很好的帖子，学习中。。。有时我会很粗暴阻止囡囡的哭声，我错了。我以后会注意她是情绪的发泄还是“要挟”，选择让她哭还是不予理会

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lz写得太好了，送花

听话的孩子就是好孩子吗


很多家长来幼儿园接孩子时都会问：“你今天听话了吗？”我说：“你应该这样问，你今天开心了吗？”在很多家长心目中听话的孩子就是好孩子。其实不仅是家长，学校也喜欢听话的孩子，多省心呀，一点也不会惹麻烦！听话的当然是好孩子了，不听话的呢，当然是坏孩子啦！这是一个多么大的谬误啊！
听话意味着无条件服从、不能发出不同的声音、不能表达独立的见解、不能有不合“规矩”的行为。同时听话也意味着失去自己的个性、失去独立思考的能力！“听话”就是一副精神枷锁，牢牢地套住了孩子！下面就是一个听话的孩子的行为，您觉得正常吗？
小侄女晓晓来我家做客好几天了，她乖巧可爱，同时，我也发现她有些战战兢兢，看别人的脸色行事，做出很多违心的行为。

镜头1：周周模仿电视里面穿着裙子跳舞的姐姐，把裤腿挽至膝盖。晓晓也学样把裤腿挽了起来。我看见了笑着说：“晓晓学跳舞的姐姐吧，真漂亮，去给奶奶看看。”她脸色一变，慌忙把裤腿放了下来。可能是担心奶奶看了会生气，因为在一般成人看来这种行为是不好的。
镜头2：在小区秋千处，很多小孩在玩，晓晓排了很久的队终于轮到她玩了，她刚上去，一位爷爷带着几个月大的小孙子来了，一秒钟队都没有排，爷爷对晓晓说：“让给弟弟玩一下好不好？”晓晓一脸的不情愿，但还是乖乖地让给了爷爷，然后眼巴巴地在旁边看弟弟玩。在大人这个“强势”面前，明明不愿意，还是克制自己，做了自己不愿意做的决定！
晓晓在大人们心中一直是听话、乖巧的孩子，而在我看来这很不正常！她怯懦、压抑、谨小慎微，很多时候要看他人脸色行事，迷失了自我！我打电话询问晓晓的妈妈是何原因，晓晓妈说她早就发现这个问题了，也许是因为自己平时工作压力大，对晓晓有时简单粗暴、诸多限制所致。比如有时晓晓不顺从，她会指着晓晓：“数到三就必须怎么怎么，否则有你好看！”为了自己省心，要求晓晓听话、乖巧，不要淘气，这也不许，那也不许，不许反抗，不许说“不”，压抑了很多正常的需求，导致孩子变成这样。
象晓晓妈妈这样的家长很多，我们经常听到这样的话从家长口中蹦出： “听话，不许....”，“看某某多听话，就你这么淘气！”，“乖，把玩具和小朋友分享”，“不哭了，哭脸不是乖孩子哦”......这样无形之中压抑了孩子的个性。不仅家长还有老师都喜欢听话的、顺从的、任人摆布的孩子，因为那样让人非常省心！听话的孩子就是好孩子，此观念已在很多人心目中根深蒂固！这样的观念下会培育出多少失去个性、被人奴役的标准件！

前段时间华裔科学家曹锟获得了诺贝尔奖，这是获得诺贝尔奖的第八位华人，但都不是中国人。为何中国无人获诺贝尔奖，这个问题让很多人在思考。有些人说在应试教育体制下，诺贝尔奖获得者的苗子在小学阶段就被扼杀了。据我观察，诺贝尔奖的苗子在学龄前就被扼杀了！应试教育的触角早已伸向了学龄前，君不见幼儿园小学化已成普遍现象，而家长们为了“不让孩子输在起跑线上”（这句广告词不知是谁想出来的，误导了多少家长，祸害了多少孩子!），教孩子识字、算术、读经等，有的忙着给孩子报钢琴、舞蹈、美术等等各种培训班，家长和老师们乐于让孩子掌握知识性、技能性的东西，似乎这样就能让孩子赢在起跑线上。而对于孩子的个性则是肆意压制，千方百计让孩子顺从自己，把孩子调教成乖宝宝。国人民大学附中最近一

获诺贝尔奖是需要创造性思维的，而一个听话的、失去个性的、只会服从不会独立思考的孩子有怎么会有创造力？也许有的家长会说，诺贝尔奖？离我太遥远，不去幻想。那么你至少不希望孩子长大后人云亦云、唯唯诺诺、毫无主见、被别人操控吧？如果是这样，赶紧改变评价孩子的标尺，保护好孩子的个性！允许孩子说“不”，允许孩子不必随时照大人说的去做，鼓励孩子有与众不同的想法，鼓励孩子大胆地探索和发现。

所以在这里我想说，孩子没有好坏之分，只有个性的不同，所谓的问题孩子、差生都是不当的教育方式导致的，错不在孩子，而在成人！也许多年以后，国人不再强调“听话”而是强调“讲理”；不再追求标准答案，而允许有独立见解；不再迷信权威，而是敢于质疑；不再注重高分，而是注重创新......那时，诺贝尔奖一定会眷顾咱们十三亿中国人的！



[ 本帖最后由 周令瑜 于 2009-11-27 14:45 编辑 ]

“听话，不许....”，“看某某多听话，就你这么淘气！”，“乖，把玩具和小朋友分享”，“不哭了，哭脸不是乖孩子哦”.....
像这些话，相信每个家长都有说过。
但是面对孩子的无理哭闹，真的不知道该怎么办，顺着他？那不是把他惯坏了。我家儿子4岁了，出去玩一般都带玩具，如果没带玩具的小朋友要跟他一起玩，他就打人家，不跟人家玩。在家每次吃他喜欢吃的东西都是自己一个人吃，从来不会给爸爸妈妈或爷爷奶奶吃，有时假装问他要来吃，他都不肯给。朋友的小孩来我家玩，走时想把他的玩具带走玩，他哭的死去活来就是不肯给。不知道拿他怎么办，每次都被他爸爸打。

这么好的帖当然要顶,

真是好帖，受启发，想想以前对自己侄女的态度。。。真是缺乏耐心，现在自己宝宝3个月了，有时孩子闹的厉害，自己就开始不耐烦了，有时还会轻打屁股，唉，惭愧一下

学习了

感谢晓晓、毅妈妈、悠悠MM、宝贝的妈妈、cpapa、花园宝宝、贤姐、lucky妈、淇淇猪妈妈、夕夕、小刃、开心烦恼人、往者不可谏等朋友的支持！

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文中提到了：我们不需要孩子“听话”，而是要孩子"讲理"，建立应有的规则，要求孩子遵守（当然大人也要共同遵守）。对于不合理要求温和而坚决地拒绝，不管孩子怎么哭都不要妥协，但是注意要“温和”，不要发脾气，更不要打孩子。

孩子应该有支配自己物品的权利，如果他不愿意，任何人都不能强迫他与别人分享甚至带走。你们越是强迫，孩子就会越不愿意分享；

吃东西只顾自己，是不是你们只顾着好吃的给他吃呢，提到“假装”问他要，是不是偶尔他给你们吃的时候，你们又不吃了呢？

建议看看我博客中《孩子是从什么时候变得自私的》、《不当遥控器妈妈》，你的问题再文中有具体描述。新浪 周令瑜的博客

学习~~

谢谢开心娃娃

感谢广州妈妈的热情支持，继续上帖！

不要随意打断孩子

一天，周周和晓晓在小区花园遛鸭子，她们一会儿把鸭子放到小溪里游泳，一会儿带小鸭子在草地上跑步，一会儿把小鸭子装在小篮子里提着到处晃荡，玩得不亦乐乎。这下引来很多小朋友屁颠屁颠跟在后头，他们对这只小鸭子表现出极大的兴趣。有一个两岁的男孩，走路都还不太稳，却一心想提小篮子，他的爷爷总是阻止他，小男孩以尖叫来反抗。这时，周周把篮子递给了他。小男孩接过篮子，开心极了，提着篮子蹒跚地跟在周周后面走。期间我向男孩的爷爷了解到，孩子一直是奶奶带，孩子一岁八个月才会走路，现在才会说2、3个字的短语，还不会说一句完整的话。

小男孩提着篮子，小心翼翼地走着，唯恐提不好篮子，摔着了小鸭子，脸上的表情是那么认真、那么专注，这对刚刚蹒跚学步的他是一项多么了不起的工作！儿童的正常发展来自于专注于某项工作，可惜爷爷根本不知道这一点。爷爷催促小男孩把蓝子还给周周，打断了小男孩的专注。小男孩哭了起来，这是他弱弱的抗争呢！我赶紧跟爷爷表明不要紧的，随便孩子玩多久，并示意爷爷不要打断孩子。爷爷忍耐了一会，终于又忍不住了，不断地催促小男孩把篮子放下并强行把小男孩抱了起来。小男孩终于爆发了，小脸儿憋得通红，愤懑得不行,大哭起来，小拳头雨点般砸向爷爷！

见这阵势，爷爷束手无策了，喃喃地说：“你怎么能打爷爷呢？听话，跟爷爷回家。”小男孩在爷爷的怀里拼命挣扎，大声尖叫不肯回家！见状我轻轻地对小男孩说：“宝宝还想提小篮子是吗？”小男孩点点头，我对爷爷说：“还让他玩一会吧。”爷爷无奈地答应了。我试探了一下小男孩：“爷爷回家，你和阿姨玩好吗？”小男孩说：“好。”居然头都不抬跟爷爷挥手再见！小男孩拿到篮子后马上平静了，小心翼翼地拎着篮子，蹒跚地向前走去......

以上的事例在我的身边随处可见，我目睹了很多孩子专注的行为被家长随意打断、随意阻止，我看到了孩子内心需求得不到满足时所作的种种抗争，比如尖叫、哭泣、打家长等等，我能感觉到孩子的内心成长的需求得不到满足时的那种痛苦。家长们是全然体会不到孩子的痛苦的，他们还以为孩子任性、淘气、不听话！在我看来，每一个孩子生下来都是完美的，他们心灵纯净、勇于探索、敢于创造，全然没有成人身上的诸多毛病，如果我们给孩子一个自由、平等的生长环境，让孩子生活在一个可以自由发挥的环境里，自由地发挥他的潜能，他们的心理一定会沿着正常的轨道发展，成长成一个身心健全的人。很多家长抱怨孩子急躁、不专注，其实就是成人随意打断孩子、破坏了孩子正常发展的结果。

父母应该这样做：

给孩子的行为以尊重和理解，不随意打断孩子，一旦孩子开始做某件事的时候，就不应该打断他们，哪怕即将要吃饭，即将要睡觉。在旁边静静地观察孩子，不要干扰到他，仔细的观察孩子的表情、眼神和行为，试着了解孩子的内心活动。尊重孩子的任何一种专注的活动。孩子画画，我们应该把他视作画家在作画；孩子观察动植物，我们应该把他视作生物学家在研究；孩子在拆装玩具，我们应该把他视作工程师在工作；孩子在往水里扔不同的东西感受沉浮，我们应该把他视作科学家在做一项重大的实验！

[ 本帖最后由 周令瑜 于 2009-11-28 11:05 编辑 ]

谢谢周姐姐的回复！昨晚跟先生讨论了BB要吃一个完整苹果的例子，如果给了一半BB，另外一半给了其他大人，BB哭闹不安，问先生怎么做，是重新给一个完整的苹果或是不理会，还是其他做法？谁知道先生竟然说由他哭算了，怎么可以这样！我跟先生解释，是BB的追求完美及物品所有权的敏感期，一定要给时间给BB。。。。。可是先生执意认为BB很无理，就是敏感期也罢，也不能任何事情都敏感吧！。。。。
      现在看来不单上一代人教育方式有问题，还严重影响了我们这代人的教育观，每个家长教育小孩时真的要好好反省自己及好好学习如何科学育儿！

学习，慢慢看！真是有心的教育者，也是一位非常有爱心的妈妈！

收藏了慢慢看

看了楼主的帖子 内心充满了感动 孩子的心灵是那么纯净
他们做事情是那么专注 却常常被“无知”和自以为是的大人打断
养儿不易 我们要学的还太多 谢谢楼主的分享！

是啊，教的不好是代代相传的，很多妈妈都有这样的感叹！
还是尝试和先生好好沟通吧，能劝说他和你一起看帖或看书吗