我先来站在老师的角度跟您分析一下，（我曾是老师）首先，每个人的天分是不一样的，有的人喜欢学习，有的人喜欢手工制作，有的人爱画画，有的人爱音乐，所以您女儿的这位老师不屑是不应该的，换句话说，她怎么不觉得是自己的教学没有适合自己的孩子呢？当然我这样说是错误码的，对那位老师也是不公平的，因为在我们的教学上其实不可能自己的教学方法适合每一个学生，因为一个班的学生实在是太多了，顾好每一个人是不可能实现的，至少在中国。我只是觉得作为一名老师应该以鼓励为主，不应该说孩子或是家长的不对或是要求太低。第二，我想和您说，作为家长是孩子接触最多的人，在孩子心中父母是自己内心的港湾，所以家长一定要采取多鼓励的方式开导她，引导她，适时的关心都是对孩子的成长起着举足轻重的地位，就像您自己说的那样，您内心的确觉得孩子这个分数挺好了，而且事实也证明孩子比园进步很大，既然如此，为什么不趁机好好的表扬一下呢？你应该说：孩子，真不错，进步很大，妈妈很开心！妈妈相信你会越来越棒的！当你知道孩子说80多没几个的时候，也透露了排后的信息，那么作为家长的你可以鼓励她说：孩子，没关系，妈妈只要看到你天天进步了，就是很好的表现，我们应该一步一步往上爬，只有脚踏实地的人一定会成功的，妈妈不想你一下子从80分跳到100分，因为这样的人是很少很少很少的，但是从80分到81，82，83，在你的努力下，那就很容易了。所以妈妈并不会因为你现在考到最后几名而不开心或是责怪你。相反，妈妈已经看到了你的进步，如果你能做的更好的话，妈妈会更开心，你也会更快乐的学习的，是不？我相信孩子一定会很开心的听到妈妈如此的了解自己。这位家长，我也想说，您觉得自己的孩子没有自卑的理由，冲你这句话，我就想说，您太不了解孩子了，说的客观点，难听点，孩子这样平凡的成绩一定在学校不会得到老师特别的赏识，对吧？那么难道孩子她不羡慕其他小朋友成绩好？得老师恩宠吗？再者她一定也会听到一些小朋友说自己让家长表扬了，什么什么的，所以太多都会导致孩子自卑的心理。有些东西只有自己全心的投入才能发现的，希望我说的话对您有启发！哈哈，似乎我不像一个二十几岁的人说的话，太刻薄了点，请笑纳

自己都不愿意静下心来教自己的孩子，刚刚一年级就请了家教来辅导，孩子出现问题了就去找这样那样的理由，这样的做法，我不能赞同。

谢谢你的分析。你的发言中有关于“自卑”一说。我原贴中的意思，其实是想说，女儿从小到大，胆子都很小，惧怕跟陌生人打交道，她只有在家里或很熟的人面前，才会有积极主动的时候。她总是表现出自信心不足，甚至给我自卑的感觉。我一直很纳闷，她的这种不安全感，这种自卑感来自哪里？显然，这种自卑感肯定会影响她的学习能力。其实从小到大，我都在鼓励她，鼓励她胆子大一点，鼓励她跟陌生人打交道。她两岁就上幼儿园了，在我还拿6000元不到工资的时候，她就上2000多一个月的幼儿园了，她接触外界的机会并不少。所以很纳闷很纳闷。我的鼓励起的作用也不是很大。

从你的收入上可以看出，你是个能干的女人。能干、强势的性格往往会让子女柔弱。怎样让孩子自信、胆大？大家都知道要鼓励。但是怎样才是鼓励？嘴巴上说几句鼓励的话语就是鼓励吗？非也！！！有时嘴巴上说“要大胆一些”之类的话反而会起反作用，让孩子感到自己是胆小鬼。最好的鼓励，一是来自于父母对孩子的示弱。不要表现出处处比孩子高明，不要总是当孩子的“指导者”、“矫正者”。当她总是能顺畅地表达自己的意见而不会受到强权指责时，当她有些不重要的错误或者不如你高明也没受到批评时，她才会真正大胆。二是多放手让孩子干。生活自理、学习自理，能自己搞掂自己，心里就有底气，孩子就容易自信。这就是为什么在多孩子家庭里，老大通常比较能干有成就的原因。那么，孩子做错事怎么办？给孩子立规矩。规矩的制定要合情合理，和孩子共同商定。违反规矩要受罚。在规矩之内、但做得并不佳时就不要批评了。总之，宽松一些。其实，越是这样的孩子越懂事。

冒昧的问一句：孩子的家庭背景如何？就是成长的背景环境！比如你与孩子的爸爸的关系，还有外公外婆，爷爷奶奶是不是也很喜欢她？

好高的一座楼啊，没时间慢慢爬了，就看了前面两页。朋友原本介绍我来看另一个帖子，我却对你这个帖子有兴趣。对于那个帖子我只有四个字：“胡说八道”，外加四个字“救救孩子”！两孩子的妈，非常能理解你的心情，也很可怜孩子的处境。我们先别去理会老师的说法是否合适，而是想办法从家庭这方面来尽量帮助孩子更加自信一些吧。成绩不能代表什么，孩子的自信心可以从很多方面体现出来的。如果真如你所描述的那样，孩子应该属于自信心不够的情形。而你的辅导方法可能也存在一些问题，认识上也许存在一些误区，可能因为别人的评价导致你对孩子态度有些急躁。如果你在意别人对孩子的评价，而孩子又不可能避免这种质疑，她能感觉到妈妈的在意。而妈妈的在意对孩子而言远比外界其他人的评价来得敏感。所以既然你知道孩子在学习上并不是那么强，那就要真的心平气和地接受孩子，别去为别人的评价烦恼。对孩子的学习本身，我建议你暂时别着急，才一年级的孩子呢，关键不是具体辅导她的功课考高分，而是教会她如何去面对学习，培养好的学习习惯。小学的关键都不是成绩，而是对学习的兴趣，学习能力学习的自觉性等的培养。而这些都不是一朝一夕能达成的，需要妈妈有一个非常好的心态，等待孩子成长。我说这些并不是想当然说说而已，因为我也是一个妈妈，也曾经有类似的经历。我的孩子已经长大，成长过程中当然会有各种各样的问题，但总体来说，他不失一个爱学习爱思考的孩子，他就是在一个不重视成绩、只重视学习能力学习兴趣的家庭环境中长大。如果你有兴趣，可以给我发短息，我们继续交流。非常希望能帮到你，帮到孩子。

呵呵，我以前一直都是教小学低年段的，而且都做班主任，这样的孩子见过不少。老师追求高分，我可以理解，但是她说的那些话我不敢苟同。我认为孩子是学习学习习惯的问题，智力肯定不会有问题，如果是智力问题的话肯定及格都没有。你不妨多学习习惯这方面入手，多点带她读书，多鼓励，具体怎么操作你就要随机应变了，可以肯定的是你必须要多花时间在她身上的了。小孩子不能打压的，伤及自尊她会很难过。