屈指一算,宝贝稼蔚还有2天就满2岁5个月了。前一段时间家里和工作的一些琐事,让我忽略了这家伙的成长片段,竟然有2个多月的时间没有记录。
从郑州回来后,一直苦恼着没有合适的教育方法,一直就放任着稼蔚在家里自由活动,唯一没有放弃的就是自己理解和操作下的闪卡。所幸,在网上结识的一位全职爸爸,终于在孩子进入幼儿园后答应来做稼蔚的家庭老师。一个月相处下来,发现稼蔚求知的欲望增加了,发出的声音也越来越多。佑佑爸爸带来的一套文字图片配对卡,是稼蔚的最爱,每天孜孜不倦地拿出卡片来认,有时甚至达到废寝忘食的境界。走在路上,稼蔚不停地指着他所看到的东西,嘴里“嗯嗯”地“问着”问题,让我们告诉他这一件件东西是什么。
3月中抽了个空匆忙地赶往HK,在louisa的工作室里,事隔一年稼蔚竟然还有印象,与louisa配合得相当默契,称赞声一直未停过,稼蔚自己也乐得不停地鼓掌表扬自己。louisa的评语:大牙的咀嚼能力较弱,需要用牙胶棒每天坚持咬合训练;不要急于用吸管,稼蔚仍然是用舌头吮吸而不是唇力,重新用小熊瓶,并且用剪口杯练习合唇;多吹泡泡;鼓励稼蔚给其他人喂食、梳头,开始社会角色扮演游戏,建议我们给他买个娃娃。于是,匆忙地与louisa告别后,又匆忙地赶往sogo买了一个漂亮的日本娃娃(私心里自己也非常喜欢),给她取了个名字——玥玥。回到家后,郑重地向稼蔚介绍“这是妹妹,她叫玥玥”,也许是娃娃太漂亮了,稼蔚非常喜欢她,不停地跟她握手、亲吻,还用手去拨弄她的头发,在我的指令下拿勺子给娃娃喂食、喂水,值得表扬。
每当吃完饭,拿张纸巾给稼蔚擦嘴巴,完了,稼蔚自己拿着纸巾擦桌子、擦围兜,还要把头发也擦一遍,很仔细很认真的样子,看着很好笑却只能忍着,如果笑出声被稼蔚发现了,人家可是会抗议的。
蔚蓝——一个糖宝宝的成长经历
130527679婴幼育儿
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minghan518422楼
给小宝宝 给妈妈
2010/04/05回复
iriswuh楼423楼
稼蔚小伙子现在快2岁7个月了,按照他的速度慢慢地长大着。
他的性格很开朗,走在路上遇见路人,不管认识不认识,都要伸出手去打招呼,甚至还要走到人家跟前,摇手示意。
稼蔚还不会说话,这样的举动有时候会吓着路人,大多数人很快明白这是一个小朋友在表达他的友好,于是也跟稼蔚打着招呼。当然也有一些人,能看出稼蔚的与众不同,用异样的眼光看着他,甚至远远地走到一边打量他,每当这时候,我只能跟稼蔚说,这是叔叔或者这是阿姨。
最无奈的是,稼蔚喜欢跟小朋友玩,每当遇到小朋友,他都要走到跟前去握小朋友的手。小朋友不懂事,看到稼蔚的眼睛是内斜,会害怕,不愿意跟稼蔚玩,甩开稼蔚的手跑回家长那里,有些小朋友还会指着稼蔚的眼睛说“怎么他的眼睛这么怪?”小朋友都是天真无邪的,我只能解释“是啊,他的眼睛不是很好,以后会治疗好的,小朋友都要爱护自己的眼睛”。稼蔚始终是需要同龄的朋友的,现在他还不懂得这是一个成长中的过程,现在他依然喜欢去找小朋友,哪怕被一个个小朋友拒绝。作为他的妈妈,看着他遭遇的事情,很无奈很心疼,只希望他最终能被接纳。
[ 本帖最后由 iriswuh 于 2010-5-28 10:45 编辑 ]
他的性格很开朗,走在路上遇见路人,不管认识不认识,都要伸出手去打招呼,甚至还要走到人家跟前,摇手示意。
稼蔚还不会说话,这样的举动有时候会吓着路人,大多数人很快明白这是一个小朋友在表达他的友好,于是也跟稼蔚打着招呼。当然也有一些人,能看出稼蔚的与众不同,用异样的眼光看着他,甚至远远地走到一边打量他,每当这时候,我只能跟稼蔚说,这是叔叔或者这是阿姨。
最无奈的是,稼蔚喜欢跟小朋友玩,每当遇到小朋友,他都要走到跟前去握小朋友的手。小朋友不懂事,看到稼蔚的眼睛是内斜,会害怕,不愿意跟稼蔚玩,甩开稼蔚的手跑回家长那里,有些小朋友还会指着稼蔚的眼睛说“怎么他的眼睛这么怪?”小朋友都是天真无邪的,我只能解释“是啊,他的眼睛不是很好,以后会治疗好的,小朋友都要爱护自己的眼睛”。稼蔚始终是需要同龄的朋友的,现在他还不懂得这是一个成长中的过程,现在他依然喜欢去找小朋友,哪怕被一个个小朋友拒绝。作为他的妈妈,看着他遭遇的事情,很无奈很心疼,只希望他最终能被接纳。
[ 本帖最后由 iriswuh 于 2010-5-28 10:45 编辑 ]
2010/05/28回复
iriswuh楼424楼
今年以来忙着自己的工作,没有好好观察稼蔚的发展,有点惭愧,目前稼蔚2岁7个月。
运动能力:
1.会跑了,每回出门都会来一路小跑,一边跑还一边哼歌,歌词自创。
2.独立下楼梯,上楼梯还需要扶一下墙。
3.有跳的意识,但还不敢跳,有时在床上偶尔会跳一下。
认知能力:
1.家里的卡片基本上都能指认了,而且很喜欢这个游戏。不过RAY妈建议我们要加强配对,这得努力 加油。
2.男孩子对车最感兴趣,不管是玩具车还是真车,所以他已经能分辨出自行车、摩托车、火车、货车、小轿车了。
3.有基本的颜色和形状概念,这是通过玩拼板游戏形成的。
4.玩字图配对游戏,能指认虾、鱼、乌龟、妈妈、爸爸这几个字。
5.会跟着儿歌做出相应的动作,比如“小白兔白又白,两只耳朵竖起来”,用手比划成耳朵竖到头顶上;“小汽车滴滴嘀,我是汽车小司机”,做出开车的姿势;“两只老虎两只老虎”,用手捂着眼睛扮老虎;“火车火车呜呜叫”,嘴里发出“呜呜”的声音;“敬个礼呀握握手,你是我的好朋友,再见”,手指朝天敬礼,然后是握手和再见;最搞笑的是我们唱“济公”的歌“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破”,稼蔚会指着鞋、头顶和身上的衣服,一唱到“南无阿弥陀佛”,两腿一盘前后摇晃着,就像拜佛一样。
6.出门散步前,自己会把水杯、纸巾收拾好放进袋子里,然后帮妈妈拿鞋子。不过最近这家伙看上妈妈的漂亮鞋子,总喜欢穿着在房里走。
7.开始有大小便意识,在家里如果要大便,自己会把盆和凳子拿出来;小便会指着裤子示意。
8.自己收拾衣服和玩具,虽然收拾的乱七八糟,但总算是个有好习惯的孩子。
精细动作
1.二指对捏开始出现,这得归功于蒙氏的插柱玩具和拼板。
2.手指可以竖1指和3指。
运动能力:
1.会跑了,每回出门都会来一路小跑,一边跑还一边哼歌,歌词自创。
2.独立下楼梯,上楼梯还需要扶一下墙。
3.有跳的意识,但还不敢跳,有时在床上偶尔会跳一下。
认知能力:
1.家里的卡片基本上都能指认了,而且很喜欢这个游戏。不过RAY妈建议我们要加强配对,这得努力 加油。
2.男孩子对车最感兴趣,不管是玩具车还是真车,所以他已经能分辨出自行车、摩托车、火车、货车、小轿车了。
3.有基本的颜色和形状概念,这是通过玩拼板游戏形成的。
4.玩字图配对游戏,能指认虾、鱼、乌龟、妈妈、爸爸这几个字。
5.会跟着儿歌做出相应的动作,比如“小白兔白又白,两只耳朵竖起来”,用手比划成耳朵竖到头顶上;“小汽车滴滴嘀,我是汽车小司机”,做出开车的姿势;“两只老虎两只老虎”,用手捂着眼睛扮老虎;“火车火车呜呜叫”,嘴里发出“呜呜”的声音;“敬个礼呀握握手,你是我的好朋友,再见”,手指朝天敬礼,然后是握手和再见;最搞笑的是我们唱“济公”的歌“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破”,稼蔚会指着鞋、头顶和身上的衣服,一唱到“南无阿弥陀佛”,两腿一盘前后摇晃着,就像拜佛一样。
6.出门散步前,自己会把水杯、纸巾收拾好放进袋子里,然后帮妈妈拿鞋子。不过最近这家伙看上妈妈的漂亮鞋子,总喜欢穿着在房里走。
7.开始有大小便意识,在家里如果要大便,自己会把盆和凳子拿出来;小便会指着裤子示意。
8.自己收拾衣服和玩具,虽然收拾的乱七八糟,但总算是个有好习惯的孩子。
精细动作
1.二指对捏开始出现,这得归功于蒙氏的插柱玩具和拼板。
2.手指可以竖1指和3指。
2010/05/28回复
iriswuh楼430楼
自从大学生舅舅教了稼蔚用手势表示“爱”之后,问他“爱不爱妈妈?”、“爱不爱×××?”,稼蔚都比划着手势“爱”;自从我们教他发音“爱”之后,那么他便在每次的提问后,一边比划手势一边很用力地说“爱”,我们戏称这是“狠狠的爱”。
2010/06/29回复
lilihanson432楼
可怜天下父母心,加油!
2010/06/30回复
beautifulmind433楼
看到手术后的那一段,流泪满脸,难以想象这么小的宝宝要受这么大的罪~
祝福稼稼一家,健康,幸福,快乐~
楼主很善良又很坚强,虽然总是谦虚地说这是做妈妈的本分,可并不是所有的妈妈都这么有责任心和爱心的,否则福利院也不会有这么多的离开爸爸妈妈的孩子的了。
楼主加油~
祝福稼稼一家,健康,幸福,快乐~
楼主很善良又很坚强,虽然总是谦虚地说这是做妈妈的本分,可并不是所有的妈妈都这么有责任心和爱心的,否则福利院也不会有这么多的离开爸爸妈妈的孩子的了。
楼主加油~
2010/06/30回复
iriswuh楼437楼
为了生计,稼蔚的爸爸妈妈一周5天都得工作,因此,稼蔚小朋友每天都在家里放羊。
早上7点,准时起床,稼蔚还要负责把妈妈叫起来,爬到妈妈身上摇晃着妈妈的脖子,直到妈妈起来为止。(自理能力还是差,责任在于家长,穿衣服和上厕所都包办了)
早上2小时是佑佑爸爸的上课时间,主要是把蒙氏的理念融入生活,按照佑佑爸爸的说法,就是要让孩子学会生活,身边周围的一切东西都可以是教育孩子的教具,只要我们用心观察灵活运用。这2年的东奔西走,看着稼蔚在我的焦急心理下努力“被学习、被训练”,依然达不到我的所谓正常人的标准。我也曾经不断地问自己“到底要给孩子一些什么?难道一个孩子宝贵的童年时光就要这样被我的要求磨光吗?”直至认识了佑佑爸爸,还有与佳弋妈妈的交流,幡然醒悟:我必须要弄清楚我的目标——让稼蔚度过快乐的童年。于是稼蔚同学的幸福放羊时光正式开始!
没有了学习,没有了训练,没有了治疗。每天就是玩:玩卡片,玩玩具,玩书,开电动车,逛商店,逛市场,小区里的游乐设施,还有游泳,享受着一个孩子的幸福童年。
早上7点,准时起床,稼蔚还要负责把妈妈叫起来,爬到妈妈身上摇晃着妈妈的脖子,直到妈妈起来为止。(自理能力还是差,责任在于家长,穿衣服和上厕所都包办了)
早上2小时是佑佑爸爸的上课时间,主要是把蒙氏的理念融入生活,按照佑佑爸爸的说法,就是要让孩子学会生活,身边周围的一切东西都可以是教育孩子的教具,只要我们用心观察灵活运用。这2年的东奔西走,看着稼蔚在我的焦急心理下努力“被学习、被训练”,依然达不到我的所谓正常人的标准。我也曾经不断地问自己“到底要给孩子一些什么?难道一个孩子宝贵的童年时光就要这样被我的要求磨光吗?”直至认识了佑佑爸爸,还有与佳弋妈妈的交流,幡然醒悟:我必须要弄清楚我的目标——让稼蔚度过快乐的童年。于是稼蔚同学的幸福放羊时光正式开始!
没有了学习,没有了训练,没有了治疗。每天就是玩:玩卡片,玩玩具,玩书,开电动车,逛商店,逛市场,小区里的游乐设施,还有游泳,享受着一个孩子的幸福童年。
2010/07/08回复
iriswuh楼438楼
今天又逛到奇奇爸爸的博客,http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ef15aca0100kf93.html
这篇文章给我的感触很大,我们都爱我们的孩子,我们都在为我们的孩子而努力着,可是有没有想过,我们是站在我们自己的角度来考虑,从来没有想过孩子的需求。为什么非要以一个所谓正常人的标准来衡量我们的孩子吗?为什么非要死死地盯着孩子的弱点不放呢?
2年前,以初任唐氏孩子母亲的身份向香港唐氏协会的总干事苏生请教,该如何养育唐氏孩子。苏生是这样回答我的“让他们多尝试,什么都给他们试一试,发掘他们的优势。”当时对这句话似懂非懂,而今,算是明白了。我们孩子的现实情况,好的不好的,我们必须接受,有些家长包括我自己非要去找他们与正常孩子的差距,然后按照正常孩子的标准去“培养”他们,达不到我们的要求便会沮丧懊恼。一句话总结就是不接受现实,拔苗助长。非但不是帮助他们,反而会违背了自然规律妨碍他们的发展。
这篇文章给我的感触很大,我们都爱我们的孩子,我们都在为我们的孩子而努力着,可是有没有想过,我们是站在我们自己的角度来考虑,从来没有想过孩子的需求。为什么非要以一个所谓正常人的标准来衡量我们的孩子吗?为什么非要死死地盯着孩子的弱点不放呢?
2年前,以初任唐氏孩子母亲的身份向香港唐氏协会的总干事苏生请教,该如何养育唐氏孩子。苏生是这样回答我的“让他们多尝试,什么都给他们试一试,发掘他们的优势。”当时对这句话似懂非懂,而今,算是明白了。我们孩子的现实情况,好的不好的,我们必须接受,有些家长包括我自己非要去找他们与正常孩子的差距,然后按照正常孩子的标准去“培养”他们,达不到我们的要求便会沮丧懊恼。一句话总结就是不接受现实,拔苗助长。非但不是帮助他们,反而会违背了自然规律妨碍他们的发展。
2010/07/08回复