本帖最后由 jocelyn1025 于 2011-5-21 16:28 编辑 点击链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100egy1.html 可以看到常见蒙氏数学教具的形式（国内外用到主要蒙氏教具是一致的）。如果家长没有带孩子上过蒙氏早教课的话，购买蒙氏家庭套装可能更方便。卖家会送教具的使用手册和光盘（可能还有早教电子书，包括蒙氏书籍），演示如何向孩子展示教具，看了很直观。贝聪之家单件教具通常几十元，感官和数学套件，从三四百到七百左右不等，比起早教课已经很平啦！而且木质教具质量不错，可以一直用到小学阶段。蒙氏教具展示方式，通常采用蒙氏的三段式教学法（最适合小宝宝学习概念）。1) 命名：直接告诉孩子“这是什么”如：“这是苹果”、“这是软的”、“这是3”。不需要再罗嗦地讲苹果是圆圆的红红的等等，对于年龄小的孩子甚至是几个月大的婴儿都可以用这种方法，可以重复地讲。2) 指认：问孩子“什么在哪里”如：“苹果在哪里？”或是“把苹果拿给我”、“哪个是软的？”、“哪个是3？”，如果孩子拿错了不要立即指出，请他再拿一次，或者暂停这个活动。等有机会重复命名后再次进行。这个方法对于还不会说话但已经能用动作表达自己的意愿的孩子很合适。3) 回忆：问孩子“那是什么”如：“这个是什么？”、“这个是怎么样的？”孩子应该说出“这个是苹果”、“这是软的”、“这是3”。对于不会说话的孩子，回忆这一部分可以用实物与图片配对或者与文字配对等。其实比起买教具或者制作教具的投入，更多的投入是家长要付出很多精力！一分耕耘一分收获，没什么捷径。带孩子上早教课之后，也是要在家多练习才能有好的效果。小宝宝学东西学得快，忘得快，需要不断重复。

晕！半天没看这么多跟帖了！
大家给个建议，我是以后都在首页编辑呢，还是继续往后面贴？

学习+收藏，期待更新！

上次讲到看电视了。其实是因为那时候我家小猪正在看动画片，我临时想起来的，呵呵。
既然还在讲婴儿期的教育，下面就说说家庭环境。

在宝宝最小的时候，6个月以内，环境布置最重要的是要有足够丰富的刺激。我在宝宝婴儿床周围缝了一些大色块的布片，在他经常玩的地方贴了视觉刺激的图片（把一本婴儿大挂图给拆了）——那时候家里地上铺着垫子，他在垫子上滚啊爬啊，为了让他能看到，就贴在柜子的门上，以至于现在柜门上的双面胶还没洗干净。

等到再大一点以后，差不多5,6个月吧，因为我记得是夏天，他爸爸头脑发热在淘宝上买了几十张挂图。我挑了形状颜色，数字和字母的贴到墙上，也是距地面不过10几厘米，保证宝宝能看到的。并不刻意教他，但是他能随时看到玩到。有时候他有兴趣，就指着告诉他这是什么。如果是现在，我会选择发声挂图，我觉得效果会更好。几个月前我买了一张一拼音的给小猪，他一个星期就学会了所有的字母。给我表妹的孩子买了一张数字的，也玩得不错。我觉得淘宝上10几块一张的就可以了，这是低值易耗品，如果孩子总是经常按，再贵的都一样容易坏。

虽然贴了挂图，但是我们真的没有刻意去教他，只是他每天能看到。不要小看“看到”这两个字，宝宝潜移默化中脑子里会留下很深的印象。我家小猪1岁半一接触到数字就能自己准确给数字排序，2岁不到，买了一套字母的磁贴，他拿到手就能把26个字母的顺序排对，这就和平时天天“看”到这些是分不开的。

下面说说最多妈妈关心的识字的问题

关于宝宝什么时候识字，识字的利弊，见仁见智，我也不想在这里讨论。不希望宝宝太早识字的请跳过下面这部分。

我只说我家小猪的情况。小猪什么时候开始识字，我们不知道。因为他说话很晚。不过，他一岁的时候能指出我们提到的字，两岁的时候能看懂少儿频道的电视节目表，2岁半开始自己读杂志（汗一下，最早确定他能自己读的是《花园宝宝》），三岁不到可以拿着第一次看到的书，讲上面的故事给小妹妹听。偶尔让他念给我听，可以念得声情并茂（请忽略不标准的普通话）。能识字的结果是他可以大量的阅读，虽然还不愿意读全部都是字的书，但是普通的绘本啊，杂志啊，科普漫画都能自己看，也能给妈妈解放出大量的时间。（现在他在我旁边看《小熊维尼》）

我以前专门写过一个教宝宝识字的贴。有兴趣的妈妈可以去翻翻看。在这里我不会太详细讲怎么操作，只会根据我的思路说一些原则吧。还是回到前面的环境布置。

小猪六个月的时候我们帮他印了一套字卡。自己设计编辑好，在淘宝上用250g的卡纸印的。分两部分，一部分贴在墙上，是单面的，中文和英文同时印；另一部分是放到相册里翻着看的（6寸的简易相册，放A4纸1/6大的卡片刚刚好），两面印，一面中文一面英文。前面说让奶奶带去公园的就是这么做的。当时我们家到处被我贴满了卡片，比如，桌子旁边贴“桌”，空调下面贴“空调”。如果只是想让宝宝认识汉字，只贴中文就可以了；不过我会建议贴英文的，并非宝宝可以这么早同时掌握两种文字体系，而是让宝宝从小不对英文感到陌生。这在以后学英文的部分说吧。

注意：字卡其实最完美的是爸爸妈妈自己写。可是我的字实在太难看了。另外，家里可以买一包250g的卡纸，随时DIY小卡片，超级方便哦。我在淘宝上买的，一包20多块吧。

上面说到小猪六个月我家到处贴了字卡。大家抱着他玩儿的时候，随便看到什么，就指着告诉他。如果是我或者他爸爸陪着，就会中文和英文一起念给他听。我们家所有人当时都是把这个当游戏的，包括我在内，没人觉得这会让他学会认字。不过他倒是挺喜欢玩儿我用简易相册做的闪卡，一页一页翻得很认真哦。不过他有兴趣的是什么，还真没人知道。后来，我们全家人，包括小猪在内，都养成了一个习惯，就是在外面看到什么字就指给他看，告诉他念什么。我比较无聊，看到路边的商标啊，广告牌啊，连英文和日文都念给他听。所以现在日文假名他都认识不少了。其实，说起来一点都不难。就是坚持吧。我们觉得坚持也不难，因为小猪只要指东西念给他听，哪怕是商品说明，他都能安静下来，听得很认真，非常消磨时间。

接下来就是从9个月开始坚持给他指读。用来指读的书一定要字大，一个字一个字指着念过去。汉字是没什么好说的。我想说英文。英文书我也是指读的，指着单词念过去，根本不管他认识不认识字母。然后，到了某一天，突然发现他认识了好多单词啊！

大家要有这样一个概念，小宝宝的记忆是图像式的记忆，熟悉杜曼或者冯德全的妈妈一定不会陌生。所以，最初的字，不管中文英文，宝宝都是当做图片记忆下来的。这个时候会出现一些情况，比如只能在某些固定搭配下认识这个字之类的。但是，千万不要着急。在每天的反复中，宝宝认识的字越来越多了，记忆也越来越深刻了，慢慢在他们的脑海里就会自己融会贯通起来。当小猪第一次“字读半边”的时候，我好激动，因为这代表着他已经能用自己的知识储备去联想了。现在非常流行的phonics的拼读法也是一样的道理。当小猪第一次犹犹豫豫念出一个他不认识的单词的时候，我大大表扬了他。

[ 本帖最后由 rainsakura 于 2011-2-22 21:28 编辑 ]

很好，值得学习学习。

学习ING

帮顶，楼主，推荐几本早教的书来啊，你之前提到的三本，网上好多版本喔，有点晕

不错，学习

路过, 学习一下牛妈理论

收藏，学习

你可以继续往后面更新，然后在首页注上几楼有什么更新就好了，期待楼主更多精彩的内容，另外也顺便解答一下大家的提问，送花先

写的 好棒啊，已经收藏起来了。以后有宝宝的时候可以参考参考。

学习了

感谢分享，受启发了！我家宝宝现在二个多月，不会独立睡觉，白天要抱着睡，晚上要一两点才睡，很累人又不知道有什么办法可以纠正，想请问楼主有没有这方面的书籍可以推荐给我学习吗？非常感谢！

已经打印收藏，回家给老公也学习一下，哈哈，小猪妈妈一定要继续更新啊！赶紧送花，这是必须滴～～

进来学习的。。。

学习了，留着以后用

玩具是儿童的天使，在幼儿认识周围世界的过程中，玩具起着极大的作用。玩具以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。
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教育确实是个大问题，谢谢楼主

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