走进孩子的心灵(0--6岁宝宝父母必读)连载
69919429幼儿园早教
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一天晚上,我带着周周在小区花园玩的时候,看见一位妈妈领着约4岁大的男孩急急匆匆走了过来,忽然孩子不小心摔了一跤,妈妈回过头提起孩子,大声呵斥道:“怎么不小心点,这么大了,走路都不看路的!自己摔的,还好意思哭!”因为天色暗我看不见男孩的表情,但是听得出男孩哭声里的委屈和愤懑。
我说:“这个小孩真可怜,摔疼了还要被责骂。”旁边露露的爸爸听到了,笑着问:“那该怎么样呢,难道要表扬他?”
我说:“你想想,孩子不小心摔倒了,他心里的感受是怎样的?疼痛、懊丧、后悔,这时他需要什么?需要妈妈温暖的怀抱,然后关切地问摔到哪了,很疼吧,甚至对伤处吹口气(哪怕一点止疼的作用也没有,但那样会让孩子心里好受很多),他需要妈妈真诚的关注、接纳他的感受。”
露露爸爸说:“有道理。”
我接着说:“等孩子情绪平复后,鼓励孩子找找原因,怎么摔的,然后再找出解决办法,下次要怎么样就不会摔倒。”
露露爸爸笑着说:“哇,小小的摔一跤里头还有这么大的学问呀,看来是得好好了解孩子的心理啊。”
在孩子的成长过程中,这样那样的失误随时发生,家长不同的态度会导致不同的结果。周周也经常犯错误,不过她从未害怕犯错误,而是在一次次错误中成长起来。
有一天,周周在客厅喝牛奶,我在卧室上网,忽然听到杯子坠地的声音,我本能地大声问:“怎么啦?”周周略带哭腔地说道:“妈妈,对不起…….”我走到客厅一看,整杯牛奶泼得到处都是,地板上流了一地,而周周的小椅子上也成了个小水洼,周周整个屁股坐在牛奶里!周周满眼都是泪水,满脸的惊恐和内疚:“对不起,我不是故意的。”
我的心一下子变得柔软起来,周周喜欢喝牛奶,现在牛奶洒了,她喝不到了,这对她就是最大的惩罚了!而且她还要担心我是否会责怪她呢!我连忙把她搂在怀里,拍拍她的背,轻轻的说:“没关系,妈妈知道周周不是故意的,是不小心的,对吗?”周周点点头,我接着说:“妈妈小时候也打翻过杯子呢,不过,我们要把弄脏的地方清理干净,然后还得想个办法,要怎样就不会把杯子打翻呢?”
周周活跃起来,擦干眼泪后跑到厕所拿拖把,笨拙地把地板拖干净了,而我把桌子、椅子给抹干净了。接下来是想办法的时间了,我在杯子里盛满水,周周端坐在椅子上,把杯子放在桌子上,试了好几次,终于知道要一只手握住杯子的扶手,另一只手辅助扶稳杯子才不会打翻杯子了!孩子的错误在成长过程中随时可见,需要我们包容、安抚、鼓励,切忌指责孩子,指责只会让孩子为了逃避犯错而不敢尝试。有的孩子犯错后为了逃避打骂甚至学会了撒谎!更大的恶果是让孩子失去自尊,久而久之孩子会成一面“重锤也敲不响的鼓”。
还记得小时候,我妈妈管我很严,对我要求可以说是“苛刻”。我家住农村,在那个物质贫乏的年代,一件衣服、一双鞋子对于我们来说都来得不容易。大概是5岁的时候,我到小河边洗衣服,不小心被河水给冲走了一件,那是妈妈刚给我做的新衣服!我吓坏了,很懊丧、很害怕,后悔得不得了!回到家,我如实得告诉了奶奶,奶奶训斥了两句并“威胁”我:“看你妈回来不打死你!”时隔多年,我仍然记得当时的心理状态:害怕、焦虑,躺在院里的竹凳上,呆呆地望着对面的小山坡,因为妈妈在山那边干活,我既害怕妈妈回来(怕挨打挨骂),又盼着她回来(因为迟早都要回来的)。这种心理折磨持续了两个小时后,妈妈终于回来了。果然如奶奶所说,劈头盖脸将我一顿臭骂!骂的内容记不清了,只记得当时的委屈、恐惧和焦虑。其实在衣服冲走的那一刻我就意识到自己的失误而后悔不已,如果当时妈妈给我的不是责骂,而是宽慰,我该会多么感激!
有一次齐齐妈妈跟我说,齐齐原来尿湿裤子都会告诉大人的,现在尿湿了都不会说了,不知什么原因。而且被大人发现尿湿后会讨好地对大人笑,或者转移话题。我问她,是不是齐齐尿湿后大人批评过她,让她产生恐惧和紧张心理。齐齐妈说她外婆因为她总是尿湿很烦躁骂过她。我说那就对了,本来孩子尿湿裤子很正常,孩子对大小便的控制能力较差,往往感觉到要拉就已经拉出来了。外婆的责备让齐齐感到紧张、害怕,导致尿湿后因怕挨骂不敢告诉大人,这对孩子真是心灵伤害啊。齐齐妈说下次尿湿裤子再也不能骂了。
周周两岁的时候也经常尿湿裤子,有时外婆嫌麻烦会数落她几句,她会说下次不尿湿了,要先脱裤子再拉。我每次都安慰她说,没关系,你是小孩,小孩尿湿很正常啊,妈妈爸爸小时候也尿湿裤子呢!听我这样说,她的紧张情绪基本得到缓解。在幼儿园时,有家长跟我说,孩子最喜欢捣鼓冰箱、电视机、DVD等电器,把遥控器及电器上的按钮都弄坏了,怎么打骂都不听。我对他讲,这是孩子对电器好奇,想看看里面是怎么回事,这是探索行为应该鼓励而不是阻止啊,也许你留住了你所有的电器,但你失去的是孩子的探索世界的兴趣和求知的欲望,多可怕啊!
对孩子的错误应该分开来看,如果是故意犯错,比如朝人吐口水、虐待小动物、攀花折枝等,要引导孩子辨别是非,弄清什么是对什么是错,知道自己错在哪里,给孩子时间慢慢改正;如果是不小心造成的失误,比如吃饭打碎碗、走路摔跤、损坏东西等等,孩子已经知错,心中会紧张和内疚的,我们要多包容甚至宽慰;如果只是探索行为,比如捣鼓各种电器、玩具、用具,把它们拆开,这是孩子在探索和学习,我们不要阻止,最好和孩子一起探索。
如果我们给孩子多一点理解和包容,孩子会对我们心存感激,他们会回报我们同样的理解和包容。
[ 本帖最后由 周令瑜 于 2009-11-29 15:02 编辑 ]
吃饭了,外婆把饭菜端上桌,我们已经开始吃了,周周却不肯吃,情绪低落,爬到床上把头捂在被子里。
我走过去轻轻的问:“周周怎么了?”
周周闷声说:“我不吃饭。”
我柔声问道:“是不舒服呢,还是不饿呢?”
周周提条件了:“我要抱被子,我要当婴儿,我要妈妈喂!”
啊,我终于明白了!这几天我忙着赶稿子,把外婆叫过来带周周,我陪她的时间减少了,她生气了!在撒娇呢,呵呵!
我笑着说:“好好好,周周当婴儿,妈妈抱过去吃饭。”用被子包着她抱到了餐椅上。
周周的小脸露出了笑容,脆生生的说:“老是外婆陪着我,妈妈不陪我!”终于说出来了!
我笑笑:“妈妈这几天陪你的时间是减少了一些,因为妈妈有重要的事情嘛,周周耐心等妈妈,妈妈忙完了又可以多陪你一些了好不好?”
周周笑了,继续撒娇:“我当婴儿,我要妈妈喂。”
这两天确实关注周周太少了,心里头想的全是稿子的事,就算偶尔陪陪她也是心不在焉的,她小小的心儿已经感觉到妈妈的敷衍了!她这是在索取我对她的关注啊!本来规定“自己的事情自己做”,必须她自己吃饭的,不过在这种时候还是硬邦邦的以“规则”处理似乎有些挫伤她的感情,我想了想,决定破一次例。
“好吧,小婴儿。”我拿起了勺子开始喂,周周格格格地笑了起来,大概是觉得这么大了还当婴儿比较搞笑吧,哈哈。小嘴儿凑了过来,脸上洋溢着幸福和快乐。
看着周周幸福的样子,我不禁感慨,
孩子的快乐就是这么简单,只要成人给她真诚的关注和温暖的怀抱就开心得不得了,感情的需求满足了,她就快乐了!我们成人不也一样吗,情绪低落的时候多么希望有一个可以放松、可以撒娇的怀抱!
有位家长曾向我抱怨,两岁多的儿子喜欢故意捣乱,把小板凳往楼下扔、吐痰到大人脸上、拔掉正在播放的电视机插头......胆大包天、无“恶”不做!引起大人一次次的尖叫、责骂和恼怒,他却在一旁哈哈大笑,饶有趣味地看着大人的“表演”,象看猴戏似的。而皮肉之苦对于他来说已经有了免疫力,打他的时候不哭反而笑!其实不是这个孩子顽劣,因为他爸爸经常不在身边,妈妈白天忙于上班,下班后喜欢看电视,尤其爱看韩剧,一看韩剧屁股就不挪窝了。孩子得不到家长的关注,只好挖空心思搞恶作剧,千方百计来引起家长的注意。
对于孩子来说,情感上的需求永远大于物质的需求,很多孩子的“顽劣”其实就是感情“饥渴”,真诚的关注就是爱的雨露,滋润着孩子的心灵。给孩子一个可以撒娇的怀抱吧,让孩子的心灵不再饥渴。