我对小孩太过严厉了,其实她看到小孩确实没有去摸,我那样去说他,对他的心理会有影响的,不利于孩子的成长,这样的教育方式会导致小孩缺乏自信的,等等。所以现在我每个星期五晚上都会去听家长课,我感觉这短短的一个月,不仅是孩子变了,我也变了,变的对孩子更有耐心了,也更宽容了,更懂得了如何去爱孩子,尊重孩子,理解孩子……呵呵……最近也很少发脾气了!夫妻关系也好了很多! 昨天孩子忽然对老公说:“爸爸,我爱你!”老公很高兴,然后问我:“是你教他的吗?”我说:“没有!但可能他是跟我学的吧,因为上了AOK以后,我会经常对他说‘宝贝,妈妈爱你!’听的多了,他就会了吧!” 以前有好吃的东西,他都不肯给其他人吃,但现在每次有好吃的东西,他会自己来分,如果在爷爷奶奶家,他会先给爷爷奶奶,爸爸妈妈,还有阿姨,最后才是他自己,连爷爷奶奶都在问:“咦?他现在怎么这么大方了?”呵呵…… 还有,我对孩子的教育是:谦让有礼,不可以和别的孩子打架,争抢东西,如果有其他孩子想要他的东西,我会要求他把东西给别人,即使他会哭,我也会这样要求,所以我们家的小孩经常会哭着把东西送到其他小朋友的手中……但上次AOK的老师说我这样是不对的,还说了不对的原因,以及对孩子的影响,并且举了一些生活中的例子,来告诉我应该怎么处理,这段时间按她们的方法来做,感觉还真的挺好的,小家伙也不用再受委屈了,嘿嘿…… 不好意思,占用了楼主的地方,来说我送儿子去早教的一些感受,做为和大家的一种交流,也希望楼主如果有时间能和我们一样先去感受一下,再来和大家继续交流吧!因为感觉楼主挺用心,也挺有文采的,如果您去了,并像我们一样喜欢上了那里,写出来的东西肯定就会更客观,毕竟您的体验经历比我们多,而且不像我们不善于写作,经历又没有您那么丰富,所以就只能用流水帐的方式,和大家聊聊我们和孩子的经历了,呵呵……[ 本帖最后由 zh979 于 2009-5-25 01:01 编辑 ]
2009/05/25回复
windywenwen498楼
您好,我是滨江中心的指导师WINDY;谢谢您选择了我们中心,非常抱歉我没能及时理解您的想法!如果对新的指导师有什么建议,欢迎您随时跟我联系!办公室电话:34074457;或者发EMAIL:windy.wen209@***.com.cn;又或者您可以直接找我面谈!我们非常需要您能讲出您的感受,这样让我们的新的指导师也赶快成长起来!期待您的联系!谢谢你!
2009/08/09回复
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婧婧的春天沙发
LZ妈妈是个有心的妈妈,无论如何要赞一个
尊重你这样的妈妈!
我也无意抬高谁或者贬低谁,我只是把自己的所见所闻所思跟您分享一下,呵呵
我的想法很单纯:既然花了时间和金钱,为何不找间对孩子成长最有益的机构。
选早教不是选餐厅,吃完这间再换下一家,只为尝鲜!
在孩子的成长过程中,秩序感是非常重要的,在孩子熟悉的、感觉安全的、愉快的环境中,孩子发展能力的速度也是最快的。总是东家试试,西家试试,会一定程度破坏孩子的秩序感。
尊重你这样的妈妈!
我也无意抬高谁或者贬低谁,我只是把自己的所见所闻所思跟您分享一下,呵呵
我的想法很单纯:既然花了时间和金钱,为何不找间对孩子成长最有益的机构。
选早教不是选餐厅,吃完这间再换下一家,只为尝鲜!
在孩子的成长过程中,秩序感是非常重要的,在孩子熟悉的、感觉安全的、愉快的环境中,孩子发展能力的速度也是最快的。总是东家试试,西家试试,会一定程度破坏孩子的秩序感。
2009/04/14回复
勉之妈妈楼板凳
婧婧的春天:
LZ妈妈是个有心的妈妈,无论如何要赞一个 尊重你这样的妈妈!我也无意抬高谁或者贬低谁,我只是把自己的所见所闻所思跟您分享一下,呵呵 我的想法很单纯:既然花了时间和金钱,为何不找间对孩子成长最有益的机构。选早教不是选餐厅,吃完这间再换下一家,只为尝鲜!在孩子的成长过程中,秩序感是非常重要的,在孩子熟悉的、感觉安全的、愉快的环境中,孩子发展能力的速度也是最快的。总是东家试试,西家试试,会一定程度破坏孩子的秩序感。
查看原文是的,秩序感非常重要!儿子一开始在爱家上课,让他受益最大的就是知道并遵守“从哪儿拿的放回哪去”,,,直到现在,玩完的玩具或拿书、其他东西,都知道要物归原处。。。他说话不算早,吐字也不是很清楚,但几乎从一开始说句子,无论是简单句还是复杂一点的,主谓宾、语序等遵从的很不错,都能很准确的表达清楚自己的意思,,我想这从一定程度上也得益于从小训练过的秩序感,,,以后再发展到他的逻辑思维能力,我有理由相信这些方面都会发展得不错。
关于换地方,我有想过这样带来的弊病,所以尽量避免,之前在爱上了半年,之后在金上到现在已经快一年,在相对长的时间内没有随意更换。但,两边都有不同的课程,各有特点,也各有优势,,,所以,我希望能抛开大的环境,但就课程的特点,为儿子做出更合适的选择、、、并且能接触到不同的老师、同学,对孩子而言,没有坏处。
关于换地方,我有想过这样带来的弊病,所以尽量避免,之前在爱上了半年,之后在金上到现在已经快一年,在相对长的时间内没有随意更换。但,两边都有不同的课程,各有特点,也各有优势,,,所以,我希望能抛开大的环境,但就课程的特点,为儿子做出更合适的选择、、、并且能接触到不同的老师、同学,对孩子而言,没有坏处。
2009/04/14回复
cnlilyee4楼
不知道爱的课程设置是不是统一的,我在爱上了黄贝贝的体验课感觉很糟糕,其中一节是BB独立玩·20分钟(整个课程45分钟啊),我BB显然是大有问题——专注力不够,着急讨奶喝——尽管在家里她一人可以玩半个小时以上。还有是没有多少课程设计的混乱的踩气球拍气球。想比之下金还是热热闹闹的,尽管有其他不足多少符合BB的天性。
但我同意LZ的观点,爱的音乐课是很好的。
但我同意LZ的观点,爱的音乐课是很好的。
2009/04/15回复
婧婧的春天5楼
cnlilyee:
不知道爱的课程设置是不是统一的,我在爱上了黄贝贝的体验课感觉很糟糕,其中一节是BB独立玩·20分钟(整个课程45分钟啊),我BB显然是大有问题——专注力不够,着急讨奶喝——尽管在家里她一人可以玩半个小时以上。还有是没有多少课程设计的混乱的踩气球拍气球。想比之下金还是热热闹闹的,尽管有其他不足多少符合BB的天性。但我同意LZ的观点,爱的音乐课是很好的。
查看原文爱的课程是统一的。
体验课有时也许不能代表教学的真正水平,因为都是新孩子,家长去听试听课的准备工作、配合程度有很大差别,课堂上如
果有一两个孩子哭闹,其他的孩子就会受影响,每当有这种情况发生,老师也不会采取一些技巧来维持秩序,毕竟不是正式的课堂,试听课的目的是希望家长在有限的时间内多了解教学内容,所以说呢,有时体验课是撞运气的事,碰巧你去的那天小朋友和家长素质都很高,配合得又好,就会感觉很好。
我有一点建议,不管在哪家早教上课,妈妈们有任何疑问或感觉不妥的,应多与老师沟通,哪怕是体验课。
楼上的妈妈可以问老师:“为何我的宝宝不能完成那个动作啊?为何宝宝不肯坐在那里看老师演示啊?……”
孩子的表现会有很多原因,可能是宝宝的专注力不够,也可能是宝宝在适应新环境或能力还没达到等等,参加早教的目的是为了父母和孩子共同学习共同进步,有疑惑埋在心里对谁都没好处。
[ 本帖最后由 婧婧的春天 于 2009-4-15 23:55 编辑 ]
体验课有时也许不能代表教学的真正水平,因为都是新孩子,家长去听试听课的准备工作、配合程度有很大差别,课堂上如
果有一两个孩子哭闹,其他的孩子就会受影响,每当有这种情况发生,老师也不会采取一些技巧来维持秩序,毕竟不是正式的课堂,试听课的目的是希望家长在有限的时间内多了解教学内容,所以说呢,有时体验课是撞运气的事,碰巧你去的那天小朋友和家长素质都很高,配合得又好,就会感觉很好。
我有一点建议,不管在哪家早教上课,妈妈们有任何疑问或感觉不妥的,应多与老师沟通,哪怕是体验课。
楼上的妈妈可以问老师:“为何我的宝宝不能完成那个动作啊?为何宝宝不肯坐在那里看老师演示啊?……”
孩子的表现会有很多原因,可能是宝宝的专注力不够,也可能是宝宝在适应新环境或能力还没达到等等,参加早教的目的是为了父母和孩子共同学习共同进步,有疑惑埋在心里对谁都没好处。
[ 本帖最后由 婧婧的春天 于 2009-4-15 23:55 编辑 ]
2009/04/15回复
勉之妈妈楼6楼
cnlilyee:
不知道爱的课程设置是不是统一的,我在爱上了黄贝贝的体验课感觉很糟糕,其中一节是BB独立玩·20分钟(整个课程45分钟啊),我BB显然是大有问题——专注力不够,着急讨奶喝——尽管在家里她一人可以玩半个小时以上。还有是没有多少课程设计的混乱的踩气球拍气球。想比之下金还是热热闹闹的,尽管有其他不足多少符合BB的天性。但我同意LZ的观点,爱的音乐课是很好的。
查看原文45分钟的课程中,是有20分钟安排孩子自己玩玩具,,,不过不是单独,家长的参与是不可少的,,,这既是很好的亲子互动的机会,也正是教会家长当老师的机会。。。
专注力的问题,妈妈不要太介怀,如果你发现孩子在家专注力可以,但上体验课不好,很可能是新鲜环境造成的影响,,,即便她一直专注力都不是太好,也没关系,毕竟是不到2岁的孩子,,,而且每个孩子的发育情况不同,性情不同,感兴趣的事物也不同,所以更不要太在意跟别的孩子比较
当然,我们可以协助孩子,训练他的专注力,,,最简单的做法,也是平时我们最容易忽略的,就是当孩子在玩耍时,或正对什么产生兴趣时,家长很可能没留意到,反而因为自己看到别的什么,而打断孩子的思路,让他跟随自己的思路和注意力走。。。我常看到的情况是,当孩子在玩玩具A,结果旁边大人看到了玩具B、C,于是大声招呼孩子:啊,宝宝快来看这是什么!这个好像很好玩啊。。。其实,如果这时候,家长能跟孩子一起,把注意力都放在玩具A上面,跟孩子一起分享玩具带来的乐趣,,,这就很好的培养了孩子的专注力了。
专注力的问题,妈妈不要太介怀,如果你发现孩子在家专注力可以,但上体验课不好,很可能是新鲜环境造成的影响,,,即便她一直专注力都不是太好,也没关系,毕竟是不到2岁的孩子,,,而且每个孩子的发育情况不同,性情不同,感兴趣的事物也不同,所以更不要太在意跟别的孩子比较
当然,我们可以协助孩子,训练他的专注力,,,最简单的做法,也是平时我们最容易忽略的,就是当孩子在玩耍时,或正对什么产生兴趣时,家长很可能没留意到,反而因为自己看到别的什么,而打断孩子的思路,让他跟随自己的思路和注意力走。。。我常看到的情况是,当孩子在玩玩具A,结果旁边大人看到了玩具B、C,于是大声招呼孩子:啊,宝宝快来看这是什么!这个好像很好玩啊。。。其实,如果这时候,家长能跟孩子一起,把注意力都放在玩具A上面,跟孩子一起分享玩具带来的乐趣,,,这就很好的培养了孩子的专注力了。
2009/04/16回复
我和好喜欢那里的环境和早教理念了.-----有中华经典诵读,世界名画欣赏和名曲欣赏.---把最好的东西给孩子.-----我宝宝1岁3个月,会背好多里面教的东西,还会向大家描述世界名画里的内容,-----缺点是离我家很远,单程要一个小时.
想换近处的jin宝bei音乐课,但是一年8000多(每周一次),信价比太小了,觉得把这个钱用来自己投资教孩子也足够了,实在没舍得.
[ 本帖最后由 dcp6192007 于 2009-4-17 01:18 编辑 ]
想换近处的jin宝bei音乐课,但是一年8000多(每周一次),信价比太小了,觉得把这个钱用来自己投资教孩子也足够了,实在没舍得.
[ 本帖最后由 dcp6192007 于 2009-4-17 01:18 编辑 ]
2009/04/17回复
勉之妈妈楼10楼
dcp6192007:
我和好喜欢那里的环境和早教理念了.-----有中华经典诵读,世界名画欣赏和名曲欣赏.---把最好的东西给孩子.-----我宝宝1岁3个月,会背好多里面教的东西,还会向大家描述世界名画里的内容,-----缺点是离我家很远,单程要一个小时.想换近处的jin宝bei音乐课,但是一年8000多(每周一次),信价比太小了,觉得把这个钱用来自己投资教孩子也足够了,实在没舍得.[ 本帖最后由 dcp6192007 于 2009-4-17 01:18 编辑 ]
查看原文妈妈若有时间,也可以跟大家来具体分享一下你家在那里的感受。。。给其他妈妈提供多一点的选择。
2009/04/18回复
wantaitai11楼
谢谢楼主,刚刚去××× 上了体验课,还没有去其它家了解.确实有一半时间用来自己玩,还有就是感觉让妈妈们互动的机会很少,我小孩平时看了其他小朋友会很兴奋,想跟大家认识,但到了那,感觉就是妈妈和宝宝,各人玩各人,她也没有象平时见了一位新朋友要去握手的念头,觉得很奇怪
2009/04/19回复
yc杨16楼
LZ我家在金上,上了快一年,最近这一两个月如果中间请假不去上(音乐课),下次再去就会变的很怕一样,老是往后躲,但一到有东西玩的环节又会很快的冲过去,上课单独表演的环节,她怎么都不肯(除非她特别兴奋的时候),但其实她都会做啊,这是怎么回事?
2009/05/04回复
勉之妈妈楼17楼
湉湉宝贝:
多谢各位妈妈的分享。我也刚下定决心想到JINBB去上早教,不知各位妈妈有什么经验可以把那儿的折扣再拿多一点呢?现在是首次探场决定并交钱就是95折,还是挺贵的啊
查看原文有会员推荐的话,好像还有一些额外优惠,不一定是折扣吧。
2009/05/06回复
勉之妈妈楼18楼
wantaitai:
谢谢楼主,刚刚去××× 上了体验课,还没有去其它家了解.确实有一半时间用来自己玩,还有就是感觉让妈妈们互动的机会很少,我小孩平时看了其他小朋友会很兴奋,想跟大家认识,但到了那,感觉就是妈妈和宝宝,各人玩各人,她也没有象平时见了一位新朋友要去握手的念头,觉得很奇怪
查看原文不奇怪啊,,,孩子新到了一个环境,而且是一个课室,,,相对封闭的环境,,,还要正儿八经的上课,,,对孩子来说,绝对是需要时间去适应的,包括环境,还有小同学、老师
这可能跟他平时在小区里、户外接触新的小朋友感觉又不一样,所以才会出现这种状况。
妈妈不用太担心,协助她做好心理准备就好了。
这可能跟他平时在小区里、户外接触新的小朋友感觉又不一样,所以才会出现这种状况。
妈妈不用太担心,协助她做好心理准备就好了。
2009/05/06回复