一苇量3,8,8,10
解：（8×10－8）÷3
4,4,4,10
解：4×10－4×4
2,2,2,9
解：（2＋9）×2＋2
奥数问题解答帖！（399楼四年级希望杯每日一题（第7题））
59715409家有小学生
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罗罗妈咪
max65楼204楼我尽量吧，因为有时候问问题的家长也没具体说明是什么年级的题目，所以我也很难说明是几年级的题目，因为奥数的知识章节有时候分年级并不明显，而且还会随时间和教材不同而变化，所以除非家长问的时候说明几年级，否则我也不好下准确判断。算术24其实不能算是奥数里的东西，大多数情况下所遇到的4个数都是比较容易一眼看出来如何得到24的，比的只是反应速度，而我拿来考大家的只是我自己总结的一些相对较难一点的需要稍微想一下的题目。一般只要学了四则运算（可能估计正常是2年级学）就可以玩这个游戏了（当然有一小部分情况因涉及小数和分数运算所以可能需要四年级以上才能理解，不过绝大部分都不存在这个问题）。只要一副扑克牌，就可以让孩子在游戏中练习四则运算的能力，绝对强烈推荐。
2009/11/02回复
max65楼205楼原帖由一苇量于 2009-11-2 13:58 发表3,8,8,10 解：（8×10－8）÷34,4,4,10解：4×10－4×42,2,2,9解：（2＋9）×2＋2
2009/11/02回复
鎏鎏猪206楼max65:
解答：1.这道题答案应该错了，或者说是题目数字出错了，如果是2年级的题的话，应该把5只猫五天抓3只老鼠改成5只猫5天抓5只老鼠，这样，5只猫1天就抓1只老鼠，那100天抓100只老鼠，自然就是5只猫。如果题目没出错算出来的不是整数，不可能是2年级的题目。1.10瓶饮料喝完以后有10个环，然后可以换三瓶饮料后剩1个环，喝完以后剩4个环，再换1瓶剩1环，最后剩下两环。来到这应该说是做完了，不过有时候还有一种比较取巧的说法，就是先再借一瓶，然后喝完酒有3个拉环了，就还回去就行了。奥数的话应该能是后面这种方法，一共可以喝10+3+1+1=15瓶
查看原文第二题受教了。第一题题目没错，就是这样写的，确实是天河某小学的二年级作业，所以才百思不得其解。
2009/11/02回复
max65楼207楼我不是说你打错了，我是说老师出的原题也有可能出错…只要理解了我说的，就一定知道要不答案错，要不题目数字出错，我们做题题目答案有了，关键是过程，做的方法对了，即使跟答案不一样，也要勇于去质疑答案，标准答案也可以印刷错误吧？老师也不是完人，肯定也有出现错误的时候。可以到时候拿这道题回去跟老师讨论一下就好了…
2009/11/02回复
max65楼208楼运算能力在数学中是一种很重要也是很基础的能力，运算能力强的话能为自己争取更多的时间，这样做题正确的机会也就更大，接下来我会陆续介绍一些乘法心算速算方法给大家，仅供参考。第一节：一百零几乘一百零几。口诀：一：积的万位是1；二：积的千位数、百位数是两个数的各位数相加之和，和不足两位则在千位补0；三：积的十位数、个位数是两个数的各位数之积，积不足两位则在十位补0。例1：103*106=10918，万位是1，3+6=9，不足两位数，千位补0，3*6=18，所以答案为10918。例2：109*101=11009，万位是1，1+9=10，1*9=9，不足两位数，十位补0，所以答案为11009。练习：102*107,104*103,106*108,108*104,102*103,105*105。以后还会陆续介绍一些速算心算的方法，还请大家多多关注！
2009/11/03回复
旭日初升
sam_yangmax65楼212楼原帖由sam_yang于 2009-11-4 11:42 发表我想请教一个问题，对于快5岁的小朋友，如果学50以内的加、减法，有什么好方法可以不用借助工具(如水彩笔、卡片)那些就能教他快速得出答案呢？比如，35+13，15+7，28-16，32-9。谢谢!
2009/11/06回复
，謝謝!
很闷
lwlcats
6 。谢谢哦
文灏妈妈217楼奶糖是不变的，所以奶糖作“1”，一堆糖果，其中奶糖占9/20（糖是奶糖的20/9），再加入16块水果糖后，奶糖就只占1/4（糖是奶糖的41），所以列式：奶糖有16/（4/1-20/9）=9块，原来糖有9/ 9/20=20块
2009/11/11回复
max65楼218楼原帖由很闷于 2009-11-9 16:37 发表首先明确两个互质的数是不能满足之积是之和的倍数（这个应该很容易验证了，我就不说了，你若还需要讲明再告诉我）麻烦请证明一下，不是举例说明
2009/11/11回复
