面包饺子: 最后,小升初考试除了考知识,更考心理素质和耐力。小学期末考都是语文的一个半天,数学英语一个半天,但是小升初的强度就大很多了,三科挤在一个半天搞定,中间只有十分钟休息,这两年还出了个更变态的考法,考试时间连续3个小时,一次性把语数英三份卷子发给你,你自己看怎么处理,反正三个小时后收卷,这种考法对小学生很不利,因为本来小学生对掌握时间、根据难度分配先后就很弱,一下子三份卷子下来,本来题目就很难,不会的多了,当然就会慌,自信也没了,后面就越做越差,结果可想而之,我有个平常基础很不错的学生,男孩子去考广外的这种三小时车轮战,回来就说语文做了一半,数学做了一半,英语只做了两题,回家哭了两天,觉得自己很没用,我觉得这种打击对一些孩子来说真的是毁灭性的,直接影响到之后的人生,所以我是不会让我的孩子走小升初这条路的,家长累孩子累,而且考进了还会有事要烦,烦什么?这就是后话了。查看原文变态的考试,决不会让我的孩子去这样的考场。
这个呢,关于纳税的问题呢,其实最苦的还是我们这些专职的,我们是真的每分每毛都算进税额的,兼职 ...现在社会就差LZ这样讲真话的人,我小孩也在大班补习,莫轮能否提高成绩,但可以解答疑难(我不懂教的),最重要是小孩自信心增强不少。
宝贝Anna:我也给小孩报了奥数和作文班,可学习成绩不太理想,尤其是作文班,从二年级就开始了,一直在学奇趣作文,可作文还是写不好,平时我小孩也有读很多的课外书,所以想请教下这种情况怎么办呢?查看原文你说这个作文,我就知道你应该在卓*上的吧?你家孩子现在几年级了?阅读的类型是什么?阅读习惯如何?就是不是光看,有没记进入脑袋里,能悟出其中的东西
面包饺子: 先说明,这个号我为了发这个帖子特意注册的马甲,我在妈网上泡的年限和我在培训机构里面工作的基本一致,所以很多机构的内幕都清楚一二,特别是看到很多妈妈发帖问卓*,龙*好不好?一对一这么贵值得吗?小升初不上课外培训行不行?我心里都很想说说,但碍于职业,呵呵,不过用马甲就可以好好说说了。也欢迎妈妈们提问,尽个人能力给各位妈妈解疑吧!查看原文正好来学习的!
很多妈妈问培训机构里面专职老师和兼职老师有什么区别,到底哪个好?今天我就分析一下这个问题吧。 专职老师就是机构自己的老师,就相当于机构的员工,只是专注在教学,兼职老师就顾名思义是空余时间来机构上课的。相信很多妈妈第一时间都会觉得肯定是兼职的在校老师好,对课程熟悉。但各位妈妈,兼职老师和在校老师不是一样的,简单来说,有些兼职老师根本就不是学校的老师,只是老师不够的时候来临时上课的,这种情况在一对一里面出现得比较明显,特别是旺季。下面说说两种老师的优势和劣势。 兼职老师,如果是在校老师的话,肯定是对教材熟悉,特别是对本区的教研情况熟悉,有些年资的老师对教材倒背如流,这个无可置疑。这也是个别机构打着的口号:名校老师任教。但实际上,在培训机构的名校老师其实真不多,大部分的兼职老师还是普通学校的老师,当然我觉得普通学校的老师并没什么不好,只要用心、方法适当,就是好老师。但各位妈妈要注意的是遇到的兼职老师是不是根本就不是学校的老师,只是老师不够的时候来临时上课的。这种又分为两种情况,我啰嗦两句,一种就是在一对一旺季里面,所谓旺季就是学期临近考试,寒暑假开始那段时间,这是一对一最多学生消耗课时的时候,老师不够怎么办?教学中心就会找一些已经离职的专职老师或现任兼职老师的朋友来上课,很多家长学生是不知情的,这是质量我就不好说了,大家也明白。另外一种就是的确是在校老师,但这老师在学校上的科目和在培训中心补的就不是同一个,比如这老师在学校教物理,但他在机构上英语。我就有个朋友在名*兼职好几年了,她在一个职中叫语文,做班主任,但在名*就一直上英语补习的辅导班,不为什么,就是英语招生好啊,而且她在名*教的不止一个班,周六日基本是满的,按她的说法,平常1-5在学校和一班小混混一起混,周六日就拼命赚钱供楼,这样的情况不是鲜见的,但这种老师对机构所教的学科知识所讲的只能停留在表面,甚至不如新的专职老师。 也有的兼职老师是在校老师,也是所带班的科目老师,这样也要考虑到老师的态度,有些老师是休息日寒暑假抱着赚快钱的心态去机构兼职的,备课自然就不认真,上课时踩着铃声进课室,甚至不备课就上课的,不在少数,机构为了控制这种老师的质量,就安排了教学中心负责人不定时听课、家长学生调查的情况,根据这些结果来发不同数额的奖金。希望能控制好质量,的确能起到一定的作用。因为一般机构对兼职老师还是客气的,不到非常过分,是不会随便炒掉一个兼职老师,毕竟不好找啊。最后,也有部分兼职老师是很负责任的,我看了都心服口服,但遇不遇到就是运气了。
说完兼职老师,就说说专职老师,就是我这种类型的,一开始是一些机构有些特别的科目与学校普通的科目教法不一样,比如作文啊、奥数啊、心理啊、幼升小的啊,不适合兼职老师来上,就开始用自己的老师,就是所谓的专职老师。后面慢慢地,教育局下文说不准在校老师兼职,虽说落实的不多,但机构总得为自己留条后路吧,所以专职教师的队伍开始在各机构各科目出现。而且数量不断增加,当然,专职教师好控制、使用成本比兼职低也是重要原因。专职老师的课酬比兼职低不止一半,因为他们还有底薪和一些社保等福利,不同机构底薪有不同算法,像卓*就是800-1600左右,另外就是课酬等,像英*就是3000左右的底薪,但已经包了不少的课时,就是没超过这课时的,就只能拿底薪。但一样的是,这个老师教得好、受学生欢迎、所谓明星老师,课酬肯定是比新的专职老师高,有的甚至是两三倍。 专职老师因为这是我们赖以为生的工作,所以绝大部分对待起来就比兼职老师认真,而且机构一般要求专职老师做好服务家长学生的工作,一般那些愿意把手机告诉学生家长,给学生家长打电话的,都是专职老师。专职老师绝大部分是年轻的,35岁以上很少很少,少部分教了很多年的,都不过30出头,这些老师对学生家长亲和,没办法,顾客就是上帝啊,但他们的弱势妈妈们也很清楚,就是不熟悉学校教学,不熟悉教材,因为这里面很大一部分没经历学校教学,就是是经历了也大多不是广州的学校。这里面分为三种老师,一种就是应届毕业生,就是一张白纸,机构培训他们怎么在短时间迅速上岗,基本能讲内容,但没深度,浮于表面,课堂控制力不行,多数分去一对一或者小班。第二种就是机构里面有经验的专职老师,这些经过时间磨练,熟悉机构上课模式,愿意去琢磨教材的,其实上课质量不会比兼职老师差。第三种就是有学校工作经验的专职老师,这种一般以广州外来的比较多,特别是两湖地区(别说我地域歧视,我只是说现实情况),特别算计特别精明,老拿以前的经验说事,我的感觉就是不如没经验的大学毕业生。当然,也有个别好的,我们不能以偏概全。 专职老师因为种种原因,流失率其实挺高的,甚至一些小机构出现几节课就换一个老师,这对孩子的学习是绝对绝对有影响的。但这个老师离开了这个机构,可能很快就在哪个机构出现,这也是常有的情况。