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个人对生本教育的一点理解

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几个月前,我在妈网大量转贴生本教育的相关文章,当时就有网友建议我全面谈谈个人的理解和看法。说实在的,我对生本教育也只能算是一知半解。网上已经转载了大量的文章,专家们的理解和表述比我深刻多了。现在,我对生本教育也已经过了狂热的时期,进入一个更冷静的审思阶段。沉静下来,我依然选择生本。这种冷静下来的思考可能对大家有所帮助和启发。以下是我对生本教育的一点浅见,管窥蠡测,只为抛砖引玉,希望不会引来板砖。


    第一,我觉得生本教育更符合孩子的认知规律。孩子认识世界,是先具体再抽象的,是归纳性的思维。无论是生本语文、生本数学还是生本英语,都提倡先让孩子大量接触具体的东西,让学生自己找规律、谈想法,让他们自己的思想去碰撞,一步一步接近真理,在此过程中不断有人提出观点、互相辩驳、否定观点,很象人类历史上对一种学科的探索过程,孩子在这过程中学会的方法、锻炼的思考能力比接收的知识更为重要,理解更为深刻。且不说学生在此过程中学到的东西多于老师给予的东西,甚至老师自己在此过程中都会深受启发。而师本教育下,更多的是老师把消化过的知识有条理、有步骤地直接告诉学生,采用的方法更多的是演绎性的,先告诉学生抽象的东西,再举例子讲方法,学生被动接受,思考能力很大程度上受到压抑了,实际接受到的东西往往少于老师给予的东西。

    第二、在生本课堂上,老师尽量少讲授、多鼓励,学生在小组和全班面前的表达机会大大增多,这对锻炼学生的表达能力、辩论能力和演讲能力都很有好处。而在师本教育下,老师传授知识多,要抓紧时间在课堂上讲完,学生表达的机会大大减少。

    第三,生本教育的教学流程更加科学。“先学后教,以学定教”,这一点更接近“因材施教”的理想。生本教育的预习是十分重要的一环,老师布置详细的任务,小组内部还有分工。学生自学,这是第一遍学习;小组讨论,互学互启;这是第二遍学习,小组代表在全班面前汇报,加上辩论和点评,这是第三遍学习。三遍学习,虽有重复,但各有趣味。老师最后针对这三遍学习中学生仍未掌握的内容加以讲解。如果学生水平高,老师最后讲的就少,如果学生水平低,老师需要讲授的内容就多,因此我说更接近“因材施教”的理想。师本教育下也有预习,但没有把预习跟课堂流程整合起来,预习的结果没有在课堂上表达出来,老师并不知道学生在预习中学会了多少,上课时还是照本宣科。

    第四,生本教育认为在一个时段内,学生对知识的兴趣点和接受知识的进度是不一致的,有的孩子先接受某一方面的知识,后接受另一方面的知识,其他孩子可能相反,尽管有先有后,到达终点时大致是一致的,因此,在此时段内不宜进行考试,该时段结束后则要考试,即中考和高考。这一点就象婴幼儿学讲话,各个孩子在哪个月龄学会哪几个词哪几句话,完全不相同,你不可能一岁九个月考一次,两周岁考一次,两岁三个月再考一次,这些考试意义不大。尽管前面进度不同,到三至四岁时,所有孩子都学会说话了,水平也比较一致了。而师本教育则忽视了孩子对知识的兴趣点和接受知识的进度不一致,当天教过的东西当天学会,本周教过的东西要本周掌握,“堂堂清,周周考,月月结,年年审”的现象十分普遍,把整个学习过程变成对高考的备考过程,对学生的成长不利。

    第五,我比较认同生本教育对教学内容的删减和改造。生本教育认为,很多内容是不用教的,学生自己会感悟和领会。例如,语文课教组词、教造句、教分段、教段落大意、教中心思想等等,其实学生在广泛阅读的过程中就会感悟和领会到。有人说,语文成绩好的学生多数是上语文课时偷看小说得来的,就是这个道理。生本语文认为需要教的主要是识字,其它内容,就靠广泛阅读和大量表达,而不是靠老师在课堂上教。生本教育采用自己的教材,主要是对教学内容的删减改造和教学先后顺序的调整。



很高兴不断有家长对生本教育感兴趣。本坛还有一些关于生本的帖子值得读一读:

转载《人民教育》特别报道《 郭思乐和他的生本教育》
http://www.gzmama.com/thread-1115452-1-1.html

生本教育为何取消平时考试?
http://www.gzmama.com/thread-1118977-1-1.html

转载——骏景小学家长心目中的生本教育
http://www.gzmama.com/thread-1120117-1-1.html

到底有哪些学校开展生本教育?(一楼有汇总)
http://www.gzmama.com/thread-1120335-1-1.html

育才实验学校校长的一篇文章《生本教育——最好的素质教育》
http://www.gzmama.com/thread-1123143-1-1.html

新加坡报业控股华文报语文顾问汪惠迪女士谈生本教育
http://www.gzmama.com/thread-1125265-1-1.html

小学开展生本英语,到底难在哪里?
http://www.gzmama.com/thread-1225776-1-1.html

生本学校的学生,成绩到底如何?
http://www.gzmama.com/thread-1236979-1-1.html

小学生本语文的教学思路
http://www.gzmama.com/thread-1403988-1-1.html

转贴:生本的孩子不怕考
http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=1167899

一些第一手教学骨干对生本的听课报告
http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=1125960

一个生本家长的啰嗦话
http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=1124352

另外,郭教授的博客和生本教育研究网都有很多内容:

郭思乐教授博客
http://user.qzone.qq.com/622000354

生本教育研究网
http://sb.eact.com.cn/

生本教育体系研究网
http://esi.scnu.edu.cn/


[ 本帖最后由 mountie 于 2009-12-4 11:36 编辑 ]
2009/11/17
精选回帖
Many thanks! Can hardly imagine how to deal with 3 kids! Maybe you could share the experience later.[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-11-25 10:24 编辑 ]
昨天10:16回复
281楼
1970/01/01回复
413楼
1970/01/01回复
415楼
1970/01/01回复
全部回帖
青蓝靛青蓝靛沙发
原帖由 <i>jocelyn1025</i> 于 2010-1-6 13:26 发表 <a href="http://www.gzmama.com/redirect.php?goto=findpost&pid=25409122&ptid=1377188" target="_blank"><img src="http://www.gzmama.com/images/common/back.gif" border="0"   alt="" /></a><br />
阶梯数学我家也买过3岁和4岁的,还行。同类书中,我觉得325楼提到的《新头脑开发系列》和kumon的游戏书更好用。当当上《我的第一本数学启蒙书》从2岁到6岁的评价统统是5星,也可以看看。最近看上一套韩国引进,获得国 ...


汗颜啊,6 看到你下的功夫,觉得自己好大撒把。

[ 本帖最后由 青蓝靛 于 2010-1-6 14:40 编辑 ]
2010/01/06回复
青蓝靛:
汗颜啊,6 看到你下的功夫,觉得自己好大撒把。[ 本帖最后由 青蓝靛 于 2010-1-6 14:40 编辑 ]
查看原文
(*^__^*) 嘻嘻……,我也想大撒把,不过是希望早耕耘早收获,现在花多点功夫,日后就不必天天陪读或补习。有亲戚的孩子上幼儿园的时候没怎么管,上小学之后,数学学得很吃力,假期也要恶补,家长一样没少花精力。育儿方面我喜欢早做打算,从孩子一岁多开始训练她自己吃饭,三岁以后无论是在幼儿园还是在家里,都能自己吃完,现在就蛮省心的。最近每天带她步行二十多分钟去幼儿园,风雨无阻,体质好不生病,多点投入其实很划算。父母一小步,孩子一大步不假啊!

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-1-6 21:10 编辑 ]
2010/01/06回复
不错,学习了
2010/01/06回复
  呵呵
2010/01/06回复
jocelyn1025:
阶梯数学我家也买过3岁和4岁的,还行。同类书中,我觉得325楼提到的《新头脑开发系列》和kumon的游戏书更好用。当当上《我的第一本数学启蒙书》从2岁到6岁的评价统统是5星,也可以看看。最近看上一套韩国引进,获得国际大奖的《数学绘本》,适合4-8岁的儿童,内容很不错。如果再泛一点,培养逻辑思维的话,德国引进的逻辑狗挺好,按年龄分段,从3岁到小学高年级都有,我家宝宝很喜欢。和同是德国引进的《3岁智力开发》,《4岁智力拓展》和《5岁智力升级》风格接近。还有以色列的诺卫门,据说比逻辑狗更出色。总结一下,制造业发达的德国和日韩,在少儿科普书和逻辑训练方面都很有一套。看看人家的少儿书,就知道罗马不是一天建成的,教育基础打得牢。数学方面,挑一两套就好。在生活中教,很有效。我常在孩子吃坚果的时候,让她点数,再来点简单的加减。吃奶酪的时候,教她分数。一盒有八粒,告诉她每块是八分之一。剩下五块,她很快就明白是八分之五。幼儿园的蒙氏数学教得很有成效,最近孩子每天狂数数、算数。小孩学什么都快,比成人好教。最好是让她玩着玩着,就学会了。有套叫卡尔数学的教具,通过操作、游戏培养孩子的数学兴趣和能力,需要家长陪孩子一起玩,卓越和淘宝有卖。蒙氏数学教具环环相扣,培养数学思维非常好,不过有点小贵(一套几百吧),需要家长自己先学如何教。还有就是公文数学(kumon math),从学龄前到高中,有一整套教材,以作题为主,每天操练,培养计算能力,学下来计算能力会非常强,而且学习习惯好,效率高,应付功课比较轻松,可以多点时间发展各种爱好。华景和华阳小学都有不少学生学。呵呵......我所了解到的数学学习的东东大致就这么多,孩子四五岁有个数学敏感期,会学得很快,不要错过了。[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-1-7 00:10 编辑 ]
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我们家阅读开展得不错,但数学方面还有待加强。向您学习
2010/01/07回复
青蓝靛:
汗颜啊,6 看到你下的功夫,觉得自己好大撒把。[ 本帖最后由 青蓝靛 于 2010-1-6 14:40 编辑 ]
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花时间和心思教育孩子,对家长而言其实并非一件苦差使,相反,我觉得是乐在其中。每隔一段时间就可以感觉到孩子的进步,那种成就感比升职加薪还要美好。而且,在此过程中,家长可以与孩子一起进步。回答孩子提出的一个个问题,发现这个世界真的是充满奇妙。每天跟孩子说英语、给孩子读英语,自己的英语水平也进了一大步。如果我们的人生没有一个与孩子共同成长的阶段,那会是一大遗憾。
2010/01/07回复
经纬经纬8楼
Joycelyn, 感谢你的分享,是得好好向您学习。每天面对三个孩子,中英文阅读,数学,游戏“一个都不能少”。朋友说我收获的是三份喜悦,我笑曰“三份耕耘也”。是的,“痛并快乐着”... 在新的一年里,祝愿所有的父母成就这份“甜蜜的事业”。
2010/01/07回复
mountie:
我们家阅读开展得不错,但数学方面还有待加强。向您学习
查看原文
骏爸太谦虚了!相互学习,共同进步吧!您双语育儿做得很好,我虽然买了英语读物和学习资料,但几乎没带孩子学过,完全放羊,这方面是望尘莫及呀!有时候觉得孩子要学的东西很多,自己能力有限,分阶段慢慢来吧。孩子的阅读保持每天有一定的量,数学没花这么多气力,幼儿园教了不少,我也偷点懒。能做的就是找合适的资料,带她玩,再略加引导。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-1-7 09:29 编辑 ]
2010/01/07回复
经纬:
Joycelyn, 感谢你的分享,是得好好向您学习。每天面对三个孩子,中英文阅读,数学,游戏“一个都不能少”。朋友说我收获的是三份喜悦,我笑曰“三份耕耘也”。是的,“痛并快乐着”... 在新的一年里,祝愿所有的父母成就这份“甜蜜的事业”。
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你一定很高效,才能带好三个孩子,还中英文阅读,数学和游戏“一个都不能少”!有机会也和大家分享一下经验吧。
2010/01/07回复
经纬经纬11楼
与其再起一座楼,不如坛里的各位在此分享一下育儿经验吧。其中的酸甜苦辣相信各有滋味。
由于中美时差的缘故,我常常工作到凌晨。每晚要去孩子们房间多次给她们盖被子。每次看到她们恬静的面庞,我的心在那一刻都会"melt", 白天所有的frustration顿时烟消云散。从孩子们身上,我们真的学会很多,学会耐心,学会理解,学会如何控制自己的情绪,还有言传身教的重要。孩子是我们最大的财富,我们为此要付出毕生的精力。
我有subscribed Great Schools's e-newsletter (http://www.greatschools.org), 近期有关于阅读和家庭作业的一些文章 http://www.greatschools.org/stud ... child.gs?content=21 . 希望对你们有帮助。
2010/01/07回复
本人也非常认同生本教育,但是,中国现在才开始进行研究,起步是否慢了点呢?而且,老师的素质是否跟得上呢?

想起现在死板、生硬的师本教育,就觉得可惜,又一代人被传统的教育所扼杀了。
2010/01/08回复
谢谢经纬的介绍:)
2010/01/08回复
链接不错,关于阅读的其他文章也很好。学习了!
2010/01/08回复
聪聪妈咪:
本人也非常认同生本教育,但是,中国现在才开始进行研究,起步是否慢了点呢?而且,老师的素质是否跟得上呢?想起现在死板、生硬的师本教育,就觉得可惜,又一代人被传统的教育所扼杀了。
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积极一点想,起步慢也比没有好。很多问题是发展中的问题,相信再多几年,会逐渐改善的。
2010/01/08回复
经纬经纬16楼
在线的生本家长能否分享你们孩子准备期末考试的学习安排?师本基本是“做卷子”比赛,考前一个月练下来几十张卷子估计离100分也不远了。孩子每天回来都说要考100分,我不知该鼓励还是... 对于一个一年级的学生100分的压力和意义究竟在哪里?
2010/01/12回复
经纬:
在线的生本家长能否分享你们孩子准备期末考试的学习安排?师本基本是“做卷子”比赛,考前一个月练下来几十张卷子估计离100分也不远了。孩子每天回来都说要考100分,我不知该鼓励还是... 对于一个一年级的学生100分的压力和意义究竟在哪里?
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呵呵,在现行的教育体制大环境下,生本的孩子期末也会有"做卷子"冲刺滴,但没有几十张这么夸张,三门功课加起来有十几张吧.今晚老师没有布置笔头作业,让孩子自己查漏补缺,孩子却感觉像要放假一般,一会打打乒乓球,一会画画....要他认真复习,还说考前要放松心情,不能制造紧张气氛。
2010/01/12回复
很不错,顶起来.
2010/01/12回复
ceceilyceceily19楼
好像儿子的生本班没有那么多卷子要做,只是这周才开始在课堂做模拟题,每天语文和数学各做1套,总共也就不超过6套吧!英语就只有口头练习,上周就在课堂练完了,这周的英语都没上课。
明天考试,今晚好像也没有什么可以复习的8 。我想不在于临阵磨枪吧!想我以前考试之前,都是玩,一点书都不再看,关键在平时,而非考前一晚。
2010/01/12回复
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