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早教狂人妈妈的早教经验整理(61页有更新哦)

4584111511幼儿园早教

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我觉得会不会英文什么的都不重要
重要的是有个好的性格
2011/09/10回复
呵呵,其实就随便聊聊天啊
接宝宝的时候,问问老师宝宝今天乖不乖什么的,问问今天教了什么,回家要怎么配合老师教宝宝。或者主动对老师说说自己宝宝的优缺点,请老师关注一下。一般老师都比较喜欢这样的问题,觉得这样的家长对她们很支持。聊天嘛,就是不一定说什么,只要你愿意开口就好的。关键是不要不好意思,你想想,你问得越多,老师不由自主就会对你家的宝宝关注越多啊。小猪刚上幼儿园的时候,我基本每天都自己去接,主动把宝宝的情况讲给老师听,老师也会把她观察到的事情告诉我,互动多了,感觉也熟了,而且老师也会在平时多关注你的宝宝,因为她也得有话和你说啊,对吧,呵呵。
2011/09/11回复
很正常的啦
我家小猪上幼儿园的第一个学期,基本每个星期都会带伤回来。刚开始我妈其实紧张得要死,我拼命叫她不要出生,也当作没看见,过两天很轻描淡写地问小猪,怎么回事,他也很不当一回事地说出来,无非就是推一下啊,撞一下啊,抢玩具啊什么的。第一次被打到有伤能看出来,老师告诉我,我主动和老师说,小孩子磕磕碰碰是难免的,老师很感动,觉得我们这种家长太通情达理了。其实上了幼儿园,这种事情肯定是难免的啊。有一次,小猪回来,手背上也别咬出两排牙印,整个手背都是肿的。问了他才说是旁边一个男生咬的,但是老师没看见。第二天我爸送他去幼儿园,装作很平静地对老师说,昨天小猪的左手被咬伤了,今天可能不能碰水。(注意,重点是说今天不能碰水,而不是昨天被咬伤)。结果老师非常认真地对待了,找到那个小朋友问清楚了事情,让他向小猪道歉,后来老师还向我们道歉了。所以处理小朋友的事情真的是有技巧的。如果遇到这种事情,像妈网上经常有的帖子那样,立刻拉着孩子去找老师理论,双方的情绪立刻对立起来,最后受伤害的还是孩子自己。
2011/09/11回复
dalong:
楼主是订边本婴儿画报噶?我仔宜家15个月,比较喜欢看书看图片,我都好想订啲适合距的婴儿画报啊,楼主介绍下喇~谢谢
查看原文
去婴儿画报的官网搜,呵呵
2011/09/11回复
798800474798800474905楼
学习了。。。
2011/09/11回复
看到此贴收益匪浅,由于不知道怎么陪宝宝玩,向楼主一样顺其自然的发展宝宝的潜能,要好好向楼主讨教。
2011/09/11回复
想向楼主讨教,我家宝宝九个多月的,目前看书不到5分钟就去抢大人手上的书,请问该如何引导他!
2011/09/11回复
楼主现在还回帖吗?想和楼主讨论一下给宝宝讲故事过程中应该指读字还是图的问题。我的宝宝一岁多点,喜欢挺故事,我一直是给她指图,觉得对低龄宝宝看图画有助于情节的理解。也有种观点认为儿童能纯粹欣赏书中图画的时间非常短暂,应该指读图画,不破坏儿童的创造力。但楼主说的从小猪一岁多就开始指读字,那同时会给他指图吗?楼主认为应该是指字好还是图好呢?还有楼主方便透露小猪一起去的早教是哪家吗?
2011/09/12回复
isyannieisyannie909楼
rainsakura:
今天又看到好多咨询早教问题的,一直想整理我家小猪的早教经历,以及这3年多里看到,听到,感受到的早教经验和教训。内容比较多,我会慢慢更新。大家有什么问题也可以问总结下先:我家小猪现在4周岁,上幼儿园小班。如果3岁之前,或者幼儿园之前算早期教育的话,他的早教应该已经结束了。总体来说,他的早期教育还是比较成功的:性格开朗大方有礼貌,有爱心。语言表达能力比较强,逻辑思维能力也比较强。想象力比较丰富。以前总觉得他动手能力相对弱一点,但是上幼儿园这一个多学期以来强化训练过以后,现在已经不错了,细小的乐高积木也能拼得很好。另外,专注力也是不错的,他自己可以在图书馆看三个小时的书,看完一本自己去换,换回来继续看。(他现在完全能自己读懂中文的读物,简单的英文读物也能自己看)。他上的那家早教中心的老板上学期一直和我说,不要我的钱,让我家小猪一直去上课(用来作他们的宣传标本);幼儿园的老师也非常喜欢他,连中班上公开课都会把他借去用。关于早教,我先说几个观点:1、早教什么时候开始都不嫌早,但并不意味着是去早教中心2、早教的主要负责人是父母,而不是爷爷奶奶,更不是早教中心3、早教是顺应孩子的发展规律,而不是拔苗助长4、早教,父母应该关注的是孩子内在的外展,而不是能看见的识字啊,算数啊什么的下面从头开始说吧,想到哪里说到哪里我家小猪是早产儿,刚生下来大家的主要精力是让他强壮起来。不过我妈妈那段时间超有科学精神,照顾孩子完全按照《育儿百科》上写的严格执行,比如什么时候喂什么啊,什么时候能晒太阳,什么时候让他做什么练习啊。另外还在网上打印下来很多资料看。她还坚持每天给宝宝做被动操,坚持带宝宝去游泳,后来天气热了每天在家让宝宝游泳。另外我们在妇幼保健中心办的体检卡,每次医生给的喂养和训练建议她都严格遵守。我家小猪从4个月开始,精细运动和大运动能力一直都比自己的月龄要提前1到2个月。什么是早教?对于小婴儿来说,强壮的体魄和基本的运动能力就是早教。另外就是脾气教养的训练。小朋友的脾气不是说要大了董事了才教,必须从小开始。我家小猪一向脾气很好,从出生就不怎么哭闹,我们倒是没操过什么心。不过这也是因为我妈妈按书养孩子的好处(她以前没带过小孩,我小时候是我奶奶带大的)。她一直按书上说的,怎么喂,怎么拍,怎么让孩子独立睡。我两个表妹的孩子则不一样。刚有了宝宝全家激动,恨不得整天抱在手上——结果,真的要整天抱在手上了,孩子都养成了必须报着睡的习惯。后来,不得不请保姆,主要功能就是抱着孩子睡觉,因为孩子一放下来就会大哭。有事出去,回来再写。([ 本帖最后由 rainsakura 于 2011-5-10 00:04 编辑 ]
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首先谢谢LZ妈妈为我们分享了那么多的心得,我每隔一段时间就会来这里学知识然后应用在小孩身上呢呵呵,不过做得远没有LZ勤奋啊哈哈。在
这里有个问题想咨询一下,我的宝宝从1岁开始就狂爱看书,每天自己就在翻来翻去,拉着大人就叫我们读,读一遍是不满足的,有时一本要读10多遍,读熟了以后,就变成每本读3-4遍。看到他喜欢书本,我们都很高兴。问题来了,2个多3个月的时候,那10来20本书已经熟得不能再熟了。他一般只让我们读1-2遍就去换别的玩了,我想他可能有点厌倦,于是我换些其他的书,但他对新书明显没有以前的那种兴趣,翻了头2-3页就把后面的胡乱一翻就扔开了。好多本都是这样,对新书的兴趣仅限于头几页就没耐性了。而旧的书的吸引力也在减弱中。我在想,BB阅读是否有一种所谓的瓶颈期呢?遇到这种时候我们该怎么办呢?
请LZ赐教,不胜感激啊~~~
2011/09/14回复
isyannie:
首先谢谢LZ妈妈为我们分享了那么多的心得,我每隔一段时间就会来这里学知识然后应用在小孩身上呢呵呵,不过做得远没有LZ勤奋啊哈哈。在这里有个问题想咨询一下,我的宝宝从1岁开始就狂爱看书,每天自己就在翻来翻去,拉着大人就叫我们读,读一遍是不满足的,有时一本要读10多遍,读熟了以后,就变成每本读3-4遍。看到他喜欢书本,我们都很高兴。问题来了,2个多3个月的时候,那10来20本书已经熟得不能再熟了。他一般只让我们读1-2遍就去换别的玩了,我想他可能有点厌倦,于是我换些其他的书,但他对新书明显没有以前的那种兴趣,翻了头2-3页就把后面的胡乱一翻就扔开了。好多本都是这样,对新书的兴趣仅限于头几页就没耐性了。而旧的书的吸引力也在减弱中。我在想,BB阅读是否有一种所谓的瓶颈期呢?遇到这种时候我们该怎么办呢?请LZ赐教,不胜感激啊~~~
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我好像没遇到这样的瓶颈期哦。我大概每三个月会买一批新书,小猪虽然喜欢新的,但是以前的书还是会经常翻的。
我也发现宝宝对新的东西一开始会有一种本能的抗拒。但是解决问题一点都不难,一本新书,你不管他看不看,你在他旁边念,要念得绘声绘色,试试看,他应该很快被你吸引过来的。
2011/09/14回复
isyannieisyannie911楼
rainsakura:
我好像没遇到这样的瓶颈期哦。我大概每三个月会买一批新书,小猪虽然喜欢新的,但是以前的书还是会经常翻的。我也发现宝宝对新的东西一开始会有一种本能的抗拒。但是解决问题一点都不难,一本新书,你不管他看不看,你在他旁边念,要念得绘声绘色,试试看,他应该很快被你吸引过来的。
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好!!我回去试试看!谢谢LZ
2011/09/14回复
zoufengfeng:
楼主现在还回帖吗?想和楼主讨论一下给宝宝讲故事过程中应该指读字还是图的问题。我的宝宝一岁多点,喜欢挺故事,我一直是给她指图,觉得对低龄宝宝看图画有助于情节的理解。也有种观点认为儿童能纯粹欣赏书中图画的时间非常短暂,应该指读图画,不破坏儿童的创造力。但楼主说的从小猪一岁多就开始指读字,那同时会给他指图吗?楼主认为应该是指字好还是图好呢?还有楼主方便透露小猪一起去的早教是哪家吗?
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我从头开始就只指着字读
我的目的很明确,文字本身就是一种图形符号,我的目的是帮助宝宝建立对文字的记忆。一开始的时候其实我心里也没底,毕竟网上很多所谓专家说要看图,说看文字会影响对图画的关注;但是这几年下来,我觉得我的方法没有错,小猪通过指读非常轻松学会了识字阅读,同时也没有降低审美能力。同时,因为他的语汇积累比别的小朋友多得多,所以他对图画的理解和说明也比同龄孩子强。对色彩鲜艳图画的关注是孩子的本能,我觉得并不需要特别的引导,当然,宝宝小的时候,妈妈也需要对图画做一些说明,增加图画的信息量。

其实现在小朋友的问题,不在于不会欣赏图画,而在于过度依赖图画书漫画书,忽视文字阅读,这种情况在小学甚至中学生中很普遍。所以我从一开始很明确的指导思想就是要让孩子读文字。小猪三岁半以后我开始减少他读绘本,增加文字逐渐多一点的书,现在小猪已经开始阅读纯文字的故事书,能够坚持一次读完一本故事书。而他的表达能力也随着阅读的增加简直是爆发式地增长。
2011/09/14回复
xuexue精灵:
想向楼主讨教,我家宝宝九个多月的,目前看书不到5分钟就去抢大人手上的书,请问该如何引导他!
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晕啊
才9个月的宝宝哦!你期望他能看多久的书呢?!
这么大的宝宝,给他一些布书当玩具就可以了,为什么那么着急呢
2011/09/14回复
珍乐儿珍乐儿914楼
一直追着你的帖子很受鼓舞,你教育小孩是那么的认真那么的有恒心,对比起来我觉得自己真的很惭愧!我常烦着不知怎么教育小孩,而自己又没舍得花时间精力去做,我小孩现在两岁半刚上幼儿园,我都不知怎么教他,还常常骂他,在教育小孩方面我觉得很无助,不知从何入手,请指教!
2011/09/15回复
伍妈妈伍妈妈915楼
小猪妈:
向你请教下:
我儿子满三岁了,现在小班,幼儿园适应还不错,第三天就不哭了,第四天开始就主动要早点去幼儿园,上了幼儿园也发现了一些问题,想帮我指点下:
1、有次发现晚上睡觉的时候他说不去上幼儿园,第二天也哭闹不肯去,但我让外婆坚持送了,到了幼儿园也不哭了,外婆就告诉了老师,老师说可能是他上课的时候总是走动,老师批评了他。后来过了几天又不肯去幼儿园了,我估计是老师批评了他,问他他也不说,尽管哭闹我还是坚持送他上了幼儿园,到了幼儿园就没事了接的时候还很开心,是不是小孩心理太脆弱了,怎么老师一批评,一碰见不开心的事就不愿意上幼儿园呢,应该如何引导他呢?
2、上了幼儿园后,他很喜欢自己一个人去同楼层的其他小朋友家串门,这在以前他肯定要拉我一起取得。但是我发现他很愿意去别人家,但是如果邻居小朋友来我们家他就不肯,就哭闹要赶小朋友走,我们和他讲道理也不行,这是怎么回事呢?难道是因为以前有小朋友来家玩,他不肯分享玩具的时候我们就会要求他给小朋友玩,有时还会批评他,让他觉得一旦小朋友来家玩,他就没有安全感?疑惑
3、他比较缺乏沟通,如果他在小朋友家玩,有的玩具小朋友不给他想玩的玩具,他就立马回家,不会去和小朋友商量让别人给他玩下,只会说再也不和某某小朋友玩了,。应该如何提高它的沟通呢?
2011/09/15回复
allypapaallypapa916楼
上次看了你的贴后,很受启发,也很有动力去教我们家的看书。
结果是我坐在她旁边,她拿起一本书给我,我翻开读了两页,她又取另外一本给我,我才读了两页又继续拿第三本书给我……不断的给书我。
我都不知道她是不是只享受这拿书给我的过程,不喜欢读书呢。
郁闷~
2011/09/15回复
伍妈妈伍妈妈917楼
rainsakura:
没办法,有时候只能靠我们坚持。只有让不理解的人看到结果,他们才会相信。今年暑假我给小猪买了公文数学,每本有200张练习。我开始训练小猪每天做5张。我妈和我老公天天骂我,说我摧残孩子,还说这么做练习没用的。我不理他们,陪小猪像做游戏一样做。过了半个月,明显的效果就出来了:孩子数字写得好了,计算能力简直可以用突飞猛进来形容。于是,不要我再说了,就算我出差,他们也会每天陪孩子做。所以,在教育孩子上,你认为是对的,你就坚持,坚持到让不支持你的人看到效果从而改变看法
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你说的公文数学是哪种呢,我再淘宝上搜了下,是不是KUMON的数学联系册?
2011/09/15回复
wqwsingwqwsing918楼
留印学习
2011/09/17回复
婉约`s婉约`s919楼
书本是孩子们的巧克力,也是孩子们的玩具!
4-6岁的孩子,对外面的世界,充满着好奇,探索,模仿力极强,学习能力也极强,开发潜力极大,在教育家眼里,把这个阶段,视为开发妙龄.法国教育家爱尔维修说过:"即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人".
我家公就在幼教方面独创了一套方法,可以让5岁左右的孩子,在全然不识汉字的状态下,通过60个课时(共计30个小时))的教学下,进入到自主广泛的阅读状态!!!!
2011/09/19回复
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