我在金**上了10多节课，宝宝学了几对概念词（UP AND DOWN，TOP AND BOTTOM，ROCK AND ROLL，PUSH AND PULL, FREEZE，BUBBLE),其他的就是大运动的学习。宝宝上课的专注力很强，老师说话，唱歌都会很能听进去，眼睛总是盯着老师。最开心的是，宝宝回到家能常常自己复习，已经会说以上的英文词了，还经常要daddy唱金**的英文歌。 不过宝宝也有要改进的地方，就是大运动就差了一点，有点怕摔，而且怕人多，所以这方面还要多多训练。

原帖由 tammy612713 于 2009-3-1 14:05 发表 女儿原来在AXK早教上课，4月份左右课就上完了，想给女儿转去金的，今天去试听了课，也来说说两家的情况吧1，金的硬件比A的好三倍，A只是普通话教课，而金是80%英语 20%普通话上课2，两边的老师上课都很热情，很会带动小孩子，就是感觉金的老师应该很少跟家长沟通（因为在金上课时候看到有个宝宝拿着几个玩具不给其它小朋友，有个小朋友想拿而这个宝宝就凶这个小朋友，吓得这个小朋友的小手可以退回去，小朋友的妈妈看到了就自己伸手从这个宝宝手里抢了过去给自己的孩子，宝宝反应是没有哭而是目登口呆的看着那位妈妈，这位妈妈这样做完全是错误的，应该让小孩子自己之间去解决问题的，而在A这边上课这么久了我是从来没看到过的，因为A这边经常跟妈妈沟通，如果妈妈们出现错误她们马上会小声的跟妈妈说让妈妈们改正的。）3，AXK的早教理谂是蒙特的，比较注重培养孩子的人格和专注力，金这边就是自由和放松，让孩子在游戏中学习...        我非常赞同您的观点，因为我的小孩现在也在AOK上早教课，我感觉受益良多，那里的老师真的很好，和家长沟通的非常多，我也非常喜欢和他们聊孩子的一些情况，他们也会配合我们帮助孩子成长，不像在金X×，老师上完课就不见了，要么就是在准备下一堂课的工作，准备好之后，就开始催已上过课的小朋友们出去了……感觉很不好！        由于我以前对孩子比较严厉，所以导致小孩有点胆小（AOK的老师说是缺乏自信），曾经有一次在幼儿园，老师让他上台领奖，他居然都吓的不敢上台，还放声大哭（这也是我能下狠心帮他报早教的原因之一），去到AOK不到一个月的时间他已经能主动上前坐到老师的腿上去和大家打招呼，做自我介绍了。今天早上带他去看木偶剧，到互动节目时，他居然还能不要我的陪伴自己走上了那个大舞台，我真的太高兴了，觉得自己这段时间的付出是值得的！       记得刚开始在AOK上课时，有一天宝宝上工作课，因为有食物分享这一个环节，所以要大家排队出来洗手，洗完手之后，我在洗手间外面的过道上给宝宝拿毛巾准备给他擦手时，他就把手握成拳状，摸一个展示架，然后我很严厉地说：“洋洋，你怎么又用手摸脏东西？”洋洋很小声地说：“我没摸，没摸！”我还是又带着他去重新洗手，然后进去上课……没有想到我这样一个小小的举动就被她们看到了眼里，等小孩上完课，在活动场地玩时，一位老师找到了我，告诉我她当时看到了那一幕感觉我对小孩太过严厉了，其实她看到小孩确实没有去摸，我那样去说他，对他的心理会有影响的，不利于孩子的成长，这样的教育方式会导致小孩缺乏自信的，等等。所以现在我每个星期五晚上都会去听家长课，我感觉这短短的一个月，不仅是孩子变了，我也变了，变的对孩子更有耐心了，也更宽容了，更懂得了如何去爱孩子，尊重孩子，理解孩子……呵呵……最近也很少发脾气了！夫妻关系也好了很多！        昨天孩子忽然对老公说：“爸爸，我爱你！”老公很高兴，然后问我：“是你教他的吗？”我说：“没有！但可能他是跟我学的吧，因为上了AOK以后，我会经常对他说‘宝贝，妈妈爱你！’听的多了，他就会了吧！”        以前有好吃的东西，他都不肯给其他人吃，但现在每次有好吃的东西，他会自己来分，如果在爷爷奶奶家，他会先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有阿姨，最后才是他自己，连爷爷奶奶都在问：“咦？他现在怎么这么大方了？”呵呵……       还有，我对孩子的教育是：谦让有礼，不可以和别的孩子打架，争抢东西，如果有其他孩子想要他的东西，我会要求他把东西给别人，即使他会哭，我也会这样要求，所以我们家的小孩经常会哭着把东西送到其他小朋友的手中……但上次AOK的老师说我这样是不对的，还说了不对的原因，以及对孩子的影响，并且举了一些生活中的例子，来告诉我应该怎么处理，这段时间按她们的方法来做，感觉还真的挺好的，小家伙也不用再受委屈了，嘿嘿……       不好意思，占用了楼主的地方，来说我送儿子去早教的一些感受，做为和大家的一种交流，也希望楼主如果有时间能和我们一样先去感受一下，再来和大家继续交流吧！因为感觉楼主挺用心，也挺有文采的，如果您去了，并像我们一样喜欢上了那里，写出来的东西肯定就会更客观，毕竟您的体验经历比我们多，而且不像我们不善于写作，经历又没有您那么丰富，所以就只能用流水帐的方式，和大家聊聊我们和孩子的经历了，呵呵……[ 本帖最后由 zh979 于 2009-5-25 01:01 编辑 ]

您好，我是滨江中心的指导师WINDY；谢谢您选择了我们中心，非常抱歉我没能及时理解您的想法！如果对新的指导师有什么建议，欢迎您随时跟我联系！办公室电话：34074457；或者发EMAIL：windy.wen209@***.com.cn;又或者您可以直接找我面谈！我们非常需要您能讲出您的感受，这样让我们的新的指导师也赶快成长起来！期待您的联系！谢谢你！

好长，看了一天终于看完了，Bb才5个多月，但想看看有关早教的，看到这个帖子受益匪浅！！

入读早教是否要满一岁半？最早是几大可以报名呢？请指点迷津。。。

0-3岁期间的教育都属于早教，无论是家长在日常生活中实施的，还是专门去早教机构参加的

考虑到孩子的认知能力、沟通能力，以及外面早教费用的相对昂贵，我当初是在孩子1岁左右，觉得他已具备基本的沟通能力时，带他去早教中心的，，，之前都是自己在家里教。

常来看看。

嗯嗯~很有心机写出来的心得~谢谢勉之妈妈~

呵呵，谢谢，不客气，，，不嫌我口水多就好。。。

除了回帖，好久没正经来更新早教记录，，，今天的育乐课（L5）上得非常投入，现在余热犹存，，，正好，好好记录一下。

进入L5（22~28月龄）以后，育乐课的内容就是以启发孩子的创力（创造性+想象力）思维为主。今天课的主题，是让孩子们把自己想象成一只bear，由此展开一系列的想象，以及活动。

因为一开始，老师给孩子们观看了几张关于熊的图片，这里面包括了熊在行走、抓鱼吃、睡觉的画面，还泛及到大熊猫，所以孩子们一开始便很感兴趣，注意力被吸引和集中了，所以最后整堂课下来，我发现今天有更多的孩子都比往常要玩得更投入。

今天配合想象和活动，道具布置得也不错，刚开始进入课室中，我就发现今天的机械布置比往常好像要提高了一些难度，当时就给儿子设下了一个悬念：咦！今天要玩儿的，好像跟以前不一样哦，，，好像还有点难哦！不知Q Q能否做得到啊？儿子都没回答我，直接就冲了过去，往上爬。。。呵呵，很好的课前预习了一把。

说实话，我自己也感觉自己今天的状态比较好，，，可能最近晚上陪儿子睡比较早吧，精力很充沛，所以整个课堂上我都跟着他一起，按照老师的引导，上串下跳的，玩得很疯，，，其中我后来意识到今天比较重要的一点是，我在跟儿子沟通时，一直都把他称之为：Q Q小熊、勉之小熊。。。这样好像更能够引导孩子，把想象力集中在关于小熊的角色扮演上，，，自然而然，他玩起来就不那么容易走神想到别的了。。。哈哈！

最值得表扬的时，游戏最后一个在大圆柱上站起来走过去的环节，小家伙表现得非常勇敢，几乎我都没有用手扶住他，他独自一人就走了过去，最后还勇敢的往下跳。。。这个道具设置得非常棒！很适合这个年龄段的孩子，即具备基本的能力，又富有挑战性！

前前后后45分钟的一节课，小家伙配合得非常好！是我感觉上L5以来，感觉最棒的一次！

课后，一位相熟的妈妈问及我：今天Q的表现很棒哦，，，你平时是不是坚持都这样跟他玩、熟悉这里放的音乐啊？

说来有些惭愧，自从开店以后，家里的音响设备全搬过去了，儿子一般要去到店里玩我才可能有机会给他听音乐（还不是金的音乐），但等他去到店里玩，更多的还是自由活动，相比之前，带着他玩的机会都少了很多。。。我想，小家伙今天之所以互动得很好，除了感兴趣，还有一个原因应该是他的专注力和理解能力发展得还算不错，，，呵呵，我很少这样夸他的啊，，，不过看来，平时跟他多唠叨、多说一些书面的语言、多说一些不同的话题特别是跟生活或者跟这个年龄段贴近的话题，对于他的语言以及理解能力的发展，还是能够带来好处的。我也观察过别的一些孩子，家长说啥，好像根本不听，，，其实仔细再看、再分析，孩子也许并不是不愿意听，而更可能是专注力没在这上面，或者根本还听不懂家长的意思。。。这方面，妈妈们可找机会仔细观察一下自己的孩子，看看是哪方面的情况居多吧。

再说句题外的，现在上课的老师是刚换了不久的，年轻小伙儿，但很有经验，，，亲和力和带动性都很不错！这一点非常重要，，，要不，连我这老胳膊老腿儿的，怎么都被感染了呢！

留爪

曾经也给宝宝报了这家早教中心的课，可惜没有坚持上完

这段时间一直在考虑的问题,该不该去,去哪里,在这里找到我的答案了,谢谢Q妈!

路过

       我非常赞同您的观点，因为我的小孩现在也在AOK上早教课，我感觉受益良多，那里的老师真的很好，和家长沟通的非常多，我也非常喜欢和他们聊孩子的一些情况，他们也会配合我们帮助孩子成长，不像在金X×，老师上完课就不见了，要么就是在准备下一堂课的工作，准备好之后，就开始催已上过课的小朋友们出去了……感觉很不好！

        由于我以前对孩子比较严厉，所以导致小孩有点胆小（AOK的老师说是缺乏自信），曾经有一次在幼儿园，老师让他上台领奖，他居然都吓的不敢上台，还放声大哭（这也是我能下狠心帮他报早教的原因之一），去到AOK不到一个月的时间他已经能主动上前坐到老师的腿上去和大家打招呼，做自我介绍了。今天早上带他去看木偶剧，到互动节目时，他居然还能不要我的陪伴自己走上了那个大舞台，我真的太高兴了，觉得自己这段时间的付出是值得的！

       记得刚开始在AOK上课时，有一天宝宝上工作课，因为有食物分享这一个环节，所以要大家排队出来洗手，洗完手之后，我在洗手间外面的过道上给宝宝拿毛巾准备给他擦手时，他就把手握成拳状，摸一个展示架，然后我很严厉地说：“洋洋，你怎么又用手摸脏东西？”洋洋很小声地说：“我没摸，没摸！”我还是又带着他去重新洗手，然后进去上课……没有想到我这样一个小小的举动就被她们看到了眼里，等小孩上完课，在活动场地玩时，一位老师找到了我，告诉我她当时看到了那一幕感觉我对小孩太过严厉了，其实她看到小孩确实没有去摸，我那样去说他，对他的心理会有影响的，不利于孩子的成长，这样的教育方式会导致小孩缺乏自信的，等等。所以现在我每个星期五晚上都会去听家长课，我感觉这短短的一个月，不仅是孩子变了，我也变了，变的对孩子更有耐心了，也更宽容了，更懂得了如何去爱孩子，尊重孩子，理解孩子……呵呵……最近也很少发脾气了！夫妻关系也好了很多！

        昨天孩子忽然对老公说：“爸爸，我爱你！”老公很高兴，然后问我：“是你教他的吗？”我说：“没有！但可能他是跟我学的吧，因为上了AOK以后，我会经常对他说‘宝贝，妈妈爱你！’听的多了，他就会了吧！”

        以前有好吃的东西，他都不肯给其他人吃，但现在每次有好吃的东西，他会自己来分，如果在爷爷奶奶家，他会先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有阿姨，最后才是他自己，连爷爷奶奶都在问：“咦？他现在怎么这么大方了？”呵呵……

       还有，我对孩子的教育是：谦让有礼，不可以和别的孩子打架，争抢东西，如果有其他孩子想要他的东西，我会要求他把东西给别人，即使他会哭，我也会这样要求，所以我们家的小孩经常会哭着把东西送到其他小朋友的手中……但上次AOK的老师说我这样是不对的，还说了不对的原因，以及对孩子的影响，并且举了一些生活中的例子，来告诉我应该怎么处理，这段时间按她们的方法来做，感觉还真的挺好的，小家伙也不用再受委屈了，嘿嘿……

       不好意思，占用了楼主的地方，来说我送儿子去早教的一些感受，做为和大家的一种交流，也希望楼主如果有时间能和我们一样先去感受一下，再来和大家继续交流吧！因为感觉楼主挺用心，也挺有文采的，如果您去了，并像我们一样喜欢上了那里，写出来的东西肯定就会更客观，毕竟您的体验经历比我们多，而且不像我们不善于写作，经历又没有您那么丰富，所以就只能用流水帐的方式，和大家聊聊我们和孩子的经历了，呵呵……

[ 本帖最后由 zh979 于 2009-5-25 01:01 编辑 ]

帮顶.

非常欢迎能有更多的妈妈能像您一样，分享孩子早教的经历和感受！

能看到有去金 宝 贝 & ai 尔 bei之外的早教中心之经历感受，我很开心！因为这样，就可以让入贴来寻求参考的妈妈看到更多更全面的信息，，，发这个贴的意义，也就更丰富啦！

谢谢！期待更多妈妈的踊跃发言！

[ 本帖最后由 勉之妈妈 于 2009-5-25 10:11 编辑 ]

不客气，希望能帮到你

你也可以经常来看看，别的妈妈还有其他机构的体验分享。

难为现在家长和孩子，都挺累的，我是让我家宝宝先玩够了该玩的年龄再作打算，给孩子压力太大会适得其反的哦。

好贴

请问这位妈妈的两个宝宝是一起上96节课吗？

送花.有心的妈妈