本帖最后由 jocelyn1025 于 2011-5-21 16:28 编辑 点击链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100egy1.html 可以看到常见蒙氏数学教具的形式（国内外用到主要蒙氏教具是一致的）。如果家长没有带孩子上过蒙氏早教课的话，购买蒙氏家庭套装可能更方便。卖家会送教具的使用手册和光盘（可能还有早教电子书，包括蒙氏书籍），演示如何向孩子展示教具，看了很直观。贝聪之家单件教具通常几十元，感官和数学套件，从三四百到七百左右不等，比起早教课已经很平啦！而且木质教具质量不错，可以一直用到小学阶段。蒙氏教具展示方式，通常采用蒙氏的三段式教学法（最适合小宝宝学习概念）。1) 命名：直接告诉孩子“这是什么”如：“这是苹果”、“这是软的”、“这是3”。不需要再罗嗦地讲苹果是圆圆的红红的等等，对于年龄小的孩子甚至是几个月大的婴儿都可以用这种方法，可以重复地讲。2) 指认：问孩子“什么在哪里”如：“苹果在哪里？”或是“把苹果拿给我”、“哪个是软的？”、“哪个是3？”，如果孩子拿错了不要立即指出，请他再拿一次，或者暂停这个活动。等有机会重复命名后再次进行。这个方法对于还不会说话但已经能用动作表达自己的意愿的孩子很合适。3) 回忆：问孩子“那是什么”如：“这个是什么？”、“这个是怎么样的？”孩子应该说出“这个是苹果”、“这是软的”、“这是3”。对于不会说话的孩子，回忆这一部分可以用实物与图片配对或者与文字配对等。其实比起买教具或者制作教具的投入，更多的投入是家长要付出很多精力！一分耕耘一分收获，没什么捷径。带孩子上早教课之后，也是要在家多练习才能有好的效果。小宝宝学东西学得快，忘得快，需要不断重复。

之前因为看了小巫和懒妈的书，而把闪卡放弃了，也没有教孩子识字和数学。但我看了楼主的贴子以后，我觉得方法这东西没有一定的好和坏，真要自己多试试。我虽然不闪，但一样可以指读，贴一些日常文字。某个房间一样可以不贴任何文字。。。且不是说一但做了这个就会影响那个的。我这个人一直比较倔，觉得有些东西总是非此即彼。 有些东西还是觉得多试试，某则错过了后悔是来不急的。现在宝宝一岁两个月，学东西快的惊人，有时不知教她什么才好：）看了贴子很受启发，觉得做妈妈的决不可以偷懒就是了。

再次谢谢楼主，谢谢所有给出宝贵经验的妈妈们。我也在妈网慢慢成长了

真的很好.好好关注此贴

又来送花花拉

很有用的经验哦,请问蒙氏的教学视频网上有下载的吗,元典是啥呀,我也有打算自己制几个蒙氏的教具,看你的帖子回去试试.
我们家的2岁四个月,现在吃零售(棒棒糖,糖果之类的,最近很迷糖,不知是不是我限制他吃的数量的缘故),总是吃完了还想要,规定每天吃一个的,上午吃了下午还会想要,不给就会哭闹一会.最近迷托马斯,规定一天看二十分钟的,每次看之前都跟我说看二十分钟,但和吃零食一样,上午看了下午还接着想要看,不让就哭闹,还是要闹一会的.但是这段时间坚持下来,觉得总有些地方不太对,会不会这样限制,反而助长他索要这些东西的欲望呢?可是放开了看和吃,会不会变得没有节制?尤其是吃零食,最担心是饭前一小时,如果要吃就给,吃饭时就不会好好吃,本来吃饭就不好,所以很纠结啊.
看过你贴子,我想回家试试控制得不那么严.但你有没有好方法,我觉得放开了也是要有一定条件的吧,比如吃饭前一小时应该不能吃零食吧,如果吃了零售不吃饭,吃饭时间过了,饿的时候就不能再给零食吃,这样可以吧?

楼主真是耐心的妈妈呀，要向你学习

     真是伟大的妈妈，我要向楼主学习

大人一个人10元，小朋友不要钱，统一价的

当你累得不行的时候，看到电瓶车就招手吧

我个人是觉得，孩子学东西的确很快，所以教他们也未必要给自己设限。

小猪不到2岁的时候，打雷会害怕。我就画了一幅四格漫画给他，标题是“打雷我不怕”；告诉他打雷只是天上有两片云，一片带正电子，一片带负电子，他们遇到了，就发生爆炸。爆炸的声音是雷声，爆炸的火光就是闪电。他就记住了，一直到现在，到幼儿园还会讲给其他小朋友听。

我们一般遇到什么就把什么解释给他听。慢慢的，孩子各种知识积累起来就多了。我觉得，对于小宝宝来说，不存在太难或者不可能理解的问题，只是在于家长能不能解释得孩子能接受。

如果你没有时间的话，其实买这种套装挺好的
有教具有教程
只是买回来要记得坚持陪宝宝玩

零食和电视好像真的比较困难
我家是一向不是很喜欢零食，不过有时候会忍不住打开。吃饭以前我们家是不允许吃的，但是其他时间无所谓。小猪从幼儿园回来，先喝酸奶，然后自己玩，这个时间他可以吃零食，不过这好像也是他一天中唯一可以吃零食的时间。但是他一般玩得想不起来要吃。如果吃饭前他要吃零食了，那么就像你说的，和他说话，如果待会儿不吃饭，饭后是没有零食吃的。这种事情一次两次孩子不容易记住教训，可能要多几次。另外，心肠一定要够狠，说不许吃就坚决不让吃。

看电视的事情，我跟他斗争过两三个月。那时候大概2岁多吧。也是说好了看几集就看几集，看完了，再哭再闹都没得看。或者就是让他选，是今天多看一集，明天没有看；还是今天不看了，明天看两集。给宝宝一个自主权，他们会更容易配合。如果他选择今天看，那么明天他不注意的时候我就把电源拔了。电视的话就拔信号线。让他知道，只有遵守诺言才有得看。他现在就很好，说好看几集就看几集，连讨价还价都没有。

前面说了培养自信，下面说怎么防止宝宝自信过头，怎么样
我觉得，现在的宝宝大多数的问题在于情感太脆弱太敏感
都是我们这些“赏识教育”拥护者的妈妈给造成的

今天胃痛死了，不能在电脑前面坐了

小猪妈，关于那个字卡的里面的“双字”应该如何打印呢？有些字母只看到半截~~

那和我们情况真的很相似哦。我现在基本上都是这样的做法，可是基本上每天都要为这两件事情闹一小会。其实零食我家的倒不是经常要吃，就是有时候要今天的份已经吃过了，但还是要闹一下要吃。看来还是得坚持，有个度比较好。
唯一的担心是控制的太紧会不会助长他这方面的欲望。
能推荐一点亲子游戏吗，我觉得这个年龄段开始可以和他玩了，否则有时会无聊的。我觉得有时提零食和电视的要求，就是因为无聊的。
爬完了贴子，打算去海婴和美育奥尔夫体验一下。我们从来没上过早教，主要是一岁多去体验过两三次，觉得老师介绍的其实我们没必要去那里上。我们的运动能力，协调能力基本上都比同龄孩子早上两三个月，大概也是因为我们基本不限制他的活动，只要在没有伤害的前提下，他想爬哪里跳哪里都可以。但现在两岁多，音乐和数学好像是时候可以启蒙一下了

小猪妈妈，你好！我儿子现在差不多1岁7个月，我有个问题想请教你：

我儿子现在特别喜欢看和读数字，但是还不会从1数到10，只是偶尔我说1，他会接着说2，我说3，他会接着说4，对1、2、5、6、8、9、10、20这几个数字记得很牢，几乎无论哪里出现，他都可以读出来。好像曾经在网上看过1岁半的宝宝就应该可以数1-10了？我侄子好像是1岁7个月会数的。我知道不应该和别的孩子比，但我只是想确认一下，我儿子现在算不算是处于数字敏感期，还是这阶段的孩子在数字方面的发展都差不多。我现在有点困惑，主要是不知道如何接着再深入地去激发他对数字，乃至数学的兴趣，你前面说的蒙数，对于他这个年龄来说会否太复杂了？我这几天已经采取你前面说的睡前数星星的方法，让他熟悉数数的概念。

楼主，你还没回答我问题呢？

非常用心的妈妈和外婆。

candychou ,我家的女儿跟你家的差不多。也是会数到20。