好的，算术24点那几题公布答案了：(4-4/7)*7=24;(10*10-4)/4=24;3/(3-8/3)=24,这几道题其实是考你能否打破常规，用到分数，用到除法，其实可以用于训练小孩的不受常规方法的束缚…奥数也需要这样，有时必须得打破常规…这样思维才能得到更大的锻炼…之前是搞错了把3,3,7,7的解答写了出来，有热心家长提出了，我就改回4,4,7,7,不过其实两个都差不多…关系不大…关键是能学到方法和思想就好了…

[ 本帖最后由 max65 于 2009-9-29 00:57 编辑 ]

刚刚一时没注意打错了，已经改回来了，谢谢提醒…呵呵

支持下LZ，就是需要这样的好人。

我是看到你的帖才引发这样的想法的，帮你分担一下。。。

好贴，帮顶！

以后有问题有了好老师了。先谢一下！
先提个二年级的问题：

鸡兔同笼，首35，足100，问鸡兔各多少只？

看参考答案我能意会到其中的意思，但不知如何向孩子解答。请提供下解题思路。
谢谢！

帮顶

好贴就得顶，容我慢慢看

可以这说，每只鸡有1首2足,每只兔有1首4足…有35个首就说明有35只动物，假设全部都是鸡，那么就有70足，还差30，然后每把一只鸡换成一只兔，首还是不变，足多了2,刚好把(100-70)/2＝15只鸡换成兔就有100足了，所以就有20只鸡，15只兔…不知道这样讲能否理解？

奥数系毒瘤啊

这个见人见智吧，如果孩子不想学家长逼着学，那就是毒瘤，如果孩子很喜欢很有兴趣，学奥数完全是有益处的。。。我也不能改变你的思想，你也不能改变我的思想，咱们心平气和地发表和交流意见就好了

怎么说吧，这道题并没有很强的规律性方法性，也不能说把它放到什么专题，是一道有点开放性的题目…我说的不能一下子想到是说不能拿到题目一下子就把全部过程想出来，还是得稍微分析一下吧，像这些题是不会考的，只是平时让大家动动头脑而已，这么说其实它涉及的内容一点也不深呀，是否应该放到三年级里去呢？…不过你说的我要加强自身建设我倒接受，因为如果我真的那么厉害什么题都能快速做出来的话当初应该在市奥校拿更前的排名，然后直接推荐去华附就好了，所以我自己也得在这个不断地帮别人解答过程中不断完善自身建设…还是谢谢你的提醒，以后可以一起来讨论呀，你也应该挺强的，那么加上你不就可以更好地帮助大家了吗？呵呵

这个当然是有规律的

不过放在三年级当然是比较难了一些

这样呀，可能还是我自己自身有所不足，以后还请你多多提点…你能说一下规律让大家都学习一下吗？

谢谢

不客气，大家有问题尽管提，虽然我不敢保证自己都能答出来，不过我会尽力的…而且妈网上还是有不少高手会来提点的…呵呵

沉了，自己顶一下！

请教楼主，听说今年广州小升初考试中，民校已取消了奥数题，是否属实？