作为一名老师，对于全托，我是这样看的
85293542幼儿园早教
youranyisheng全托过的孩子，虽然自理能力比较强（但是，其实一上小学，所谓的自理能力就大部分打回原形了，这是家访中不少家长亲口证实的。）但是无一例外地害怕孤独，这是好多全托过的学生，给我的回答。有的生性内向甚至脾气急躁的孩子确实会在幼儿园时代就开始存在心理问题。
三年前，出于兴趣，我做了一个课题研究，在观察和调查中，我发现了一个奇怪的现象：在小学，那些有心理问题的孩子，大部分是全托过的孩子，有一个重要的原因是：因为他们已经习惯了把事情憋在心里，不会倾诉、不懂得发泄（其实负面情绪也是需要发泄的，哪怕是大喊、捶墙、丢纸团......在幼儿园，确实没那么多的老师、阿姨能够关注到每一个孩子细腻的内心。3岁到7岁是建立安全感和亲情的关键时候，再好的老师绝对胜不过一对好父母，这个时候，你获得了孩子的心，将来的教育将会轻松百倍。
自己生了孩子以后，我发现，晚上这么宝贵的亲子时间、早教时间，把孩子丢在幼儿园，真是无法想象。《哈佛女孩刘亦婷》里的妈妈是一名编辑，工作非常忙碌，可是她时刻都不放松对孩子的早教工作，当然，有些行为在我们看来，是过分了。我最深印象的是她每天下班都骑自行车接送孩子，回到家仍然家务缠身，可是她仍然利用骑自行车、干家务的时间，与孩子进行沟通，说说今天发生的新闻，在倾听的同时，及时排解孩子的心理问题，培养孩子良好的品质，同时锻炼孩子的言语能力、思维能力、观察能力。试想一下，如果每天都能跟孩子进行及时的沟通，在循循善诱下，孩子的心扉能不向我们敞开吗?父母与孩子建立良好的沟通关系，将来孩子在青春期中遇到了困惑，自然能有倾诉的对象，作为父母，我们也能很好地掌握他们的心理动态。
作为一名小学教师，看了太多的个案，接触了太多迥异的个体，我深深感受到：其实孩子出现了心理问题，很多是在学龄前就已种下了根源，进而在小学时代孩子经历第二个反叛期——8岁时开始反抗，因为我们都知道，其实中年级，尤其是三年级，是最最最难教的。低年级时孩子不会爆发太多问题，因为翅膀不够硬。中年级胆子大了，认识社会了，自然敢拌嘴、敢发脾气、敢与家长老师对抗了，各种心理问题也在一瞬间爆发。
当然，女孩会相对乖巧，懂得忍，懂得把事情放在心里，这往往又会让家长以为，自己的孩子更乖，很听话，殊不知，听话的背后，孩子真的没有心理问题？
每次新接班家访时，我总会跟家长拉家常，问孩子在幼儿园的情况，以更好了解孩子，每次问到关于全托的问题，不少家长总会愤愤地说到：没办法，老人家怎么都不愿带，自己工作又忙，经常出差加班，没法保证孩子的接送和抚育；甚至还有不少对现阶段孩子存在问题进行思索时，往往会扯回不该让孩子全托这个话题。
因而，我真的建议，能不全托不要全托，实在没办法要全托，周三一定一定一定要接回来。尽可能把孩子晚上在幼儿园的时间缩短至三晚。再好的老师绝对胜不过一对好父母。我自己做老师，也是这样告诫父母的。
2009年5月29日更新：
看了不少发言，修正了自己的想法，日托同样问题不少，不说日托和全托，就连现在普通的全日制小学，都有不少留守儿童，昨晚，因为要等国外同学发来关于教育探讨的文件，我凌晨3点还在网上，竟然看见一个学生还挂在Q上，我惊诧地发消息问她，她说家里没人，父母都出差去了，睡不着所以上网转转！我的天，且不说我在班上、家长会上三令五申要适度控制孩子的上网时间，即使一个11岁的小女孩，自己一个人留在家里，多不安全？对她的已进入敏感期的视力有怎样的影响？没有家长的管制，涉世不深的孩子在上网闲逛的过程中会遇到什么人？尤其是现在早已乌烟瘴气的QQ！！！等她家长回来，我得好好跟他们谈谈这个问题。
所以像这样的家庭，要是父母实在忙，甚至家庭内部矛盾多、家庭氛围恶劣，还是全托好了。起码在好的幼儿园有合格负责的老师、阿姨，引导得好，其实孩子间的友谊会增强，班内的氛围会融洽和谐，再加上父母的关注，心理问题同样能更好地疏导。
那么我想，要探讨的，其实不是全托和日托的问题，而是关注个性差异！！选择适合自己的就是好的。
[ 本帖最后由 youranyisheng 于 2009-5-30 21:40 编辑 ]
2009/05/29
全部回帖
chongma沙发看了上面很多贴，发现很多MM都是说喜欢孩子粘住自己，其实孩子们都是一个个独立的个体，没必要把他们看成自己的附属物。我儿子现在即使是日托，也不怎么说幼儿园发生的事，问他都不说。而我也没有和他睡觉前读书的习惯，是由他，他愿意自己看就看，愿意叫我们讲就讲，愿意看DVD就看一集，之后就自己在床上玩，说说话，就睡觉了。今年下半年就准备让他去全托了，能够免费上一幼，肯定要去啦，身边的同事朋友的小孩子去了一幼二幼的，没听说不好的。
2009/06/12回复
wen-0626
youranyisheng楼chongma:
看了上面很多贴，发现很多MM都是说喜欢孩子粘住自己，其实孩子们都是一个个独立的个体，没必要把他们看成自己的附属物。我儿子现在即使是日托，也不怎么说幼儿园发生的事，问他都不说。而我也没有和他睡觉前读书的习惯，是由他，他愿意自己看就看，愿意叫我们讲就讲，愿意看DVD就看一集，之后就自己在床上玩，说说话，就睡觉了。今年下半年就准备让他去全托了，能够免费上一幼，肯定要去啦，身边的同事朋友的小孩子去了一幼二幼的，没听说不好的。
查看原文她们是enjoy跟孩子一起成长的过程而已。
我反而觉得，这位MM应该加强跟孩子的沟通，幼儿园时期不肯跟父母讲幼儿园的事情，到了小学甚至是中学阶段，基本就对父母关闭心门了。青春期来临，孩子的心理状态父母就无法掌握了。有时候，过分独立、过分自主，不是绝对好事。
我反而觉得，这位MM应该加强跟孩子的沟通，幼儿园时期不肯跟父母讲幼儿园的事情，到了小学甚至是中学阶段，基本就对父母关闭心门了。青春期来临，孩子的心理状态父母就无法掌握了。有时候，过分独立、过分自主，不是绝对好事。
2009/06/12回复
JOEY66820
同意LZ，全托同孩子溝通的時間少，孩子需要父母的愛，最好還是日托，每天都可以看著孩子成長。
twtz
daphnelu2007帮顶，，，，，，，，，，
2009/06/13回复
GZASHLEY
ajeanne应该说，孩子需要爱，无论是来自父母还是来自老师
但是，来自父母全方位的充满温情的爱，就不是所有老师都能给予的，毕竟班上孩子太多了。
但是，来自父母全方位的充满温情的爱，就不是所有老师都能给予的，毕竟班上孩子太多了。
2009/06/14回复
熙哥11楼LZ你好!我很困惑,我家宝宝上托儿所都有大半年了,去年呢就在去托儿所的路上闹见到老师后就不闹了还会跟你挥手拜拜.今年换了一个老师宝宝也换了个心情,有时起床见换穿衣服了他就开始说不去幼儿园,路上基本都是骗过去的.到了门口就开始哭了见到老始哭的就更凶了.特别是交接手时一直抱着你的脖子不放,手被拿开就脚夹住你的腰有时我都不想送.一般都要哭半个小时就没事了有好点.那里的阿姨和老师又都说他在里面玩的很开心.晚上接的时候就好开心.你说这正常吗?谢谢
2009/06/14回复
双胎妈妈
winbow_oy13楼身同感受，我小时候是全托的，LZ所说的心理阴影在我身上确实存在。而且我爸妈都说我读了全托后，性格真的变化很大。我自小是个小八妹，亲戚都说我是大笑姑婆，可是进了全托后，我变得沉默寡言。
所以到了我做妈妈后，我是决意不会让宝宝读全托的，我知道入全托对幼儿心理的伤害。、
所以到了我做妈妈后，我是决意不会让宝宝读全托的，我知道入全托对幼儿心理的伤害。、
2009/06/14回复
荷叶007
溏心心
海儿
梓力的妈
安徒生
kathylau
