我跟你说，你孩子绝对不可能是自闭症！

说说训练， 我觉得语言方面现在进步快些。不过一起都很艰难，甚至连事半功倍都谈不上。 一个击掌，LG教了一周才会， 可是是等我们主动去击，现在要教他来主动。 一句谢谢，我教了两个月，（这还不包括以前有意无意情况下的教），从不能发这两个音到现在可以说得流畅。但是有时他还是不肯说，特别是对外人。 LG前两天试图教他说要的时候顺便点头，（这本是应是他的本能），这个确实难难难！暂时先放弃。

说说我儿子做的评估，才平均一岁七个月。最惨的是知觉和认知理解才一岁一个月。老师说由于他模仿能力差加上注意力不集中。知觉是什么我不是很清楚， 认知理解应该不至于那么差。 不过我们已是有心理准备。 大小运动都是一岁多。（个人认为大运动应没那么差），只有认知表达（就是差不多语言那一项）两岁五个月。有心的妈妈应该还记得三个月前是1.5-2岁吧。 不过两家的评估系统不同，我想怎么样也有两岁三个月的水平， 以以前平均数1.75 来算， 他在三个月内提高了半年的水平。这和我们的努力，孩子的努力是分不开的！ 请大家见证， 我们会对孩子尽心！

上个月他唱了一遍小星星，,发音不准加有点走调， 可是已把我激动坏了，这是他唯一唱的一首歌。现在他再也不肯唱了。这是一种仿说。妈妈们，知道我们家长的不易了吗？ 你们孩子迅速能掌握的东西， 我们的孩子， 得花多少倍的时间和精力？

ZZ小鱼;我强烈建议在你们家长没掌握治疗方法的情况下，先送孩子去机构，就算当她自闭症来治，那些课程没什么不好的，就算正常孩子去学也没反作用。半天也行！孩子耽搁不起。不知谁在带孩子？我实在理解你的心情。以前没确定孩子有自闭症前我也是静不下心，不停想他有什么问题。 但如果你找不到和孩子相处的乐趣， 就会令事情越来越糟。推荐两本书给你： 特殊儿教养宝典，一个外国人写的， 名字应没错， 据说真是宝典。 他还写了自闭儿教养宝典， 不过你孩子没确定， 就不用先看这个了。

很厉害啊！忧伤，其实我在想，你是不是可以仔细观察，发现宝宝有没有哪个方面有特别的表现，再加以培养前面有妈妈说爱因斯坦，陈景润什么的，那就不说了我的感受是，如果孩子有一点自闭，但是智力本身没有问题，那么更容易有特长发展，因为他更专心我家小猪一直不会说话，但是他学数学，认字的能力就特别强医生说因为语言功能受抑制，所以他的视觉能力就尤其发达所以，你家宝宝应该能找到闪光的地方哦

加油加油，宝宝会好起来的

对，这个正是我想说的，自闭儿最大的优势就是自己一旦感兴趣的东西特别专注，一定要善加利用。视觉系统发达可以在绘画，认字等方面着重培养。