本帖最后由 jocelyn1025 于 2011-5-21 16:28 编辑 点击链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100egy1.html 可以看到常见蒙氏数学教具的形式（国内外用到主要蒙氏教具是一致的）。如果家长没有带孩子上过蒙氏早教课的话，购买蒙氏家庭套装可能更方便。卖家会送教具的使用手册和光盘（可能还有早教电子书，包括蒙氏书籍），演示如何向孩子展示教具，看了很直观。贝聪之家单件教具通常几十元，感官和数学套件，从三四百到七百左右不等，比起早教课已经很平啦！而且木质教具质量不错，可以一直用到小学阶段。蒙氏教具展示方式，通常采用蒙氏的三段式教学法（最适合小宝宝学习概念）。1) 命名：直接告诉孩子“这是什么”如：“这是苹果”、“这是软的”、“这是3”。不需要再罗嗦地讲苹果是圆圆的红红的等等，对于年龄小的孩子甚至是几个月大的婴儿都可以用这种方法，可以重复地讲。2) 指认：问孩子“什么在哪里”如：“苹果在哪里？”或是“把苹果拿给我”、“哪个是软的？”、“哪个是3？”，如果孩子拿错了不要立即指出，请他再拿一次，或者暂停这个活动。等有机会重复命名后再次进行。这个方法对于还不会说话但已经能用动作表达自己的意愿的孩子很合适。3) 回忆：问孩子“那是什么”如：“这个是什么？”、“这个是怎么样的？”孩子应该说出“这个是苹果”、“这是软的”、“这是3”。对于不会说话的孩子，回忆这一部分可以用实物与图片配对或者与文字配对等。其实比起买教具或者制作教具的投入，更多的投入是家长要付出很多精力！一分耕耘一分收获，没什么捷径。带孩子上早教课之后，也是要在家多练习才能有好的效果。小宝宝学东西学得快，忘得快，需要不断重复。

1岁多的宝宝注意力能集中10分钟以上就不错了，更重要的是，当她专心做任何事情的时候，都不要打搅她。我一向认为，没有培养注意力这个说法，我们要做的只是“不破坏专注力”。从宝宝出生开始，当他专心做任何一件事，哪怕是啃自己脚趾头的时候，都不要打断他。长此以往，宝宝的专注性就不是问题。

另外，玩玩具，看书，都要经常向她强调一次只能玩一件，一次只能做一件事。玩玩具的时候就玩玩具，绝对不可以开着电视；看动画片就看动画片，不可以一边看电视一边看书，如果要看书就关电视，如果要看电视就把书拿开。就是这么简单了

我家小猪上的早教中心的音乐课程我很习惯，奥尔夫的小猪上过一个多学期，也不错，但是原来那家的更适合我这种典型中国妈妈的观念吧，呵呵。

好像淘宝上已经没有了，呵呵
不过其他款的底板书还是很多的啊

非常感谢楼主，我都看完了，受益匪浅。

楼主,你写得很用心,但我不得不说,没有分段,密密麻麻的,看得眼都花了...................建议写次分段层次分明点可以么

这么多人学习了，我也赶紧

看了楼主给我的回复，真的讲得很好。小孩的专注力是天生的，只是后来大人干扰了她的专注力，平时爷爷奶奶说不的时间有点多，偶尔又会突然逗逗她玩，影响了她的注意力。说到只玩一样东西，这是我家宝宝最大的问题，她就是这个弄一下那个弄一下，我们也没有专门引导她专心玩过一样东西。真的很后悔啊。
可是现在已经这样了，我该怎么补救呢。
有什么好的方法吗？

小猪2岁的时候我给他订的婴儿画报，字很大。到3岁以后，就不订了，让他自己挑。现在他基本上杂志就买赛车总动员，小熊维尼之类的了，偶尔会买一些小学的科学刊物。

刚开始你陪着她玩，尽量只玩一个玩具，如果她想再去拿第二件，你要想办法把她的注意力拉回来，不难的。而且一开始要求别太高，能集中注意力3分钟5分钟都是好的

楼主是订边本婴儿画报噶？我仔宜家15个月，比较喜欢看书看图片，我都好想订啲适合距的婴儿画报啊，楼主介绍下喇~谢谢

进来看更新，
“如何防止自信过头？”LZ开讲没有？

嗯  谢谢  让我坚持  到时汇报我的情况  
抱抱  爱死你了 楼主

我觉得会不会英文什么的都不重要
重要的是有个好的性格

呵呵，其实就随便聊聊天啊
接宝宝的时候，问问老师宝宝今天乖不乖什么的，问问今天教了什么，回家要怎么配合老师教宝宝。或者主动对老师说说自己宝宝的优缺点，请老师关注一下。一般老师都比较喜欢这样的问题，觉得这样的家长对她们很支持。聊天嘛，就是不一定说什么，只要你愿意开口就好的。关键是不要不好意思，你想想，你问得越多，老师不由自主就会对你家的宝宝关注越多啊。小猪刚上幼儿园的时候，我基本每天都自己去接，主动把宝宝的情况讲给老师听，老师也会把她观察到的事情告诉我，互动多了，感觉也熟了，而且老师也会在平时多关注你的宝宝，因为她也得有话和你说啊，对吧，呵呵。

很正常的啦
我家小猪上幼儿园的第一个学期，基本每个星期都会带伤回来。刚开始我妈其实紧张得要死，我拼命叫她不要出生，也当作没看见，过两天很轻描淡写地问小猪，怎么回事，他也很不当一回事地说出来，无非就是推一下啊，撞一下啊，抢玩具啊什么的。第一次被打到有伤能看出来，老师告诉我，我主动和老师说，小孩子磕磕碰碰是难免的，老师很感动，觉得我们这种家长太通情达理了。其实上了幼儿园，这种事情肯定是难免的啊。有一次，小猪回来，手背上也别咬出两排牙印，整个手背都是肿的。问了他才说是旁边一个男生咬的，但是老师没看见。第二天我爸送他去幼儿园，装作很平静地对老师说，昨天小猪的左手被咬伤了，今天可能不能碰水。（注意，重点是说今天不能碰水，而不是昨天被咬伤）。结果老师非常认真地对待了，找到那个小朋友问清楚了事情，让他向小猪道歉，后来老师还向我们道歉了。所以处理小朋友的事情真的是有技巧的。如果遇到这种事情，像妈网上经常有的帖子那样，立刻拉着孩子去找老师理论，双方的情绪立刻对立起来，最后受伤害的还是孩子自己。

去婴儿画报的官网搜，呵呵

学习了。。。

看到此贴收益匪浅，由于不知道怎么陪宝宝玩，向楼主一样顺其自然的发展宝宝的潜能，要好好向楼主讨教。