我个人比较迷信品牌，而事实证明，我家的猪在金‘上了一年的课，的确觉得很好~

好就对了，，，国际品牌应当还是有它的优势的国产品牌可能就更具有中国特色。。。呵呵~

国内品牌始终还是比较象幼儿园，会和家长沟通小孩子的优点和缺点，我家的猪同时在上心*宝贝和金' ，也是同时在去年7月，也就是猪快2岁的时候开始去。刚开始在心'的时候，遇到一个男店长，真是超级好啊，读儿童心理学的，真的非常非常好，也许以后再也没有机会遇到这么好的老师了，我们和猪都在他那里得到了很多的鼓励，可惜在我们去了大概两个月之后，他就说要回去读书，后来得知是去了投资加盟南方beibei去了。但是国际品牌的金'，不叫“老师”，而是“指导师”，反正上完课就OK了，和家长比较少沟通，而那些所谓的“顾问”，其实也是sales而已。虽然这样，但是因为我实在还是很喜欢金'的指导师和环境了，还有就是虽然课程很贵，象我家的猪，8月开始上L7，是两节连上的，也就是大概230元/节，不过我觉得是值得的，因为我觉得这个价格除了是课程，还包含了很多家长的课程，比如很多讲座，还有最著名的家长邮件“每周一文”，真的是非常非常的好，还有周三的家长音乐课，这些都是其他早教中心所没有的，至少我所接触了了解的中心都没有的，所以把这些分摊下来，我觉得真的是很值得了。还有一点我觉得就是金'有新开的level 7，是针对3岁以上的小朋友的，但是这个是其他早教中心所没有的吧，所以虽然我老公决定猪读完现在的课时就停止，但是我还是很希望他可以继续读到L7的年龄上限呢~[ 本帖最后由 玮玮妈咪~ 于 2008-9-5 11:47 编辑 ]

多谢你的分享！3岁以后是否还会让偶家小子上早教课程，，，偶还在考虑这个问题，，，因为到时候，除了幼儿园，大概也会有些课外兴趣班之类的，，，又或者，我都不想让他太累、玩得开心就好。。。呵呵~看来以后，还会有更多的抉择、更多的体会和感受啊~~~

很有心的妈妈，谢谢分享！觉得你的心态也很好，有这样的妈妈，孩子没有压力的成长，很棒啊！

我儿子的幼儿园今天发通知，是那个课外兴趣课程的通知，能够让小班小孩子参加的只有节奏英语、舞蹈、钢琴、小提琴。估计英语应该是很多很多人报名，我们很郁闷啊，因为那个通知上写得很清楚是那些教育机构或者公司来开展的，我好象对这堆机构没有一点兴趣啊，其实我们不想让他参加这些课外的，我觉得去金'已经足够了~

写的不错了，看来楼主很有心得阿

很有心的妈妈，我女女也在上爱的课，我的经历与LZ也有点类似，我是先去金上了一节体验课然后去了爱，而且工作实在太忙，所以还是BB的爷爷奶奶带去上课的多，我们经常上不了，我还想去金那，但LG觉得没必要，而且比较贵，还在犹豫，不知道该怎么办？多交流交流啊。我觉得我家的和你家的大小应该差不多，我家的一岁半多一点

（23点了，还没困，，，来！继续！！）前面也提到了，由于aierbei的课程安排相对比较有规律，Q仔似乎觉得没啥新意，或者也因为现在能走能跑了、活动的自由度越来越大、更好动、顽皮了。。。老师对于他在课堂上“自由散漫”的表现也婉转的向我们提了建议，这也让我对臭小子或多或少打扰了别的孩子有些歉意，，，毕竟，不是每个孩子的习性相同、每个妈妈都能接受好动、不守规矩的孩子。。。于是乎，我又再次想起了jinbaobei，，，从那次上门考察的经历所目测到的情况来看，，，似乎那边的环境更适合目前阶段的Q仔？不过，我也有犹豫：aierbei这边的课程还未结束，我不想因为我改变决定而完全放弃这边的课程，这样一来对于孩子无疑是“不能持之以恒”的坏榜样（顺便说一句，在aierbei上课期间，除了因儿子发烧怕影响到其他孩子以及回老家而请了2节课的假，我从来不让他迟到早退缺课，，，哪怕下暴雨。。。个人觉得这本身就是对孩子的一种影响，，，虽然他还小也许以后根本不记得。。。呵呵~）；而从早教理念的角度考虑，每个不同的机构都有它特有的模式，临时更换我也怕有负面的影响，，，比如孩子更不能适应；再有就是从经济角度考虑，，，如果放弃绝对是一种金钱上的浪费，，，这对孩子也是坏榜样。。。但如果，两边同时上，，，一周下来至少4次课以上，，，对于这么小的孩子来说，，，这无疑是一种摧残嘛。。。思前想后，最终我采取了这样的折中办法——aierbei的贝贝班继续上完，同时开始上jinbaobei的音乐课，一周就上一次，，，这样一来，不同机构、不同性质的课程相互搭配，一周也就2次主课+1次aierbei的复习课，基本上隔一两天上一次课，应该还不算太重的负担。。。那么既然想好了，就马上做决定。。。我再一次去jinbaobei，找到了当时接待我的那位sales，当即敲定购买了最多的那个课时。。。当时正好有个不错的促销，又有折扣又送课时，，，算下来比我之前所了解的价格优惠了不少，，，这也是促使我拍板的一个原因。。。呵呵~要知道，这时候我已是没有了收入的全职保姆，，，这可是开始动用我的老本了的啊！补充一下，这样做也还有另外一个好处——因为同时在两边上课，BB接受到的是两种很不同的早教理念和方式，，，哪种更适合于他？这样子会有个比较鲜明的对比和比较。。。万一不适应的话，至少这段时间，他同时接受的是两种性质的课程，，，也没有混淆的担忧。对，这里提到一个概念——哪里、哪一种课程更适合于他？——这其实也是家长在为BB作选择时，应该考虑到的一个很实际的问题，，，而不是单纯地、客观地去分析哪里好哪里不好？。。。更多个人想法后面再提。 Q仔大约是从1岁2个多月开始正式去jinbaobei上课的，所上的是音乐1，大约每2周会有一个不同的音乐主题，比如“乡村音乐”、“波尔卡”。。。课堂上也是音乐欣赏、游戏以及乐器介绍和玩耍穿插着进行，，，给这个班上课的老师是一位大学毕业不久的大男孩，比较有亲和力，上课时也能感受到他的全心投入、使出浑身解数来跟孩子们互动，看得出小朋友们都还挺喜欢他，，，Q仔上过一节课之后，居然能在客厅小黑板，，，介绍老师的贴板上面，指认出这位老师的相片了。。。呵呵！ 相比之下，jinbaobei的课程氛围会轻松一些、自在一些，像Q仔这样好动的孩子，大概他自己也能感受得到，所以很放松。。。我观察了解了一下，班上不到10个孩子，QQ是偏小的，，，有些大点的孩子明显就能看得出来更容易跟着老师一起走，，，这也使我不再担心他目前的“自由散漫”，，，看来都是有一个过程的，，，而前面也曾提到一个有趣的现象，，，在这边，无论是音乐课还是娱乐课，像QQ这样好动的孩子似乎真的要比aierbei那边的多一些。。。呵呵~ 娱乐课更加吸引Q仔，因为整节课下来，安排更多的就是借助器械的大运动，，，看似随意的玩，但其实也都是有侧重和主题的，比如近期所上的，就是让孩子通过活动来了解：什么是“滚”、“摇”，，，而学会自己“解决问题”始终贯穿于他们这个第三阶段的孩子（16~18个月），，，所以器械的摆放和运用，都是以此为基础的。 jinbaobei的课程还有一个特色，就是更大限度的能让家长和孩子一起互动，无论是音乐课还是娱乐课，总有一些环节是必须请家长来协助的，我想这对于增进亲子关系尤其是那些平时可能工作忙没有更多时间陪伴孩子的，课堂上的45分钟无疑是非常宝贵的——促使自己能有固定的时间来陪儿子一起玩儿，这也是我当初决定跟儿子一起接受早教机构的课程的一个目的。 再说说一些其他方面的细节，，，我自己所观察到的、感受到的—— ——可以跟大家分享的是，我家小子现在每天早上起来第一件事就是很自觉的跨到家里的小熊马桶上拉大便，，，而在几个月以前小马桶刚买回来时他对它的抗拒相比，我想除了月龄增长了的原因以外，与他在jinbaobei的亲历感受是有着一定关系的。。。呵呵，这可能只是我家的一个比较个性的感受，，，我说到这个也不是说明我非常有意识的希望孩子尽早能自己使用马桶、自觉大小便，，，对于这个，我的观点还是顺其自然。。。 ——呵呵，我曾听到一位MM嘀咕：像这样不间断的免费提供咖啡实在是一种浪费，还不如多配备一些玩具。。。而大概我本人是比较喜欢喝咖啡的吧，，，我觉得，这里能考虑到陪孩子来上课、玩耍的家长的存在与自身需要，按照不同喜好提供咖啡或茶，，，这大概是符合西方文化特色的一种体现、比较人性化。。。这里其实延伸到一个话题就是：中国的父母有一种很传统的想法和做法——一切为了孩子、自己的一切都可以在此前提下做出牺牲，，，可能这种观念在我们生于70、80年代的这一代父母中会得到一些改观，，，至少我个人觉得：孩子的声音确实需要我们认真去聆听，但这绝不意味着我们就必须牺牲掉自己的自由、时间甚至自我，，，而比较专业的建议是：适当的让孩子与父母有一定距离或者短时期的隔离，是更有利于孩子的成长的。。。呵呵，跑题了，点到即止吧。 ——前面已经提到了，这是非常环保的一种做法，值得提倡！而现在我自己已经将此不断的延伸，，，家里来了客人，我会先为其在纸杯上做好标记、我去别人家里做客也会自觉执行。。。呵呵！——因为jinbaobei提供了不同线路的班车接送服务、而中心除了课室还配备了较多的大、小型玩具比如波波池之类的，再加上那里色彩缤纷、生动而温馨的室内设计，更吸引了很多孩子除了上课，还可以去和别的小朋友一起玩耍——也正因为此，今年夏天，让我儿子的生活丰富多彩，，，除了可以在小区内进行户外活动、在家里进行探索，还可以在炎热的时候能去jinbaobei与其他孩子一起活动；而另一方面，jinbaobei会不定期的举办一些讲座、经验分享会等提供给家长的活动，还会定期的发送一些育儿知识到家长的邮箱，，，我想这些，对于家长来说，的确能起到很积极的作用。——这方面其实一开始我是有担心的，虽然说3岁以前是对孩子进行语言训练的最佳时期，但更多的说法是在复杂语言环境中成长的孩子，很多都会比一般孩子晚开口，，，因此关于这一点，我有跟大一些孩子的父母讨教过经验，也有跟jinbaobei、aierbei以及我自己的一些专业人士朋友探讨过，，，结论让我比较信服与放心——让孩子尽早的多接触一些别的语言，哪怕只是听力上的训练，对他今后的语言发展尤其是口语、听力都是有好处的，，，孩子晚说话不见得就是语言能力差，这一点家长无须过多担心，，，而比较行之有效的办法是：经常接触孩子的人，如果不同的人能坚持使用一种语言（方言）跟孩子沟通，那么孩子就不会造成语言混乱。。。呵呵！这里也顺便跟大家分享了。接下来，QQ还将在此有近一年的课程，，，再大一些，除了音乐课、娱乐课，还有艺术课、环球宝贝等课程可供选择，我的想法是：只要他能开心，好好的玩，上什么课，我都觉得无所谓，，，当然，如果能配合着孩子各阶段不同的敏感期来接触相关的内容，自然是更好，，，但我最在乎的，还是他自己的感受，，，绝不会不顾他的感受而完全按照我的思路按部就班的揠苗助长。。。童年只会经历一次，开心快乐很重要！[ 本帖最后由 勉之妈妈 于 2008-9-4 14:20 编辑 ]

或者你可以打电话先咨询她们，再有时间去观摩一下，，，我想还是由他们的专业顾问介绍一下会比较周全，，，因为每个孩子、每个家长所言都只是针对自己的感受呵呵！偶也就不帮她们打广告啦。。。

LZ对待孩子的态度，很让人赞。我总觉得，在孩子的教育过程中，母亲和宝宝，彼此互为施者和受者。孩子的成长历程亦是母亲的一个全新的学习经历。母亲对宝宝抱着一颗谦虚和平等的心，蹲下身来，去观察孩子的反应、领会孩子的需求、发掘孩子的渴望，这是最重要的。而这些，不是天生就会的。只有当有了自己的宝宝之后，我们才有机会去锻炼这种能力。让宝宝的血液中流淌平等、自由、责任、尊重、好奇、思考，这些品质，是快乐人生的源泉。而这些品质，宝宝是从父母而非早教机构处习得的。早教机构很可能也在以某些方式来引导这些品质，但受教者，更应该是父母，而非宝宝吧。如果能够这样来看待孩子的教育，选哪个早教机构，就不难形成自己的判断了。

我的孩子正在上育乐课(买的是最短的打包课程),我想了解其他MM的看法.

谢谢楼主了,在哪里可以得到这些早教的资料呢?