最黑的夜,最亮的光----谨以此献给我的孩子
2429251259幼儿园早教
顺便说我已经预约了下周专科医生的号。
2009.4.28确诊
你的老公,你的孩子,上帝给你发的这一手牌就是这样的,你不可能换的,你只能够想到怎样去打好它。
我改标题了, 将来有一天希望我可以给儿子看这个贴子。纵然他的病带我到无边的黑夜 ,我慢慢才发现他就是黑夜之中的最强光!
[ 本帖最后由 忧伤 于 2010-2-5 01:15 编辑 ]
2009/04/22
精选回帖

LZ,不知道这个帖子你有没有看过,请注意其中zp215的回复,http://www.ngotcm.com/forum/view ... amp;highlight=ZP215这是一个自闭症孩子妈妈成功的经验,她的孩子最终成为一名研究生。只是不知道这个ID现在还上不上这个网了如果我没有记错的话,她在李跃儿教育论坛http://bbs.liyueer.com/的ID 是“过来人”,你可以咨询下,李网上亲子空间的版主可能会认识她,具体我不是很清楚了,你可以去这个论坛问一下
2009/08/05回复

1.《莫扎特效应》 CD1 http://www.koocu.com/music/ablumDetail_11481 CD2 http://www.koocu.com/music/ablumDetail_11537 CD3 http://www.koocu.com/music/ablumDetail_115402. 《卡农绝赞》 http://www.koocu.com/album/212063. 配乐大师久石让的《Piano Stories Best '88-'08》 http://www.koocu.com/album/208414. 《白日梦》 http://www.koocu.com/album/150685. 班得瑞《春野》 http://www.koocu.com/album/14077这几张专辑都不错 我姐姐怀孕的时候 一个学过音乐治疗的朋友推荐的
2010/01/19回复

这是网上一篇文章,很好的说,相信能给你鼓励和信心http://www.elimautism.org/leadbb ... 88-0-0-0-0-0-a-.htm一篇来自加拿大网站的感人文章 ( 转帖) 选择,2009-08-19 17:04:14自闭儿子的成长路(一)
2010/02/10回复

啊!这个叫小州的孩子原来有这样的经历!!! 这位母亲的博客:真妮的咖啡屋,我经常浏览(http://blog.sina.com.cn/caizhenni),方方面面的内容(育儿、小说或者谈人生)都很好,睿智机敏,温暖人心!也常记录三个孩子日常生活的趣事和照片,看上去都很阳光,很幸福的样子。没想到背后有这么多故事。里面还提到她女儿四岁还不会说话,坚持做语言治疗,之后完全正常的经历。家长的付出终于换来了孩子们的健康成长。这位母亲对孩子们独立生活能力的培养也非常成功。很值得学习!我想看过之后,LZ会对未来更有信心吧![ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-2-10 22:56 编辑 ]
2010/02/10回复
全部回帖

自闭儿子的成长路(一)
2010/02/10回复
catandmilk:
这是网上一篇文章,很好的说,相信能给你鼓励和信心http://www.elimautism.org/leadbb ... 88-0-0-0-0-0-a-.htm一篇来自加拿大网站的感人文章 ( 转帖) 选择,2009-08-19 17:04:14自闭儿子的成长路(一)查看原文

啊!这个叫小州的孩子原来有这样的经历!!!
这位母亲的博客:真妮的咖啡屋,我经常浏览(http://blog.sina.com.cn/caizhenni),方方面面的内容(育儿、小说或者谈人生)都很好,睿智机敏,温暖人心!也常记录三个孩子日常生活的趣事和照片,看上去都很阳光,很幸福的样子。没想到背后有这么多故事。里面还提到她女儿四岁还不会说话,坚持做语言治疗,之后完全正常的经历。家长的付出终于换来了孩子们的健康成长。这位母亲对孩子们独立生活能力的培养也非常成功。很值得学习!我想看过之后,LZ会对未来更有信心吧!
[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-2-10 22:56 编辑 ]


[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-2-10 22:56 编辑 ]
2010/02/10回复
小州的例子中,她妈妈提到养小动物、学弹琴和阅读对于孩子的发展都有帮助。特别是阅读,小州培养出阅读习惯后,“读书打开了他接受知识的大门,他的理解能力和思维能力明显加强了。”甚至可以在高中和其他孩子一样正常上学。我在996楼也提到过《朗读手册》上有类似例子,LZ如果长期坚持,会有相当成效,一定要试试!!!
996楼提到的公文式教育,立足家庭教育。如果孩子短期内不能和普通孩子一样上学,公文教室也可以提供数学、英语和语文的学习机会,可以让孩子按照适合他的进度学习。在这个过程中,养成良好的学习习惯和高度的专注力,数学侧重计算能力,英语和中文注重阅读能力。孩子各方面能力提高之后,也许终有一天,可以跟上普通孩子的程度,接受正规教育。
[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-2-10 23:28 编辑 ]
996楼提到的公文式教育,立足家庭教育。如果孩子短期内不能和普通孩子一样上学,公文教室也可以提供数学、英语和语文的学习机会,可以让孩子按照适合他的进度学习。在这个过程中,养成良好的学习习惯和高度的专注力,数学侧重计算能力,英语和中文注重阅读能力。孩子各方面能力提高之后,也许终有一天,可以跟上普通孩子的程度,接受正规教育。
[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-2-10 23:28 编辑 ]
2010/02/10回复

catandmilk:
这是网上一篇文章,很好的说,相信能给你鼓励和信心http://www.elimautism.org/leadbb ... 88-0-0-0-0-0-a-.htm一篇来自加拿大网站的感人文章 ( 转帖) 选择,2009-08-19 17:04:14自闭儿子的成长路(一)查看原文

谢谢。 作为资深家长, 我是几个月前就看过此贴了。无论如何,还是谢谢,又提醒了我重温一遍。 当时很鼓舞我的。
还有joycelyn大概是搞教育的人士吧 ,感觉发言很有道理的。
[ 本帖最后由 忧伤 于 2010-2-11 02:03 编辑 ]
还有joycelyn大概是搞教育的人士吧 ,感觉发言很有道理的。
[ 本帖最后由 忧伤 于 2010-2-11 02:03 编辑 ]
2010/02/11回复
我的确从事教育工作,呵呵......不知LZ看过这篇没?http://www.elimautism.org/leadbb ... 75-0-0-0-0-0-a-.htm
看来从阅读入手方向不错,至于如何能最有成效,可能要多加尝试。上面帖子也提到:“Fast for Word,的设计初衷是帮助有学习障碍,阅读障碍的孩子的。它把英文文字的特点分解得很细,一点点从语音意识,语形,再到词汇来帮助孩子。我不清楚别的地方,在多伦多的教育局里,很多公立学校买了这个软件,用在学校里的特教班。但用在自闭儿童身上要取决于孩子现有的能力。现在在国内引进的快脑通是作为一个外语学习新方法来推广市场的。我觉得完全是背离了设计的初衷的。不知道FAST FOR WORD的人怎么会同意这样在中国做市场呢?
中文完全是另外的一个系统。非字母语言的文字学习是不能完全照搬字母语言的,尽管有很多可以借鉴的地方。中国目前香港正在研究一套阅读测试的标准化量表。要有了量表,才能测试出那些孩子是有障碍的,然后才能干预。
而我们所期待的干预还是从底层开始做起的多。”
到让我想起公文式教育,年内会引进中文教材。目前只在香港和海外有中文课程,可以上香港公文网站([url=http://www.kumon.com.cn/KHK]http://www.kumon.com.cn/KHK]http://www.kumon.com.cn/KHK[/url]),点击公文式中文查看教材结构,分为23个级别(还可以看看公文式教育专栏,有不少好文章)。我只看过数学和英语教材,不过公文教育的所有科目,内容都分得很细致,各知识点之间的跨度不大。英语是从单词到词组,再到句子,先听读,再写单词、词组和句子,和其他英语培训机构的学习方式比起来,看似“简单枯燥”,但通过每天半小时左右的学习,积累下来,扎实有效。不少家长反映对于提高孩子在校的英语成绩很有帮助。甚至有家长也在公文教室学英语的,进步非常快。估计中文教材的编排和英文类似。另外公文式学习法在每个学生入读的时候,都会做学力诊断,判断孩子的学习能力和对知识的掌握程度,好确定适合从哪个级别教材开始。每级教材学完,会有升级测试,对学生的掌握程度从准确率和完成时间两个方面有量化的判断,指导老师由此可以因材施教,为学生做出个性化的进度安排,以便学生获得最佳的学习效果。或许和上文提到的“阅读测试的标准化量表”有相通之处。
当然不拘什么形式,像小州妈妈那样悉心引导孩子养成阅读习惯就很好。万事开头难,慢慢来吧。
[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-2-11 11:21 编辑 ]
看来从阅读入手方向不错,至于如何能最有成效,可能要多加尝试。上面帖子也提到:“Fast for Word,的设计初衷是帮助有学习障碍,阅读障碍的孩子的。它把英文文字的特点分解得很细,一点点从语音意识,语形,再到词汇来帮助孩子。我不清楚别的地方,在多伦多的教育局里,很多公立学校买了这个软件,用在学校里的特教班。但用在自闭儿童身上要取决于孩子现有的能力。现在在国内引进的快脑通是作为一个外语学习新方法来推广市场的。我觉得完全是背离了设计的初衷的。不知道FAST FOR WORD的人怎么会同意这样在中国做市场呢?
中文完全是另外的一个系统。非字母语言的文字学习是不能完全照搬字母语言的,尽管有很多可以借鉴的地方。中国目前香港正在研究一套阅读测试的标准化量表。要有了量表,才能测试出那些孩子是有障碍的,然后才能干预。
而我们所期待的干预还是从底层开始做起的多。”
到让我想起公文式教育,年内会引进中文教材。目前只在香港和海外有中文课程,可以上香港公文网站([url=http://www.kumon.com.cn/KHK]http://www.kumon.com.cn/KHK]http://www.kumon.com.cn/KHK[/url]),点击公文式中文查看教材结构,分为23个级别(还可以看看公文式教育专栏,有不少好文章)。我只看过数学和英语教材,不过公文教育的所有科目,内容都分得很细致,各知识点之间的跨度不大。英语是从单词到词组,再到句子,先听读,再写单词、词组和句子,和其他英语培训机构的学习方式比起来,看似“简单枯燥”,但通过每天半小时左右的学习,积累下来,扎实有效。不少家长反映对于提高孩子在校的英语成绩很有帮助。甚至有家长也在公文教室学英语的,进步非常快。估计中文教材的编排和英文类似。另外公文式学习法在每个学生入读的时候,都会做学力诊断,判断孩子的学习能力和对知识的掌握程度,好确定适合从哪个级别教材开始。每级教材学完,会有升级测试,对学生的掌握程度从准确率和完成时间两个方面有量化的判断,指导老师由此可以因材施教,为学生做出个性化的进度安排,以便学生获得最佳的学习效果。或许和上文提到的“阅读测试的标准化量表”有相通之处。
当然不拘什么形式,像小州妈妈那样悉心引导孩子养成阅读习惯就很好。万事开头难,慢慢来吧。
[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-2-11 11:21 编辑 ]
2010/02/11回复

joycelyn, 上面的链接打不开。不过没关系,以琳上的东西我大概很少会漏过什么。
现在每天都给孩子看看书,从一开始的绝对抗拒到现在可以看一点,已经有了一年多时间。说说我自己的体会: 我越发理解到各种能力是相辅相成, 以前他完全没有具备一点点地基础能力,比如说他持续多动,注意力分散,理解力完全跟不上 , 又有视觉刺激和触觉过敏的问题,我指望他对书本产生兴趣,真是缘木求鱼。同时令自己产生了挫折感和困惑。
他的实际发展年龄是低于生理年龄的,现在才是时机的开始。
同时和上面几位确诊的妈妈说一声:接受现实,思考对策。许多东西绝非一朝一夕的事,有时孩子的进步是以月,甚至年来衡量。
现在每天都给孩子看看书,从一开始的绝对抗拒到现在可以看一点,已经有了一年多时间。说说我自己的体会: 我越发理解到各种能力是相辅相成, 以前他完全没有具备一点点地基础能力,比如说他持续多动,注意力分散,理解力完全跟不上 , 又有视觉刺激和触觉过敏的问题,我指望他对书本产生兴趣,真是缘木求鱼。同时令自己产生了挫折感和困惑。
他的实际发展年龄是低于生理年龄的,现在才是时机的开始。
同时和上面几位确诊的妈妈说一声:接受现实,思考对策。许多东西绝非一朝一夕的事,有时孩子的进步是以月,甚至年来衡量。
2010/02/11回复
是的,哪怕是面对正常的孩子,家长也需要学会等待,等待孩子按自己的节奏发展各项能力。LZ就更辛苦一些,可能等待的过程更为漫长......
2010/02/11回复


2010/02/17回复

回楼上的MM:我本来就想买这些书了,你这一说我就更要买了。不过我也知道按摩对我儿子来说这些都是有些难度的事。 我回去试试的。 谢谢了。顺便说自闭的小孩确实有很多都漂亮的。
2010/02/19回复

jocelyn1025:
是的,哪怕是面对正常的孩子,家长也需要学会等待,等待孩子按自己的节奏发展各项能力。LZ就更辛苦一些,可能等待的过程更为漫长......
查看原文
你对他的爱,他一定知道.
[ 本帖最后由 张敦妈 于 2010-2-19 14:54 编辑 ]
2010/02/19回复

忧伤:
回楼上的MM:我本来就想买这些书了,你这一说我就更要买了。不过我也知道按摩对我儿子来说这些都是有些难度的事。 我回去试试的。 谢谢了。顺便说自闭的小孩确实有很多都漂亮的。
查看原文陈玉琴的没有出书的,但你上网找,会有她的问答录的,或者上网搜她的视频。。求医的系列我全部买了,里面涉及是很多的,单纯这个病的不多,社区上有个社员讲中里老师讲是按摩太冲穴的,太冲穴这个穴位陈玉琴也很大力推荐的说,而且的确这个穴位对经常生气的人来讲是非常好的,,
2010/02/20回复

有一次我发现一个一岁九个月的孩子已经认识了红色, 我突然很感慨。我儿子的认知真是死磕出来的。 还要继续死磕下去。
上网看了一些文章, 也很感慨。 其实真是令人伤感得不能再伤感的 实话。
孩子的康复程度主要取决于两个因素,1)孩子的智力或是说先天条件 2)开始干预的年龄的方法。 后者占的因素, 有人说占30%, 有人说占20%,甚至还有10%的。以前对这些话无太多感觉, 现在变成老家长了, 心态放宽,可是也慢慢明白更多的现实。 康复得好,程度好的孩子的智力是摆在那里的。 没有例外。 知道不能比较,可是不能无动于衷。
但是我们只能尽到全力。这个病,真是一个系统的,复杂的疾病。
[ 本帖最后由 忧伤 于 2010-3-7 01:41 编辑 ]
上网看了一些文章, 也很感慨。 其实真是令人伤感得不能再伤感的 实话。
孩子的康复程度主要取决于两个因素,1)孩子的智力或是说先天条件 2)开始干预的年龄的方法。 后者占的因素, 有人说占30%, 有人说占20%,甚至还有10%的。以前对这些话无太多感觉, 现在变成老家长了, 心态放宽,可是也慢慢明白更多的现实。 康复得好,程度好的孩子的智力是摆在那里的。 没有例外。 知道不能比较,可是不能无动于衷。
但是我们只能尽到全力。这个病,真是一个系统的,复杂的疾病。
[ 本帖最后由 忧伤 于 2010-3-7 01:41 编辑 ]
2010/03/07回复