楼主你好，看了你前面关于外贸原版儿童书的推荐，想问一下你会不会照着书上面的英文讲给他听，还是用中文讲，因为我本身是学日语的，在淘宝上看到一些日本的原版书做的不错，想买来给他看，但是他现在才1岁半，又怕一开始就给他讲英语或日语，会不会造成他语言上的混乱呢，而且我自己英语发音也不是很好，给他读英文的话会不会教坏他呢

小猪出去玩了，再写一会儿接上次的。对于初生婴儿，早教不是2个月起就让他们看点卡，或者每天在耳边放唐诗儿歌。最重要的是按照宝宝生理发展的特点，训练宝宝的能力，比如，1个月的时候让宝宝看点黑白的图案，4个月以后让宝宝看一点色彩丰富的图片；多做被动操，多晒太阳等等。其实这些看似和智力没有关系的动作，都可以促进小宝宝大脑的发育。其实我也做过比较弱智的事情，小猪出生的前一个月，早教的资料看多了（我看资料整理资料的能力是强化训练出来的），小猪出生以后又在儿童教育论坛（大家有空可以去看，上面的牛爸牛妈太多了）上受了刺激，虽然知道杜曼是骗人的，不过还是DIY了一套杜曼点卡，并且修正了杜曼点卡的一些缺陷，然后拿给我们家四个月的小猪看。结果，小猪同学很给面子地看了两张，然后把卡片放到嘴里，鉴定过不好吃，还给我。于是，我确定我家猪不是天才，还是让他该吃吃，该玩玩吧。但是小猪的习惯和教养我的确是从他出生就开始。前提是，必须知道孩子做什么是正常的，做什么是不正常的。比如，小宝宝把东西往嘴里放，或者某个阶段喜欢把东西往地上扔，甚至很多宝宝都有过喜欢拉纸巾的过程，这些都是正常的。我家最夸张的时候每个星期要去买一大包纸巾回来，因为我妈看电视上说，小宝宝拉纸巾其实可以锻炼精细动作能力，不要阻止。那时候小猪大概8,9个月吧。但是，有些行为我会坚决制止，比如，无意识地打人，拉人头发，即使他才几个月大，我也必须告诉他这是不可以的。如果小时候觉得孩子打人好玩，大人鼓励他打着玩，那就不要怪他2,3岁了喜欢打小朋友。另外一个我坚决禁止的是尖叫。昨天去吉之岛，有个大概3岁多的小男孩，不时在超市里尖叫，我当时就觉得这孩子的习惯有问题，果然，不一会儿，就因为他要自己推推车，可是却到处撞东西撞人，妈妈不让他推，开始和妈妈大哭大闹，在地上打滚。到我们结账离开的时候闹了有10多分钟，还在地上滚呢。小猪6个月开始，我就不失时机地告诉他，在公共场合尖叫是非常没有礼貌的行为。坚持下来，小猪至今不会在公共场合尖叫。