这个呢，关于纳税的问题呢，其实最苦的还是我们这些专职的，我们是真的每分每毛都算进税额的，兼职老师就不一样了，估计你家亲戚在这个教学中心是新任课的，和他们的负责人不熟，其实一般培训机构都对兼职老师挺客气的，毕竟他们不是自己的员工，是可以随时撒手不干的，据我所知，虽然出了很多的条文通知不允许在校老师外出兼职，其实真正落实的有几个啊？在校老师在培训机构里面兼职的，带两个班是很正常的，有的甚至带了4个甚至更多，不过这也能理解，如果不是需要金钱，谁愿意在休息日那么累啊。和教学中心熟的兼职老师，课酬属于额外收入，交税是肯定的，但是很多熟的是有狠多窍门省的，比如拿几个人的身份证开几个户口，讲你应得的课时拆分几份，就算纳税也就几十的事情，这样兼职老师收入不受影响，教学中心也好留下好的兼职老师，比如我就知道某中心越秀一个点的兼职小学数学老师，暑假带了3个班，200左右一讲的课时，加奖金之类的8000多（注意，这只是10-12天的收入而已），教学中心就让他拿了7个人的身份证复印件和相应名字的银行账号，加起来扣税也就1、200，如果一个卡发，这税额估计我不说大家都知道有多少了。但是这只对兼职老师，专职的可没这好事。     另外，为什么培训机构要统一上课讲的内容，不允许老师随便发挥呢？你想想，麦当劳这么多分点，但我们在每个分点吃到的同一样东西基本是一个味道的，因为总部对员工的用料多少制作时间方法都有严格规定，要不这个地方的麦辣鸡翅很辣，那个地方的麦辣鸡翅不辣，你作为顾客也会不爽吧！来培训中心上课的老师也一样，不管是专职还是兼职，每个人对同一课同一个知识点的理解不可能百分百一样，怎样最大程度保证所有教学点同年级同科目的教学水平进度基本一致，就只能规定使用相同的讲义了，我认为这个做法是对家长对孩子有利的。    接着，你所说的因为教学水平而被扣发奖金，这应该也是培训中心控制教学水平的方法，我也曾见过很多兼职老师来到课堂，上课前五分钟才看这讲的讲义，上课了就随便按自己的经验发挥，简单来说就是没备课，你说这样的做法吃亏的是谁？当然是真金白银交钱来上课的学生啦，估计这样的老师被家长和学生投诉也不在少数，奖金应该也是激励老师工作积极性的手段，你认真点，多拿点也是合理的啊！

好贴，要顶。

1对1工资那有这么低呀

这位妈妈，民校是什么意思啊？

看了也说说自己意见。本人是学过一点奥数，真不记得当初是怎么学的，寒暑假有提高班，再加上自己看书做题，奥数的套路还是很清楚的。1、奥数的思路跟平常数学的思路有一定不同。所以奥数好的不一定数学好，数学好的奥数不一定好。2、学了奥数对数学有没有帮助呢？个人觉得是有帮助的，开拓思路，培养钻研精神啥的，都有益处。3、为什么学了奥数的人上初中后成绩反而差？他差不是差在奥数，而是差在心理，第一他认为自己厉害，学习上虚浮造成的，这个真不是奥数惹的祸。第一点说了，奥数和数学是有区别的，因此只要小孩和家长认识，学了奥数后也要认真学数学，这个问题可以解决。