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【宝宝入园记】虫虫的蒙氏成长经历

168059768幼儿园早教

女儿虫虫五月刚满三岁,她是很多妈妈所说的“蒙氏孩子”,入园四个月,之前也发过一些贴,讨论孩子成长的问题,反而有很多妈妈关心孩子接受所谓蒙氏教育以后的成长如何,因为在国内的长成个案还很少。所以把她的一些经历和大家分享,所有的母亲都希望能吧最好的给孩子,至于是非对错,大家自己评判吧。
    虫虫两岁半前都由保姆带,她比较幸运,遇到的保姆都挺疼她的,我从事心理咨询,她爸爸从小被宠大,虫虫的小日子自然也过的比较自在,在赞美中长大,打骂几乎没有过,大声说也几乎没有,爷爷奶奶更是宝贝的不得了。不过我们对虫虫也有一定的要求,当然是自己认为对她负责任了,从小要自己走路,能不抱就不抱,吃饭要自己吃,不吃就饿肚子,两岁要自己穿衣服鞋子,当然老人会心疼,我当妈妈的也顶得住,为了孩子,有时候也会和老人顶两句。
    一岁以后原来的保姆身体原因回家了,又来了个新的,感觉不太好也不坏,我们给的是70分,她做事情也还过的去,有时候也偷偷懒,耍耍嘴皮子。本来保姆就是打一份工作,我们觉得也没必要要求太高。时间一长啊,我们发现她有时候对虫虫蛮大声的,虫虫那时候话还说的不太好,就会咿咿呀呀和她顶嘴,我们也不当一回事,就告诉她别太认真了。日子就这样一天天过去了。后来孩子两岁的时候,我没再上班,自己做事,在家的时间多了些,慢慢发现些端倪。有时候我提早回来,发现保姆在大声的骂小孩,孩子在哭,我问发生什么事,保姆总是说小孩不听话。我们是不会责怪保姆的,一来保存她的面子,二来为免她心情不好,我们不在的时候她拿小孩出气。后来我就找机会和她谈,告诉她责骂对孩子心灵的影响,赞美对孩子的帮助等等,希望她可以学习。又有一次居然被我撞见她在小区里打虫虫,再后来我发现孩子在洗澡的时候老哭,睡觉的时候也哭,觉得越来越不妥,发现保姆在我们在的时候对孩子很好,关上门以后小声的骂孩子,还吓她。于是我自己陪伴小孩的时间就逐渐增加了,自己帮她洗澡,陪她睡觉,我陪的时候她挺好的。保姆就说,是孩子故意哭,想让我多陪。
    今年过年的时候,保姆回家了,我自己带虫虫,发现虫虫整个人的变化好大,好像呆呆的,不哭也不笑,看到什么也高兴不起来,是喜欢跟着我,有时候笑也是勉强挤出来的,反应好像很慢,胆子也特别小,我们纳闷两岁多的孩子怎么会这么深沉。跟了我两星期后开始动不动就哭,而且哭起来天塌地陷,没完没了的,没有两三个小时停不下来,也不要爷爷奶奶,也不要爸爸,只是死死的抱着我不放。爷爷奶奶很生气,说我把孩子带的六亲不认,爸爸也很没意思,开始不理虫虫了。我的职业嗅觉告诉我孩子心理出了问题。便去找她早教的老师谈。老师反映说阿姨经常骂孩子,有很多次虫虫是哭着去上课的,阿姨孩不给孩子哭。老师也说过阿姨。后来我和虫虫一个很要好朋友的妈妈聊天,她是报社的育儿版编辑。她也告诉我经常看见阿姨对虫虫不好,她也劝过。
    找到根源以后,我和虫虫爸马上把阿姨辞退了,感觉真的很对不起孩子,让她在小小的年龄受到精神虐待,而且三岁以前的经历是直接进入潜意识,影响她对世界和人生的态度。在我的咨询中心里,太多的个案是因为小时候的心理挫伤造成的。唉,自己还是心理顾问呢,真是怪死自己了。那时候虫虫已经快两岁八个月了。在过年那段时间里,我尽心尽力地陪伴虫虫,对于成年人的心理治疗方法,在自己女儿身上根本没办法进行,她完全是无意识的。在她哭的时候,我尝试和她进行心灵层面的接触,发现她紧紧的关起自己的心门,完全沉浸在痛苦中不能自拔。我和他爸爸知道她的苦,也知道这是一个成长的过程,但就是没有办法施以援手,唯一能做的,就是完全的接纳她,告诉她我们爱她。
    找幼儿园是同时进行的,经过保姆时间,虫虫的心灵已经不是健康的,对幼儿园的选择我们也特别谨慎。原来提前一年报了莱恩,打算九月份过去,那算是洛溪最好的了,可现在还有半年。去考查了慧源,觉得也不错,只是有一个小问题,所有孩子都是一个模子出来的,那孩子的自我去哪里了,长大了还不得花时间去找么。先去本小区的过渡一下吧,可我观察了几天以后打消了这个念头,那里的老师骂小孩。后来我们亲自去莱恩找了下教导主任,本来想做点工作,让孩子提前入学的,后来聊了以后,打消了那个念头。里面的孩子学的太多了(可能很多家长会骂我了),我不想孩子从小当学习机器,我们认为孩子在幼儿园里主要任务是玩耍和学会怎么做人。最后只能选择蒙特梭利了,本来觉得学费太贵了,一个幼儿园花那么多钱。可这边的选择实在是没有,太远的也不想让孩子受罪。我们只想找一个爱孩子的地方,让孩子可以健康的成长。后来发现我对“爱”的要求,在幼儿园中很难找到,我心中的爱,是无条件的爱,无论孩子是怎么样子,都要无条件的接受她,孩子不需要坐端正,表现的活泼向上,听话乖巧,老师同样爱她,她可以无拘无束的做自己。
    最后我们选择了孙园,进去之前我们和校长谈了一下午,也对于他们的经验很有疑问,可一时也没有找到更合适的,还是决定了。是很贵,但离我们家不远,也有校车,和我们的要求算接近,关键是我们看到老师很爱孩子,孩子也很自由,可以选自自己想做的事情。从小自己学会选择,正是我们想送给孩子的礼物。其他的,也没考虑那么多了。

[ 本帖最后由 lunaguan 于 2010-11-29 14:57 编辑 ]
2009/06/30
精选回帖
发两个帖子供大家参考:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100cli8.htmlhttp://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100cp6p.html可以看看蒙氏学校的学习内容,蒙氏老师不易为。图片中用到的部分教具,国内的蒙氏幼儿园也都会用到。这个妈妈育儿有方,本身也在蒙氏学校教课,算是比较了解蒙氏教育的了。她的博客上还有不少相关的帖子内容不错,有兴趣可以浏览一下。[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-7-10 17:34 编辑 ]
2009/07/10回复
mm1245mm1245119楼
很好的博客,谢谢推荐!
2009/07/11回复
无意中看到一个老帖:幼儿园的教育与蒙特梭利、奥尔夫等。http://www.gzmama.com/viewthread ... ghlight=&page=1LZ作为一个有20多年幼教经验的园长,对蒙台梭利和奥尔夫的教学理念和方法很熟悉,帖子还提到儿童感统失调的问题,以及对早教和幼儿园教育的一些看法,内容详细具体,很有参考价值,和大家分享。[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-7-19 21:40 编辑 ]
2009/07/19回复
mathew妈mathew妈196楼
谢谢,留个印先。
2009/08/04回复
全部回帖
两个月以后学校的家园联系手册上的反馈大概是,虫虫每天上午到学校都要在户外活动大约一个小时,然后才到教室工作,大部分时间在剪和贴,有时候在涂画,对教室有压力,不愿意去上课,中午不愿意进卧室,对卧室有压力,午休时间在户外玩或者在教室工作。下午大部分时间在户外玩。
   老师的评价是仍处在放松阶段,大部分时间需要在户外吸收能量,建议家长不要给孩子压力,要给更多的爱。
   看到评价以后我和爸爸都很郁闷,我们感觉给的爱的关注已经很多很多,很包容了,虫虫不会是爱的黑洞吧。至于压力,我们也在检讨,到底哪方面给她压力了。难道真的所有事情都按她的要求,才算没有压力吗。她毕竟是孩子啊,可以所有事情都自己作主吗?
2009/07/03回复
gjupsgjups板凳
我小孩在幼儿园也是接受蒙氏教育。我的体会是:单给予自由容易,单订立规则也简单,但要两者兼顾就需要智慧。
2009/07/03回复
呵呵
2009/07/03回复
青蓝靛:
蒙式的理念有它很好的一面,但理念是通过人来实施的,即便蒙园的老师,水平高者也是少数,这点同普通幼儿园一样,所以,碰到好老师真的是运气。曾经听闻一个在蒙园的孩子,本身这个孩子可能在数学上是有一定天分的,用他家里人话“这个孩子在数学上有灵气”。但是在蒙园被蒙式数学熏陶后,他家里人惋惜地说“孩子的数学灵气没有了”。好像蒙园的老师认为孩子的数学学习应该是怎么怎么样的(程序),但这个孩子经怎样怎样后,反而变得滞了。(我对蒙式数学不了解,大致这个孩子是这么回事)孩子与孩子不同,所以蒙式的小班教学、敏感期这些相比普通幼儿园更有优势,但如果施教者只是常规地被另一种程序化,而不是真正用心感受每个小朋友的独立个体性,那也只不过是进入另一种“生产线”。当然,这种“生产线”总体比另一种“生产线”进步。
查看原文
自己感觉跟你的观念比较接近!但现在处在宝宝要选择幼儿园的时期,还真的很矛盾!给点建议吧JM?有时真想不用去幼儿园算了...可不现实呀?8
2009/07/03回复
coco1234:
蒙氏不是教智障儿童的吗?感觉这个幼儿园很不正常
查看原文
你是完全不知道什么是蒙氏
2009/07/04回复
gjups:
我小孩在幼儿园也是接受蒙氏教育。我的体会是:单给予自由容易,单订立规则也简单,但要两者兼顾就需要智慧。
查看原文
   非常有同感
2009/07/04回复
青蓝靛:
蒙式的理念有它很好的一面,但理念是通过人来实施的,即便蒙园的老师,水平高者也是少数,这点同普通幼儿园一样,所以,碰到好老师真的是运气。曾经听闻一个在蒙园的孩子,本身这个孩子可能在数学上是有一定天分的,用他家里人话“这个孩子在数学上有灵气”。但是在蒙园被蒙式数学熏陶后,他家里人惋惜地说“孩子的数学灵气没有了”。好像蒙园的老师认为孩子的数学学习应该是怎么怎么样的(程序),但这个孩子经怎样怎样后,反而变得滞了。(我对蒙式数学不了解,大致这个孩子是这么回事)孩子与孩子不同,所以蒙式的小班教学、敏感期这些相比普通幼儿园更有优势,但如果施教者只是常规地被另一种程序化,而不是真正用心感受每个小朋友的独立个体性,那也只不过是进入另一种“生产线”。当然,这种“生产线”总体比另一种“生产线”进步。
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蒙氏的起源就是用于智障儿童,虽然经过改良可她任然脱不了她原有的理论及依据,现在到了中国早就成了变了味再加上中国味的“变异”产品。
2009/07/04回复
这个帖子写到现在,大家比较关注的还只是蒙氏如何尊重孩子,对于孩子自我意识和行为方面的一些影响。可能也是LZ的孩子还小,刚上幼儿园。如果上多几年,就会感觉到五大类蒙氏课程的魅力。系统全面,逻辑清晰,手脑并用,寓教于乐。和传统园教育出来的孩子相比,受过蒙氏教育的孩子日后各方面的能力一定不会逊色。有兴趣的可以多了解一下蒙氏的具体教育内容。
2009/07/04回复
whiteatwhiteat10楼
很好的帖子,学习了!
2009/07/04回复
lxfzh22lxfzh2211楼
忍不住载顶一下,很喜欢看LZ写的东西
2009/07/04回复
好贴啊,拨开我心头之雾!谢谢楼主!
2009/07/04回复
这就算是“蒙氏孩子”吗?
2009/07/07回复
成成宝宝:
自己感觉跟你的观念比较接近!但现在处在宝宝要选择幼儿园的时期,还真的很矛盾!给点建议吧JM?有时真想不用去幼儿园算了...可不现实呀?8
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亲,有时我也真不想儿子去上幼儿园,但现实不允许啊。

咱家上的是普通传统幼儿园。儿子总的情况还是不错的。

你要相信你自身的能量,相信自己对孩子的影响。自问一下:1)同周围大多数妈妈相比,你是不是比她们更从容?更平和?2)同幼儿园的老师相比,你是不是比她们出色?

以上2个问题我的自我回答都是肯定的,所以也不用那么计较自己的孩子在哪条“生产线”。
2009/07/10回复
jocelyn1025:
这个帖子写到现在,大家比较关注的还只是蒙氏如何尊重孩子,对于孩子自我意识和行为方面的一些影响。可能也是LZ的孩子还小,刚上幼儿园。如果上多几年,就会感觉到五大类蒙氏课程的魅力。系统全面,逻辑清晰,手脑并用,寓教于乐。和传统园教育出来的孩子相比,受过蒙氏教育的孩子日后各方面的能力一定不会逊色。有兴趣的可以多了解一下蒙氏的具体教育内容。
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亲,比较是需要数据来说话的,需要相关的统计学分析,而不是简单地说谁好谁劣。这是常识。
2009/07/10回复
楼主或许以为自己的孩子在另一个半圆,与自己曾经接受的遥遥相对。

若干年后,楼主或许会发现,自己和孩子之间原来存在着若干的“交集”。
2009/07/10回复
mm1245mm124517楼
青蓝靛:
楼主或许以为自己的孩子在另一个半圆,与自己曾经接受的遥遥相对。若干年后,楼主或许会发现,自己和孩子之间原来存在着若干的“交集”。
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不用等若干年了,我现在就已经发现了,孩子的问题其实就是家长的问题,特别是心理问题。我儿子现在也在修复期,退学在家2个多月了,之前也是在幼儿园受到老师恐吓和不公正对待,有很多心理问题。我们现在能做的也是让他放松,减轻压力,慢慢的重建安全感。说实话,我真不想让他上幼儿园了,要找一家真正爱孩子并懂得尊重孩子的幼儿园太难了,而且还有现实的经济压力。
楼主的贴给我很多启发,谢谢!
2009/07/10回复
青蓝靛:
亲,比较是需要数据来说话的,需要相关的统计学分析,而不是简单地说谁好谁劣。这是常识。
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鉴于蒙氏在中国的实践时间还不长,如果你有耐心,肯等若干年,应该可以有数据。还有很多很难量化的方面,包括孩子的自我意识、性格,这个不用数据,接触具体的孩子就能感觉到。至少我天天接孩子的时候,常常看到幼儿园里坐满了家长,孩子们都开开心心玩得不肯走。我家宝宝甚至周末都想上幼儿园,不用什么比较,直觉就告诉我选对了地方。普通幼儿园的孩子都是这样的状态么?你有时又为什么真不想儿子去上幼儿园?

蒙氏的理论和方法活到现在也上百年了,能在世界各地生根发芽,不管是在最发达的美国,还是在大半个世纪前贫穷落后的印度,都颇受推崇。如果和其他教育方式比没任何优势,没有数据,估计早就玩完了, 当然对很多人来说还是个新东东,不免抱些怀疑态度。我是从孩子早教开始慢慢体会到蒙氏理论的好处,孩子也从中受益匪浅。我等不到,也不必等有足够的数据表明蒙氏确实卓有成效,孩子每天都在快乐成长,对我来说就足够了。等到大多数的人都理解并接受蒙氏的那天,也许你我的孩子早已成年。有人爱做研究,爱钻牛角尖就去吧,这不是我作为一个母亲关心的问题。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-7-10 17:42 编辑 ]
2009/07/10回复
孩子上的幼儿园里有好几个小朋友都是之前上过别的幼儿园,很不开心(也有老师打骂孩子的问题),实在不愿再去才家长才把孩子转来的。来了都很喜欢,对比强烈呀!至少我知道的幼儿园老师都非常有爱心,给孩子很大的自由。说实话,我们在家都未必给她那么多自由。现在孩子性格活泼,平时都是很快乐满足的状态,也愿意服从,性情温和,乐于分享。和一年前相比,对比很鲜明,作为父母我们很欣慰。孩子各方面的能力也有很大进步,这个就不细说了。总之蒙氏教育,我们算是从中收益了。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-7-10 17:18 编辑 ]
2009/07/10回复
发两个帖子供大家参考:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100cli8.html
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100cp6p.html

可以看看蒙氏学校的学习内容,蒙氏老师不易为。图片中用到的部分教具,国内的蒙氏幼儿园也都会用到。

这个妈妈育儿有方,本身也在蒙氏学校教课,算是比较了解蒙氏教育的了。她的博客上还有不少相关的帖子内容不错,有兴趣可以浏览一下。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-7-10 17:34 编辑 ]
2009/07/10回复
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