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生本教育为何取消平时考试?

30229232家有小学生

生本教育取消了考试,以“评研”活动代替考试。也不参加除终端考试(小升初、中考和高考)之外的任何统考。这是对孩子认知和学习规律深刻认识之后作出的决定。

孩子掌握和领悟的进度有快有慢,有先有后。我一年级掌握这个知识点跟二年级掌握这个知识点,有什么区别?谁敢断定二年级才掌握好的那个人智商低?而年年考、月月考,则要求所有学生以统一步伐学习和前进,一步跟不上,就用成绩判定为“次品”,这是把人当工业品了,这是有百害而无一益的。

郭思乐教授有多篇文章分析频繁考试之害,可以读一读作参考。
2009/06/04
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nanaxunanaxu沙发
mountie:
当年华阳小学的周校长能说服区教育局免华阳参加一至五年级的统考,真是不简单。看来她还真是挺有活动能力的。不过,郭教授应该也有帮忙做教育局的工作吧?
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小学的期末考试都是教育局统考的吗?
2009/06/04回复
lilyxulililyxuli板凳
只要最终是走高考这条独木桥的话,,还是传统教育罢了
2009/06/04回复
nanaxu:
小学的期末考试都是教育局统考的吗?
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这个我不太清楚,知道的家长可以来说说。
2009/06/04回复
我也很关心与华阳有关的信息
2009/06/04回复
lilyxuli:
只要最终是走高考这条独木桥的话,,还是传统教育罢了
查看原文
这位家长理解错了。

许多“教改专家”改不下去了,只好把矛头指向“万恶”的高考。郭思乐教授恰恰相反,他认为高考没问题,不必改。高考是目前中国保证教育公平性的必要手段。要改的是平时就不断地象高考那样考试。别以为平时考多了,高考就一定好。

生本实验的结果也表明,生本虽然平时不考试,但是,“素质好,不愁考”,平时强素质,终端考试出成绩。

郭教授打了个很好的比喻。例如蒸馒头,高考好比出锅,当然要检验一番才出锅。但是,平时考试就象蒸馒头过程中不断开盖看熟不熟,这样还能蒸出好馒头来吗?
2009/06/04回复
yanyanyanyan7楼
不考试怎么发现和别人的差距?不明白?

去年小升初华阳大败,这样怎么办?也就是小升初那时候起,好多家长开始对生本质疑,后悔读了生本班。其实我觉得生本是不错,不过放在中国这样的环境,有些水土不服了。
2009/06/04回复

频繁考试让孩子智商下降


来源:人民网—《生命时报》


        现代少年儿童的物质生活日益丰富、生活水平越来越高,但他们的聪明劲儿却在逐渐消失。据英国《每日邮报》10月27日报道,一项最新的英国研究发现,该国14岁少年的“高层次思考”能力,只抵得上1976年时12岁者的水平。负责领导这项研究的伦敦英王学院应用心理学教授迈克尔·谢耶表示,高层次思考能力的倒退说明了智力的下降;这与电视和电脑游戏的普及以及学校频繁考试有关。

  这项研究共观察了800名十三四岁的少年,主要评估了他们对容积、密度、数量和重量等抽象科学概念的理解能力。而这种理解能力对学习数学、语言和历史都非常重要。随后,研究人员将他们的成绩与1976年的一项同类测试作比较。结果显示,只有约1/10的人拥有这种思考能力,而1976年的比率为1/4。

      其中一个测验要求考生研究一个摇摆不定的悬垂钟摆,找出导致它改变速度的因素。另一项测验则涉及秤杆的重量,这项测验的目的是评估考生的数学思维技巧。在第一项测试中,学生的平均成绩同七六年差不多,但取得高分──这要求考生要有“较高层次的思考能力”──的人数比例大幅下降。目前,十人之中大约只有一个拥有这种思考能力,而七六年的考核成绩是四个人之中就有一个。在第二项测试中,二十个学生中才有一个取得高分,七六年时五个中就有一个得高分。

  “智力下降主要发生在过去10—15年间。”谢耶表示,引入国家课程标准测试以及相关的目标,可能是令智力倒退现象加快的因素,因为这使学校教学重点变成了应试教育,开发学生自主创造能力的教学时间相应减少了。

        同时,青少年娱乐活动时间的减少,也是其智力下降的原因之一。看电视是一个被动收看的过程,少年儿童在这一过程中没有思考的时间;而电脑游戏已经取代了旧时玩耍的小玩意儿,尤其是对男孩子而言,这也让他们的思维日趋狭窄。中国人民大学心理研究所教授雷雳在接受《生命时报》记者采访时表示,知识是有系列性、前后基础的,只有知道、掌握以前的内容,才能看懂后面的。而网络具有跳跃性,它不像上学、阅读书籍那样,点击某个链接,就可能跳出原有的知识序列,这样未必利于学习和培养思考能力。

  此外,父母主动为他做决定。这样,孩子就会形成一种惰性,觉得什么东西都是别人决定好的,不用自己思考,这对于培养孩子的独立思考、生活能力非常不利。(徐李燕)
2009/06/04回复
我认为,适当的考试有助于帮助孩子查漏补缺,检查学习的效果,不必谈考试色变,只是需要家长和学校正确对待就是了。
2009/06/04回复
yanyan:
不考试怎么发现和别人的差距?不明白?去年小升初华阳大败,这样怎么办?也就是小升初那时候起,好多家长开始对生本质疑,后悔读了生本班。其实我觉得生本是不错,不过放在中国这样的环境,有些水土不服了。
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去年小升初华阳大败,是怎么样的情况呢?能详细说说吗?
2009/06/04回复
宝贝Anna:
明年小孩上小学,至今也没想好要不要上华阳,无意中看到了华阳小学一年级的课程表,一周只上三节数学,二节英语,其它的除了体育课和音乐课一周一次外,全部是上语文课,感觉数学和英语课太少了.还有以前的47中不是直升的,是天河区的尖子生都去了47中了,那以后如果直升了,生源肯定没有以前好了,47中可能就不行了.希望华阳的家长多说说自己小孩子在华阳的一些情况,到底读不读华阳呢?生本对小孩自己日后的影响呢,现在也没有定论.
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怪不得以前看其他MM说华阳语文好
但其他课程也很重要的啊
2009/06/04回复
考试有分数,评研没分数;考试有排名,评研没排名;考试有压力,评研没压力。

考试能查漏补缺,评研也能,而且,评研的形式更活泼,更为学生所接受。
2009/06/04回复
我還是不大喜歡讓孩子做白老鼠。
2009/06/04回复
想想自己自學,确实是掌握知识点就OK了,不必拿考试来证明自己是否懂了,自己心中有数,不需要这些来证明。

但小孩子是否需要定期的考试呢?

我觉得对大多数孩子来说还是要的。

通过考试及时了解自己对学习的掌握度,

通过一年一度的统考,了解自己和其他孩子的距离在哪里,

不好吗?

[ 本帖最后由 九月微凉 于 2009-6-4 14:55 编辑 ]
2009/06/04回复
想初中直接出国读书的去这样的小学挺好的。自由自在。
2009/06/04回复
mountie:
考试有分数,评研没分数;考试有排名,评研没排名;考试有压力,评研没压力。考试能查漏补缺,评研也能,而且,评研的形式更活泼,更为学生所接受。
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做人就是有压力的,何必强调评研没压力?

考试能查漏补缺,评研也能,但评研因为排名,根本不知道该学校出的评研方式是否有偏颇,也不知道自己的学习和其他学校的孩子之间的距离。

不好。

如果及时知道孩子的学习情况,有问题及时帮助孩子赶上去,是更能适应现在的应时教育模式,也更安全。

现在活泼快乐了当然好,笑到最后才是真的好。
2009/06/04回复
风中奇缘:
想初中直接出国读书的去这样的小学挺好的。自由自在。
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我认识很多中国接受传统应试教育的孩子出国后,更轻松,更有优势。
2009/06/04回复
九月微凉:
我认识很多中国接受传统应试教育的孩子出国后,更轻松,更有优势。
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同感,

很多初中出去的,,小鸟出笼啊,,很多都不是认真读书的
2009/06/04回复
去年华阳怎么样小升初大败的,有人能详细说说吗?不是直升47中吗,也不能说孩子生本教育就是做小白鼠吧,生本教育国外不是一直都在实行吗,不是引进的一种先进的教学理念吗,每种方法都有利有弊,但要看利弊的大小。
2009/06/04回复
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