Many thanks! Can hardly imagine how to deal with 3 kids! Maybe you could share the experience later.[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-25 10:24 编辑 ]

在家里生本，容易的是阅读和搜集资料的部分，难的是那讨论的气氛，人和人之间知识的碰撞，说到底，生本的想法还是很好的，希望日后能够合用一个教材，越做越普遍，变成主流教育模式。

嗯，底子很重要，环境和自己对中文的感情和使用也很重要。

我就出外了10多年，中文不错吧？

不错！你不是也回来一段时间了么？ 语言环境还是有影响的。有段时间，居然做梦说英语。LG更搞笑，上班对着老板说习惯了，梦话一半是英语，一半是白话。现在是梦到孩子唱儿歌（架不住她每天都唱啊）。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-24 17:49 编辑 ]

拼音是近代才出现的东西，古人没有拼音，照样认字，因此，认字之前并不是一定要先学拼音的。生本语文是先大量识字，稍后再教拼音，拼音是作为查字典的工具很快教完。生本教拼音其实教得很完整，但没有通过反反复复地做拼音练习去巩固。如果考试要考拼音，当然考不过师本的孩子。但要查字典或用拼音打字，生本和师本没多大差别。

识字方面，生本语文一下子认那么多字，开始时当然不可能个个的意义都掌握得牢靠。但是，大量的阅读很快就会让他们牢靠起来。生本语文较少抄抄写写的作业，老师对写字也不强调，孩子的字会写得差一些，对此比较看重的家长不得不自己努力了。

其实生本的方式和西方的语言教育方式更接近。美国老师较少纠正孩子的拼写错误，刚开始也不是从拼读学起。保持孩子的学习兴趣更重要，很多问题是成长中的问题，孩子学到一定阶段会慢慢自我纠正。孩子学会自我纠正、自我肯定比需要通过考试或者老师的评价来获得肯定更重要。我记得九月之前有个转帖很好：“表扬和鼓励的区别”http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=1095821&highlight=

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-24 17:33 编辑 ]

有九月参与的帖子，气氛特别热烈，这在妈网可以作为一道定理了，呵呵。

生本的确是宽容犯错，很少纠错。只要孩子为学习所吸引，一直处于良好的学习状态中，能够主动地去学习，这些错误孩子会自己去纠正。就象我们教孩子说话，家长不会有错必纠，但是只要孩子有学说话的兴趣，家长慢慢地就发现，孩子自己把错纠正过来了。

这个说到点子上了。九月对生本的理解是很深刻的。

孩子学习口头语言的时候，常常犯错。我们都会鼓励他们，不会介意那些小错误，知道他们说得多了自然能说得更好。学习读写如果也有这样宽容的态度，能更好地鼓励学生。我欣赏生本教育有两点：一方面是学习的内容，注重阅读和思考。一方面是鼓励学生的自主性，让学生有良好的学习状态。这两方面都是师本教育所欠缺的。

一个东东要变成主流，有个漫长的过程，需要有人推动，还需要有人甘当试验品呀！不少人只愿意尝试主流的东西，读非主流的一概怀疑或否定。其实主流的东东很多时候，也是从非主流发展来的。首先要理解非主流的东西有什么优点和潜力。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-24 17:44 编辑 ]

最早开始参加生本班的家长，的确让人佩服。现在，生本好歹还是做出些成绩来了，后面的家长可以更放心一些。

横向来看，西方教育大多是生本教育（所以，蒙氏和生本理念相通）。只是在中国，生本教育才是个新东西。说到底，传统的师本教育影响太强大了。

不是有你一直的推荐吗，看多了，总是有点感受的：）

就国语教育来说，生本校的语文成绩领先其他师本小学是既定事实，不管是天河的华阳、骏景、陶育路，还是越秀的八一，这些生本小学的学生在广州各种语言类竞赛如语文能力竞赛、作文比赛、朗读比赛优生率水准都很高；尤其是华阳，不管是以阅读写作为主的广州小学语文能力竞赛还是以朗诵为主的广州美文诵读大赛，全都是广州第一，所以经纬妈妈大可放心，去到华阳小学可以更好的学习中文、运用中文。

虽然其他小学语文教学比较传统有所谓基本功扎实之嫌，但你也要知道，普通小学低年级学生最厌倦的科目就是语文，而高年级拿广州16民校联考成绩做例子，英语、数学成绩满分接近满分的比比皆是，而语文成绩比较优秀的学生过90分罕见，7、80分正常，所以，也不见得去到师本教育的学校语文就会学好，说实话，在粤语区的孩子语文能力偏弱是多年来累积的事实，从某种程度上来说，培养孩子的语文能力，生本比师本还是整体上强些。

另外，孩子学习主要靠家长，家长第一，学校第二，如果家长给孩子成长最好的支持和帮助，什么师本生本好学校差学校，都不是关键因素吧。生本也好，师本也好，如果家长对自己的家庭教育有足够的自信，其他大可不必焦虑。

同是国外回来的，我的中文就生硬多了。中文打字也是最近才得到很大锻炼。Anyway...
女儿在两岁半以前相继进入当地最好的pre-school. 最终也是因不满其松散的教育模式，转入Montessori的学校。很快我们又决定搬迁中国，遗憾未能更深的感受Montessori的教学方法。微软公司附近有一家Montessori的学校，很多家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，都争相报名考试进入该校。我们的初衷是让孩子在中国的几年内打下中文基础以及培养良好的学习习惯，有助于将来回到美国继续学习深造。开学三个月以来，我个人体会传统师本教育的学校对“academic" 的重视是不言而喻的。而且随之而来的问题是一系列的。
在此我想再请教九月，在不考虑升学的压力以及成绩考核，你认为师本比生本更适合你几年后要出国学习的孩子吗？谢谢！

骏爸是论坛里的生本教育专业户5  以前也以为是他家孩子读了生本班，有体验，所以说生本教育好。原来和小诸葛之母一样，不管孩子有没有读生本班，就是觉得生本教育好，所以积极宣传。精神可嘉呀！看他的帖，我也跟着扫了盲。很高兴看到生本教育的家长回帖也说好。这样一种教育方式，既能让孩子喜欢学习，又能取得好的成绩，我想诀窍就在鼓励学生自主学习、加大阅读和讨论上，理念不错。希望有更多的学校采用，惠及更多的孩子。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-24 23:06 编辑 ]

支持帮帮妈咪的意见，特别是最后的一段话：“孩子学习主要靠家长，家长第一，学校第二，如果家长给孩子成长最好的支持和帮助，什么师本生本好学校差学校，都不是关键因素吧。生本也好，师本也好，如果家长对自己的家庭教育有足够的自信，其他大可不必焦虑。”

不管你的孩子现在师本还是生本读书，我觉得都不用太在意，其实每种教学理念都有它的优势的，而学校执行起来就未必能做到十全十美，学校有不足的，我们做家长的就责无旁贷了。

[ 本帖最后由 吴丽芬 于 2009-11-25 00:33 编辑 ]